以下哪些方面不属于创新文化范围（）A、组织鼓励B、知识共享网络的创建C、创建学习氛围D、团队协作能力

题目

以下哪些方面不属于创新文化范围（）

  • A、组织鼓励
  • B、知识共享网络的创建
  • C、创建学习氛围
  • D、团队协作能力
相似考题

1.以下哪些方面是评价创新能力的指标体系()A、创新宿主B、创新技能C、创新氛围D、创新成果E、创新知识

2.对于员工个人，人力资源管理者可以通过培训、辅导等方式，培养学习型员工；对于团队，人力资源理者可以通过组织沟通、知识分享，来创建协作型团队；对于企业，人力资源管理者可以通过制度创新、知识管理来创建知识性企业。这是人力资源管理者成为企业的战略合作伙伴所开展的（）这一方面的工作A、流程优化B、提高能力C、提供机会D、推动变革

3.团队学习就是要以创建“学习型组织”为载体，构建“（）”的闭环系统，建立基于事实的复盘总结机制，群策群力，共担责任，共达目标。A、共享-反思-反馈B、反馈-反思-共享C、反思-反馈-共享

4.为什么要营造创建学习型组织的氛围

更多“以下哪些方面不属于创新文化范围（）A、组织鼓励B、知识共享网络的创建C、创建学习氛围D、团队协作能力”相关问题

  • 第1题：

    创建学习型组织的基本要求有（）。

    • A、建立共同愿景和价值观念
    • B、制定团队学习制度，营造团队学习氛围，搭建团队学习平台
    • C、企业领导者要更新观念
    • D、健全创建制度和运行机制
    • E、做实创建内容

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第2题：

    在个人知识管理中，目前较为流行的网络应用——博客可以发挥哪些作用（）。

    • A、利用Blog进行教育叙事
    • B、利用Blog创建和共享个人知识
    • C、利用Blog实现知识应用与创新
    • D、利用Blog学习外界知识

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    （）是指一个团队的综合情绪控制调节能力。

    • A、团队学习
    • B、团队情商
    • C、团队成员角色
    • D、团队创建

    正确答案:A

  • 第4题：

    创建学习型组织可以采取下列几个基本步骤、培养（）的环境，打破有形无形的界限，促进想法的交流，重视职工的学习培训，重新定位领导的角色，把学习作为一种可持续的行为，树立企业共性与职工个性统一的企业文化氛围。

    • A、鼓励学习
    • B、鼓励工作
    • C、鼓励锻炼

    正确答案:A

  • 第5题：

    创建学习型组织的关键因素（）。

    • A、愿景
    • B、组织氛围
    • C、组织结构
    • D、工作反馈

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    下列不属于创建项目团队时需要解决的问题的是（）。

    • A、团队目标
    • B、团队类型
    • C、团队文化
    • D、团队成员构成

    正确答案:C

  • 第7题：

    有关专业技术人员的创新能力评价指标体系，以下哪项不正确（）

    • A、信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能
    • B、创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质
    • C、组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围
    • D、专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果

    正确答案:D

  • 第8题：

    （）是新时代专业技术人员职业素养提升的主旋律，是获得持续竞争优势的不竭动力。

    • A、自主创新能力的培养
    • B、组织鼓励
    • C、团队协作能力
    • D、创建学习氛围

    正确答案:A

  • 第9题：

    以下哪些方面不属于创新文化范围（）

    • A、组织鼓励
    • B、知识共享网络的创建
    • C、创建学习氛围
    • D、团队协作能力

    正确答案:D

  • 第10题：

    多选题
    学习型组织的特征表现在以下哪些方面（　　）。
    A

    员工学习能力

    B

    组织设计

    C

    信息共享

    D

    领导力

    E

    组织文化


    正确答案： D,B
    解析：
    学习型组织，是指由于所有组织成员都积极参与识别和解决与工作有关的问题，从而使组织形成了具有持续适应和变革能力的一种组织。在学习型组织中，员工通过不断获取和共享新知识，参与到组织的知识管理中来，并有意愿将其知识用于制定决策或做好工作。学习型组织的特征主要表现在组织设计、信息共享、领导力及组织文化等方面。

  • 第11题：

    单选题
    自主创新的内涵包括（）
    A

    创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质

    B

    信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能

    C

    组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围

    D

    原创型创新集成创新和引进消化再创新


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    以下哪些方面不属于创新文化范围（）
    A

    组织鼓励

    B

    团队协作能力

    C

    创建学习氛围

    D

    知识共享网络的创建


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    班组长如何培养创新氛围（）

    • A、树立鼓励创新的观念
    • B、形成鼓励创新的氛围
    • C、建立鼓励创新的制度
    • D、建设鼓励创新的文化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    着重营造网络协作环境，注重培养学生的协作学习能力和创新性思维不属于网络课程所具有的特征。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    全总在工会系统开展的“创争活动”是指（）。

    • A、“创建学习型工会、争做知识型工会干部”
    • B、创建创新型工会、争做学习型工会干部
    • C、创建学习型工会，争做创新型工会干部
    • D、创建学习型工会，争做务实型工会干部

    正确答案:A

  • 第16题：

    根据服务技术、服务组织和文化的特征，服务文化的建设应当主要沿着（）路径进行。

    • A、设计有效的培训系统，提高员工素质
    • B、创建合理的授权机制，使员工决策自由，尽可能地使顾客满意
    • C、实行团队激励体系，鼓励团队协作和创新

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    以下哪个对分布式敏捷团队的成功来说非常重要？（）

    • A、成本控制
    • B、高容量的沟通
    • C、共享知识
    • D、文化的协作

    正确答案:D

  • 第18题：

    推动创新发展的基础是必须正确的理解与把握其（）

    • A、创建学习氛围
    • B、概念和实质
    • C、组织鼓励
    • D、团队协作能力

    正确答案:B

  • 第19题：

    有关专业技术人员的创新能力评价指标体系，以下（）不正确

    • A、创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质
    • B、信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能
    • C、组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围
    • D、专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果

    正确答案:D

  • 第20题：

    自主创新的内涵包括（）

    • A、创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质
    • B、信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能
    • C、组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围
    • D、原创型创新集成创新和引进消化再创新

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    推动创新发展的基础是必须正确的理解与把握其（）
    A

    创建学习氛围

    B

    概念和实质

    C

    组织鼓励

    D

    团队协作能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是新时代专业技术人员职业素养提升的主旋律，是获得持续竞争优势的不竭动力。
    A

    自主创新能力的培养

    B

    组织鼓励

    C

    团队协作能力

    D

    创建学习氛围


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    根据服务技术、服务组织和文化的特征，服务文化的建设应当主要沿着（）路径进行。
    A

    设计有效的培训系统，提高员工素质

    B

    创建合理的授权机制，使员工决策自由，尽可能地使顾客满意

    C

    实行团队激励体系，鼓励团队协作和创新


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    为什么要营造创建学习型组织的氛围

    正确答案： 学习型组织必须要有良好的环境和气氛。推动组织学习的环境和气氛，必须是自尊、互尊、互动互惠、知识共享、深度交谈式地启迪各人的反思和探索精神。这种环境和气氛，就是指包括组织管理的模式和组织的文化在内的组织内外一切处理事物的行为、活动和方式。学习型组织管理模式倡导开放的观念，积极进取的创业意识。
    解析： 暂无解析

相关内容