单选题范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而把主要精力用于培养学习成绩优秀的学生，范老师的做法( )。A 有助于学生的个性发展B 有助于教学任务完成C 违背了公正施教的要求D 违背了严慈相济的要求

题目
单选题
范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而把主要精力用于培养学习成绩优秀的学生，范老师的做法(   )。
A

有助于学生的个性发展

B

有助于教学任务完成

C

违背了公正施教的要求

D

违背了严慈相济的要求

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1.作为班长,晓月成功组织了很多班级活动。可是,晓月的妈妈担心班级事务影响晓月的学习,私下对班主任范老师说:“不要让晓月担任班干部了。”范老师二话没说就照办了。范老师的做法()。A.体现了对家长意见的尊重B.体现了教师与家长的合作C.忽视了学生发展的完整性D.忽视了班级管理的差异性

2.美术老师孙老师经常对学生说：“知识改变命运，画得好才是硬道理。”他自己出钱设立了“艺术基金”。用于奖励每学期期末考试成绩前三名的学生。孙老师的做法（　　）。A.正确，物质奖励具有良好的激励功能 B.不正确．考试成绩不能衡量学生的素质 C.正确，考试成绩是评价学生的重要依据 D.不正确．考试成绩不是评价学生的唯一指标

3.有个学生上课玩手机被老师批评,学生反驳范老师也上课玩手机。你怎么办?

4.某学校的两名老师在管理学生方面的做法截然不同：甲老师对学生要求严格，很少表扬学生，在该老师的严格要求下，该班成绩还不错；乙老师则经常表扬学生，给学生发小红花，班级气氛活跃。? 试用皮格马利翁效应，分析以上两名老师的做法。?

更多“范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而把主要精力用于培养学习成绩优秀的学生，范老师的做法(   )。”相关问题

  • 第1题：

    王老师把自己的精力用于培养优秀的学生，很少留意成绩一般的学生。该老师的做法()。


    A.有助于教学任务的完成

    B.有助于学生的个性发展

    C.违背了公正施教的要求

    D.违背了严慈相济的要求

    答案：C
    解析：
    作为一名教师必须遵循“教育公正”的原则，必须坚持以人为本，面向全体学生。若对学生进行差别对待，则违背了公正施教的要求。

  • 第2题：

    范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而是把主要精力用于培养成绩优秀的学生。范老师的做法（　　）。



    A、违背了严慈相济的要求
    B、有助于学生的个性发展
    C、有助于教学任务的完成
    D、违背了公正施教的要求

    答案：D
    解析：
    教育公正强调教师对待学生要一视同仁，不能把学生分成三六九等，只关注成绩优异的学生。

  • 第3题：

    班主任张老师决定，凡是考试成绩前三名的学生可以免除班级卫生义务。张老师的做法()。

    A、不利于学生品德养成
    B、有利于班级管理创新
    C、有利于激发学生学习
    D、不利于学生平均发展

    答案：A
    解析：
    素质教育要求扭转那种只重视智育，轻视德育、体育和美育，在智育中又只重视知识传授、忽视能力培养的倾向。教师不应将学生的成绩作为是否免除班级卫生义务的判断标准。这样做不仅会造成教育不公平，而且不利于学生品德养成。需要指出的是，全面发展不是平均发展，不是齐步走，其实质是最优发展、面向全体。

  • 第4题：

    某老师很少留意成绩一般的学生，把自己的精力用于培养优秀的学生。该老师的做法（）。

    • A、有助于学生的个性发展
    • B、有助于教学任务的完成
    • C、违背了公正施教的要求
    • D、违背了严慈相济的要求

    正确答案:C

  • 第5题：

    《范爱农》中记述，范爱农是徐锡麟的（）。

    • A、老师
    • B、学生
    • C、朋友
    • D、家人

    正确答案:B

  • 第6题：

    范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而是主要精力用于培养学习成绩优秀的学生，范老师的做法（）

    • A、有助于学生的个性发展
    • B、有助于教学任务的完成
    • C、违背了公正施教的要求
    • D、违背了严慈相济的要求

    正确答案:C

  • 第7题：

    范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而把主要精力用于培养学习成绩优秀的学生，范老师的做法（）

    • A、有助于学生的个性发展
    • B、有助于教学任务完成
    • C、违背了公正施教的要求
    • D、违背了严慈相济的要求

    正确答案:C

  • 第8题：

    刘老师很少留意那些学习能力一般的学生，而把主要精力用于培养品学兼优的学生。刘老师的做法（）

    • A、违反了公正施教的要求
    • B、有助于教学任务完成
    • C、有助于学生的个性发展
    • D、违反了严慈相济的要求

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    高老师很少留意成绩一般的学生，大部分时间和心思用来培养优等生。高老师的做法()。
    A

    有助于完成教学任务

    B

    有助于学生的个性发展

    C

    违背了公正施教的要求

    D

    违背了严慈相济的要求


    正确答案： B
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    刘老师很少留意那些学习能力一般的学生，而把主要精力用于培养品学兼优的学生。刘老师的做法（）。
    A

    违反了公正施教的要求

    B

    有助于教学任务完成

    C

    有助于学生的个性发展

    D

    违反了严慈相济的要求


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    范老师非常负责，常常苦口婆心地教育不听话的学生，言辞间常常讽刺、挖苦学生。范老师的行为(   )
    A

