自管理科学成为独立的学科以来，大体经历了三个发展阶段：（）理论阶段、（）理论阶段、现代管理理论阶段。

题目

自管理科学成为独立的学科以来，大体经历了三个发展阶段：（）理论阶段、（）理论阶段、现代管理理论阶段。

相似考题

1.商业银行资产管理理论主要经历了三个不同的发展阶段()A.真实票据理论B.综合管理理论C.可转换理论D.负债管理理论E.预期收入理论

2.近代西方管理科学的形成和发展经历了三个基本阶段:( )。A.行为科学理论阶段B.管理科学学派C.现代管理理论丛林时期D.古典管理理论阶段

3.自管理科学成为独立学科以来，大体经历了三个发展阶段A、古典管理理论阶段B、行为科学理论阶段C、心理科学理论阶段D、近代管理理论阶段E、现代管理理论阶段

4.现代领导理论的发展阶段可以划分为()。A、领导权变理论阶段B、领导模式理论阶段C、领导特质理论阶段D、现代领导理论阶段E、领导行为理论阶段

参考答案和解析
正确答案:古典管理；行为科学
更多“自管理科学成为独立的学科以来，大体经历了三个发展阶段：（）理论阶段、（）理论阶段、现代管理理论阶段。”相关问题

  • 第1题：

    组织理论经历的发展阶段有( )。

    A．古典组织理论阶段

    B．中世纪组织理论阶段

    C．近代组织理论阶段

    D．现代组织理论阶段

    E．后现代组织理论阶段


    正确答案：ACD
    ACD【解析】组织理论的发展同整个管理理论的发展，基本是一致的。其发展大致经历了古典组织理论、近代组织理论和现代组织理论三个阶段。

  • 第2题：

    管理理论经历了（）.（）和（）三个阶段。


    答案：
    解析：
    科学管理；行为科学；现代管理

  • 第3题：

    西方现代领导理论的发展，经历了三个阶段，即（）。

    • A、传统领导理论阶段
    • B、领导权变理论阶段
    • C、特质领导阶段
    • D、领导行为阶段

    正确答案:B,D

  • 第4题：

    企业文化理论的形成，经历了哪几个管理理论的发展阶段？


    正确答案:企业文化理论的形成，主要经历了泰勒的科学管理理论阶段、人际关系学说与行为科学理论阶段、现代管理理论的丛林阶段到企业文化理论阶段。

  • 第5题：

    现代教育技术的发展经历了五个发展阶段，建构主义学习理论是（）引入现代教育技术领域。

    • A、初级发展阶段
    • B、迅速发展阶段
    • C、系统发展阶段
    • D、网络发展阶段

    正确答案:D

  • 第6题：

    邓小平理论的形成经历了哪三个发展阶段？


    正确答案:1、是从1978年党的十一届三中全会到1982年党的十二大，邓小平理论初步形成在党的十二大上，邓小平明确提出了“建设有中国特色社会主义”这一基本命题。
    2、是从1982年党的十二大到1987年党的十三大，邓小平理论逐步展开并形成轮廓。十三大第一次提出了“建设有中国特色社会主义理论”这一概念并系统的概括了这个主要观点。这个概括构成邓小平理论的轮廓。
    3、是从1987年党的十三大到1992年南方谈话和党的十四大，邓小平理论走向成熟，形成理论体系。在南方谈话时，对“邓小平同志建设有中国特色社会主义理论”的主要内容作了新的科学概括，使之形成比较完整的科学体系。1997年9月，中共十五大把“邓小平理论”确定为党的指导思想并写入党章。1998年3月，全国人大九届二次会议正式把邓小平理论作为指导思想列入宪法。

  • 第7题：

    管理学思想发展经历的阶段可分为（）

    • A、科学管理阶段
    • B、行为科学理论及管理理论丛林的发展阶段
    • C、以战略为主的企业组织理论发展阶段
    • D、企业再造理论与企业文化管理理论

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    质量管理作为一门管理科学，伴随着现代管理科学的理论和实践，经历了（）个阶段，逐步发展成为一门独立学科。

