某教师讲解《陋室铭》中“何陋之有？”时，准备举其他相同句式为例，引导学生进行拓展练习，下列句子不合适的是（）。A、手指不可屈伸，弗之怠。（《送东阳马生序》）B、问女何所思，问女何所忆。（《木兰诗》）C、始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。（《满井游记》）D、遂率子孙荷担者三夫。（《愚公移山》）

第1题：

第2题：

第3题：

某教师讲解“何陋之有？”，并准备举相同句式例子。下列作品不合适的是（）。

• A、手指不可屈伸，弗之怠。
• B、问女何所思，问女何所忆。
• C、始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也
• D、遂率子孙荷担者三夫。

正确答案:D

第4题：

在学习完《寡人之于国也》一课后，教师引导学生归纳和文中"颁白者不负戴于道路矣"用法相同的句子，以下符合的一项是（）。

• A、刻唐贤今人诗赋于其上（《岳阳楼记》）
• B、此三子者，皆布衣之士也（《唐雎不辱使命》）
• C、虽率子孙荷担者三夫（《愚公移山》）
• D、一鼓作气，再而衰，三而竭（《曹刿论战》）

正确答案:A

第5题：

方将及地，失手而堕，笑乃止。生扶之，阴梭其腕。女笑又作，倚树不能行，良久乃罢。生俟其笑歇，乃出袖中花示之。女接之，曰：“枯矣。何留之？”曰：“此上元妹予所遗，故存之。”问：“存之何益？”这段话中的“生”、“女”分别是准？

正确答案: “生”是王子服，“女”是婴宁。

第6题：

石公曰：“先生数奇不已，遂为狂疾；狂疾不已，遂为囹圄。古今文人牢骚困苦，未有若先生者也！虽然，胡公间世豪杰，永陵英主，幕中礼数异等，是胡公知有先生矣；表上，人主悦，是人主知有先生矣。独身未贵耳。先生诗文崛起，一扫近代芜秽之习；百世而下，自有定论，胡为不遇哉？梅客生尝寄予书曰：“文长，吾老友，病奇于人，人奇于诗。”余谓文长无之而不奇者也；无之而不奇，斯无之而不奇也。悲夫！“文长无之而不奇者也。无之而不奇，斯无之而不奇也”这句话有何含义？

正确答案: 高度概括徐渭一生特立独行，怀抱奇才异能而终归于失意的不幸遭遇

第7题：

教师在讲授刘禹锡的《陋室铭》中“何陋之有”一句时，提到了宾语前置的句法现象，并准备列举其他宾语前置的句式为例，引导学生掌握这类句式的特点。以下不适合被选用的是（）。

• A、忌不自信，而复问其妾。（《邹忌讽齐王纳谏》）
• B、句读之不知，惑之不解。（《师说》）
• C、夫晋，何厌之有？（《烛之武退秦师》）
• D、蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》）

正确答案:D

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

在学习《木兰诗》中"问女何所思，问女何所忆"时，教师讲解了"何"作为宾语前置的倒装用法。学生请教师再举一些相同用法的例子，下列语句中，不适合举例的是（）。

• A、子何恃而往
• B、蚓无爪牙之利，筋骨之强
• C、时不我待
• D、未之有多见也

正确答案:B

第16题：

《陋室铭》中“何陋之有”引用孔子的原话是（）

• A、君子居之，何陋之有
• B、高朋满座，何洁之有
• C、知者不惑，何陋之有

正确答案:A

第17题：

说说你对袁宏道《满井游记》“始知郊田之外，未始无春，而城居者未之知也”这几句的理解和感受。

正确答案: 此句是全文的点睛之笔。作者走出城外，没想到早春的气息所在皆是，心情无比愉悦。当他偶见嫩柳迎风、鱼翔浅底的青山绿水时，他仿佛恍然大悟：人间不是没有春光，人生不是没有乐趣!春天无处不在，不走出去，就看不到春天；人生之乐也无处不在，不摆脱官场，就体会不到乐趣。这既是对大自然的惊叹赞美，也体现了袁宏道厌倦城居官场生活，寄意山川草木的情怀。此外，此句含蕴丰富，其寓意似乎也不局限在感知春色上，而涵括了只有亲自去做去看，摆脱束缚和限制，才能有所发现或发现真相的道理。

第18题：

《满井游记》的点睛之笔是（）。

• A、始知郊田之外，未始无春，而城居者未之知也。
• B、夫能不以游随事，而潇然于山石草木之间者，惟此官也。
• C、凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间，皆有喜气。D.而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无记？

正确答案:A

第19题：

下列哪个句子中的“之”与其他三句中的词性不同？（）

• A、成败之机，在乎今日。
• B、谏而不入，则莫之继也。
• C、其孰能讥之乎？
• D、之二虫，又何知？

正确答案:A

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：