    是对的，这是范老师认真、负责的表现

    B

    是对的，范老师是为了学生好

    C

    不对，讽刺、挖苦学生通常效果不好，可以选择让学生站着上课等措施

    D

    不对，这种行为违反了教师职业道德


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    班主任张老师决定，凡是考试成绩前三名的学生可以免除班级卫生义务。张老师的做法(　　)。
    A

    不利于学生品德的养成

    B

    有利于班级管理创新

    C

    有利于激发学生学习的热情

    D

    不利于学生平均发展


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    2012年单项选择:某老师很少留意成绩一般的学生,大部分时间和心思用来培养优秀的学生。老师的做法（ ）
    A.有助于学生的个性发展 B.有助于教学任务的完成
    C.违背了严慈相济的要求 D.违背了公正施教的要求


    答案：D
    解析：
    作为教师要公平对待每一 个学生，此老师的做法违背了公正施教的 要求。

  • 第14题：

    2012年单项选择:某老师很少留意成绩一般的学生,大部分时间和心思用来培养优秀的学生。老师的做法（ ）

    A、有助于学生的个性发展
    B、有助于教学任务的完成

    C、违背了严慈相济的要求
    D、违背了公正施教的要求


    答案：D
    解析：
    作为教师要公平对待每一 个学生，此老师的做法违背了公正施教的 要求。

  • 第15题：

    班主任张老师决定，凡是考试成绩前三名的学生可以免除班级卫生义务。张老师的做法（　　）。

    A.不利于学生品德养成
    B.有利于班级管理创新
    C.有利于激发学生学习
    D.不利于学生平均发展

    答案：A
    解析：
    教师依靠成绩给予学生特权时，是不利于学生品德的养成的。

  • 第16题：

    你认为老师以下的哪种做法会促进学生的成长（）。

    • A、用可衡量的指标，比如考试成绩，来界定学生的好坏
    • B、对学生的情绪情感一般不做反应，更关注学生的学习状况
    • C、老师坚持做自己认为正确的事
    • D、教育会随学生的变化而变化

    正确答案:D

  • 第17题：

    为激励学生努力学习，提高成绩，班主任王老师规定：今后根据每次考试成绩给全班学生安排座位，成绩前5名的学生任意挑选自己喜欢的座位，6至10名的学生其次挑选依次类推。从学习动机与学习效果关系的角度对王老师做法的有效性进行分析。


    正确答案:当学生的学习动机处于最佳水平时才能产生最好的学习效果，王老师的做法并非一直都有用。当学习任务容易，学生的学习动机越强，非常想任意挑选自己的位置，处于最佳水平的学习动机，那就会取得好的学习成绩。当学习任务很难，学生不是特别想挑选自己的位置，学习动机处于一般强度状态，恰好是最佳水平的学习动机，这样也会取得好的学习成绩。当自己的学习成绩好了，多次能如愿挑选位置，这样就会进一步增强学生的学习动机，学习动机强则学习成绩好，就容易形成一种良性循环。所以说，王老师的做法的有效性是视学习任务及学生的最佳学习水平而定的。

  • 第18题：

    范老师是一位非常喜欢使用技术、资源支持教学的小学语文教师，以下属于讲授型的事（）

    • A、范老师组织学生在线互评学员作业
    • B、范老师使用海燕.mp3创设情境，导入课堂
    • C、范老师使用百度百科向大家介绍了老舍的生平
    • D、范老师使用课堂反馈系统了解学生的学习进度

    正确答案:C

  • 第19题：

    范老师非常负责，常常苦口婆心地教育不听话的学生，言辞间常会讽刺、挖苦学生。范老师的行为（）。

    • A、可以，这是范老师认真、负责的表现
    • B、可以，范老师是为了学生好
    • C、不可以，讽刺、挖苦学生通常效果不好，可以选择让学生站着上课等措施
    • D、不可以，这种行为违反了教师职业道德

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    你认为老师以下的哪种做法会促进学生的成长（）。
    A

    用可衡量的指标，比如考试成绩，来界定学生的好坏

    B

    对学生的情绪情感一般不做反应，更关注学生的学习状况

    C

    老师坚持做自己认为正确的事

    D

    教育会随学生的变化而变化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而是把主要精力用于培养学习成绩优秀的学生，范老师的做法(　　)。
    A

    有助于学生的个性发展

    B

    违背了公正施教的要求

    C

    有助于教学任务的完成

    D

    违背了严慈相济的要求


    正确答案： B
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而把主要精力用于培养学习成绩优秀的学生，范老师的做法（）
    A

    有助于学生的个性发展

    B

    有助于教学任务完成

    C

    违背了公正施教的要求

    D

    违背了严慈相济的要求


    正确答案： A
    解析： 范老师违背了公正施教的要求，她只关注成绩优秀的学生，对成绩一般的学生很少留意。故选C。

  • 第23题：

    单选题
    《范爱农》中记述，范爱农是徐锡麟的（）。
    A

    老师

    B

    学生

    C

    朋友

    D

    家人


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    范老师很少留意那些考试成绩—般的学生，而是把主要精力用于培养成绩优秀的学生。范老师的做法()
    A

    违背了严慈相济的要求

    B

    有助于学生的个性发展

    C

    有助于教学任务的完成

    D

    违背了平等公正对待学生的要求


    正确答案： C
    解析：

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