    • A、3
    • B、4
    • C、5
    • D、6

    正确答案:A

  • 第9题：

    问答题
    邓小平理论的形成经历了哪三个发展阶段？

    正确答案： 1、是从1978年党的十一届三中全会到1982年党的十二大，邓小平理论初步形成在党的十二大上，邓小平明确提出了“建设有中国特色社会主义”这一基本命题。
    2、是从1982年党的十二大到1987年党的十三大，邓小平理论逐步展开并形成轮廓。十三大第一次提出了“建设有中国特色社会主义理论”这一概念并系统的概括了这个主要观点。这个概括构成邓小平理论的轮廓。
    3、是从1987年党的十三大到1992年南方谈话和党的十四大，邓小平理论走向成熟，形成理论体系。在南方谈话时，对“邓小平同志建设有中国特色社会主义理论”的主要内容作了新的科学概括，使之形成比较完整的科学体系。1997年9月，中共十五大把“邓小平理论”确定为党的指导思想并写入党章。1998年3月，全国人大九届二次会议正式把邓小平理论作为指导思想列入宪法。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    研究人力资源管理实践与理论的发展轨迹，可以看出现代人力资源管理经历了哪三个具体发展阶段及其各阶段的特点？

    正确答案： 1、传统人事管理由萌芽到成长迅速发展的阶段。从20世纪20年代开始到50年代后期，是西方传统人事管理由萌芽到成长迅速发展的时期。
    特点：
    （1）、人事管理活动被纳入了制度化、规范化的轨道，企业人事管理的制度体系逐步趋于健全完善，如建立了人事档案、员工规则（手册）、人事统计和员工记录等；
    （2）、管理工作的范围不断扩大和深入，由一般行政性、事务性管理，扩展到实行集中式的员工招聘、人员测试和挑选、正式员工绩效评估，以及有效激励的薪资福利管理；
    （3）、企业雇主的认识发生了重大变化，即由以工作效率为中心，强调采用动作时间研究的方法，推行生产工作定额；
    （4）、出现专职的人事管理主管和人事管理部门。
    2、现代人力资源管理替代传统人事管理的阶段。从20世纪60年代开始到70年代，是现代人力资源逐步替代传统人事管理的转换期。
    特点：
    （1）、人事管理的范围继续扩大，由原有的几项扩展到几十项；
    （2）、不但人事部门承担着员工的责任，各级直线主管也必须对其组织中的人力资源管理活动及其相关资源运作的效果全面负责；
    （3）、企业人事管理不仅对内部的员工负责，也必须对外部的社会和政府负责，不断提高员工的职业生活质量；
    （4）、企业雇主开始接受了人力资源开发的新观念：“人力资源”是一种把人力即劳动力当做一种财富的价值观。
    3、现代人力资源管理由初阶向高阶发展的阶段。
    特点；人力资源管理在现代企业中已经上升到主导地位，它日益受到人们的普遍重视，成为现代企业管理的中心和重点。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    从控制理论学科发展的历程来看，该学科的发展经历了三个主要阶段。第一阶段为20世纪40~60年代的（）时期。
    A

    “现代控制理论”

    B

    “大系统理论”

    C

    “智能控制理论”

    D

    “经典控制理论”


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    西方现代领导理论的发展，经历了三个阶段，即（）。
    A

    传统领导理论阶段

    B

    领导权变理论阶段

    C

    特质领导阶段

    D

    领导行为阶段


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对于教育学的发展阶段，大体可以把它分为四阶段，分别是( )

    A.萌芽阶段、形成阶段、科学阶段、现代化阶段
    B.萌芽阶段、独立阶段、多元化阶段、现代化阶段
    C.萌芽阶段、独立阶段、形成阶段、现代化阶段
    D.形成阶段、独立阶段、理论深化阶段、现代化阶段

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    从控制理论学科发展的历程来看，该学科的发展经历了三个主要阶段。第一阶段为20世纪40~60年代的（）时期。

