当前分类： 中学教师资格证数学(统考)
问题：从5位男教师和4位女教师中选出3位教师，派到3个班担任班主任（每班1位班主任），要求这3位班主任中男、女教师都要有，则不同的选派方案共有（）。A、210种B、420种C、630种D、840种...
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问题：（）是教学的延续，是反馈、调控教学过程的实践活动。A、作业B、考试C、课外活动D、备课...
问题：请给出关于“二元一次方程与一次函数”的教材分析。...
问题：请用悬念导入法给“等比数列前n项和”这节课设计一个课堂导入。...
问题：直线3x-4y-9=0与圆x2+y2=4的位置关系是（）。A、相交且过圆心B、相切C、相离D、相交但不过圆心...
问题：在高中数学课程中为什么要讲微积分初步？...
问题：某班级数学课要学新课，内容是“对数的概念”，请用事例导入法为本节课设计一个新课导入。...
问题：下面是互联网上的一段对话，请对甲、乙学习集合的情况进行简要点评。 甲：“刚接触集合一头雾水，大家把在学习集合时的疑与难说些给我听吧！” 乙：“理解集合，通俗地说，就像要把一个小区的垃圾，分放到小区设立的不同垃圾桶里面。垃圾是可以分类的，有的可以回收利用，可回收的垃圾主要包括：纸类、塑料类、金属类、泡沫类、玻璃类等。每一类都是一个集合，每一件垃圾都是某集合的元素。集合申元素的互异性、无序性、确定性就不用说了，晓得就行。某类垃圾就是我们书写集合的那个框框而已，就这么简单。至于子集、全集、补集单从词义上就可以理...
问题：根据新课程标准的要求，论述如何选择合适的素材帮助学生掌握集合的性质与运算。...
问题：50名学生做物理、化学两种实验，已知物理实验做的正确的有40人，化学实验做的正确的有31人，两种实验都做错的有4人，那么这两种实验都做对的有多少人？...
问题：下面为某校老师教授“等比数列”一节的教学片段： 环节一：举例引入等比数列的概念 环节二：等比数列概念的理解 环节三：类比等差数列通项公式的推导得等比数列的通项公式 环节四：学生自学例题并做练习 环节五：课堂小结和布置作业（剩余5分钟） 师：好了，我们这节课所研究的知识就到这里，接下来给大家一分钟的时间，请大家静静地回想这节课上我们学习了什么？你有什么样的收获？同时还存在哪些疑问？ 师：我们来分享一下大家的收获，请问有哪位同学愿意和我们谈谈你有什么收获？ 生甲：我这节课收获很大，首先我知道了什么样的数列是等...
问题：下列四类函数中，有性质“对任意的x0，y0，函数f（x）满足f（x+y）=f（x）f（y）”的是（）。A、幂函数B、对数函数C、指数函数D、余弦函数...
问题：如图，α⊥β，α∩β=l，A∈α，B∈β，A，B到l的距离分别是a和b，（ ）.A、θ，mnB、θφ，mC、θφ，mD、θφ，mn，...
问题：函数y=x2-2ax+1，若它的增区间是[2，+∞），则a的取值是多少？若它在区间[2，+∞）上递增，则a的取值范围是什么？...
问题：底面为平行四边形的四棱柱与平行六面体这两个概念的外延之间具有（）关系。A、交叉B、从属C、矛盾D、同一...
问题：教师为了引导学生注意，激发学生学习动机，调动学生积极情感而采用的教学策略是（）。A、整体性策略B、问题性策略C、情境性策略D、过程性策略...
问题：在（1-x）5-（1-x）6的展开式中，含x2的项的系数是（）。A、-5B、5C、-10D、10...
问题：自学辅导法是由（）提出的。A、布鲁纳B、陶行知C、卢仲衡D、蔡元培...
问题：设A，N，A+B，A-1+B-1均为n阶可逆矩阵，则（A-1+B-1）=（）。A、A-1+B-1B、A+BC、C.A（A+-1BD、D.（A+-1...
问题：若圆C1：（x-a）2+（y-b）2=b2+1始终平分圆C://（x+1）2+（y+1）2=4的周长，则实数a，b应满足的关系是（）。A、a2-2a-2b-3=02B、a2+2a+2b+5=0C、a2+2b2+2a+2b+1=0D、3a2+2b2+2a+2b+1=02...