    • A、“现代控制理论”
    • B、“大系统理论”
    • C、“智能控制理论”
    • D、“经典控制理论”

    正确答案:D

  • 第15题：

    研究人力资源管理实践与理论的发展轨迹，可以看出现代人力资源管理经历了哪三个具体发展阶段及其各阶段的特点？


    正确答案: 1、传统人事管理由萌芽到成长迅速发展的阶段。从20世纪20年代开始到50年代后期，是西方传统人事管理由萌芽到成长迅速发展的时期。
    特点：
    （1）、人事管理活动被纳入了制度化、规范化的轨道，企业人事管理的制度体系逐步趋于健全完善，如建立了人事档案、员工规则（手册）、人事统计和员工记录等；
    （2）、管理工作的范围不断扩大和深入，由一般行政性、事务性管理，扩展到实行集中式的员工招聘、人员测试和挑选、正式员工绩效评估，以及有效激励的薪资福利管理；
    （3）、企业雇主的认识发生了重大变化，即由以工作效率为中心，强调采用动作时间研究的方法，推行生产工作定额；
    （4）、出现专职的人事管理主管和人事管理部门。
    2、现代人力资源管理替代传统人事管理的阶段。从20世纪60年代开始到70年代，是现代人力资源逐步替代传统人事管理的转换期。
    特点：
    （1）、人事管理的范围继续扩大，由原有的几项扩展到几十项；
    （2）、不但人事部门承担着员工的责任，各级直线主管也必须对其组织中的人力资源管理活动及其相关资源运作的效果全面负责；
    （3）、企业人事管理不仅对内部的员工负责，也必须对外部的社会和政府负责，不断提高员工的职业生活质量；
    （4）、企业雇主开始接受了人力资源开发的新观念：“人力资源”是一种把人力即劳动力当做一种财富的价值观。
    3、现代人力资源管理由初阶向高阶发展的阶段。
    特点；人力资源管理在现代企业中已经上升到主导地位，它日益受到人们的普遍重视，成为现代企业管理的中心和重点。

  • 第16题：

    一般认为，美国教学设计的发展主要经历了哪几个阶段？（）

    • A、深入发展阶段
    • B、理论形成阶段
    • C、构想阶段
    • D、系统发展阶段
    • E、学科建立阶段

    正确答案:A,B,C,E

  • 第17题：

    管理科学大体上经历了（）。

    • A、传统管理阶段
    • B、强制管理阶段
    • C、科学管理阶段
    • D、现代管理阶段
    • E、行为管理阶段

    正确答案:A,C,D

  • 第18题：

    现代人事管理理论与实践经历了（）发展阶段。

    • A、劳工管理阶段
    • B、行为管理阶段
    • C、科学管理阶段
    • D、综合管理阶段

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    质量管理作为一门管理科学，伴随着现代管理科学的理论和实践，经历了（）阶段，逐步发展成为一门独立学科。

    • A、质量检验
    • B、质量验证
    • C、质量控制
    • D、统计质量控制
    • E、全面履量管理

    正确答案:A,D,E

  • 第20题：

    多选题
    质量管理作为一门管理科学，伴随着现代管理科学的理论和实践，经历了（）阶段，逐步发展成为一门独立学科。
    A

    质量检验

    B

    质量验证

    C

    质量控制

    D

    统计质量控制

    E

    全面履量管理


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    自管理科学成为独立学科以来，大体经历了三个发展阶段（）
    A

    古典管理理论阶段

    B

    行为科学理论阶段

    C

    心理科学理论阶段

    D

    近代管理理论阶段

    E

    现代管理理论阶段


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    自管理科学成为独立的学科以来，大体经历了三个发展阶段：（）理论阶段、（）理论阶段、现代管理理论阶段。

    正确答案： 古典管理,行为科学
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    现代教育技术的发展经历了五个发展阶段，建构主义学习理论是（）引入现代教育技术领域。
    A

    初级发展阶段

    B

    迅速发展阶段

    C

    系统发展阶段

    D

    网络发展阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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