论述“对学生而言，学校是规范性与强制性兼而有之的组织”的理由。
题目
论述“对学生而言，学校是规范性与强制性兼而有之的组织”的理由。
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第1题：
论述学校体育与学生的全面和谐发展（学校体育学的作用）
正确答案: （一）（1）学生的身体发展：身体形态发育、身体机能、体能发展。
（2）、学校体育对促进学生身体发展的作用：
1）促进身体形态正常发育，养成正确身体姿势
2）提高机能水平
3）全面发展体能
4）提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。
（3）学校体育中促进学生身体发展的基本要求：
1）根据学生生长发育规律，合理安排各项体育活动。
2）根据学生身体机能发育特点，合理安排运动负荷。
（二）（1）学生的心理发展：认知发展、情感和意志发展、个性发展。
（2）学校体育对学生心理发展的作用：
1）促进智力的与能力的发展
2）调节情绪，缓解心理压力
3）有助于情感的发展
4）锻炼意志，增强进取心
5）培养与形成健康的个性。
（3）在学校体育中提高学生心理发展水平的基本要求：
1、把心理发展渗透到学校各项体育活动中。
2、激发运动动机，培养运动兴趣，养成体育锻炼的习惯。
3、认识和尊重个性。
（三）（1）学校体育对提高学生社会适应能力的作用：
1）有利于建立和谐的人际关系，提高社会交往能力
2）有利于培养学生的竞争意识及抵抗挫折的能力
3）有利于培养学生良好的体育道德规范及协作精神
4）有利于培养学生的社会适应性。
（2）学校体育对提高学生社会适应能力的基本要求：
1）营造民主的体育氛围，建立融洽的师生关系
2）优化学校体育环境，创立良好的体育锻炼空间
3）组织丰富的课外体育活动，提高社会适应能力
4）广泛开展学校体育竞赛，培养竞争与协作意识。 -
第2题：
学校组织的性质是（）
- A、功利性
- B、规范性
- C、规范—功利性
- D、规范—强制性
正确答案:C,D -
第3题：
素质教育是面向全体国民的教育，对各级各类学校而言，则是面向优秀学生的教育。
正确答案:错误 -
第4题：
对教师而言，学校是兼具（）与（）的组织。
正确答案:规范性；功利性 -
第5题：
根据组织为其成员服从并参与组织而采取的手段的区别，社会组织可以分为强制性组织、（）与（）。对于教师而言，学校是兼具（）的组织；对于学生而言，学校是（）兼而有之的组织。
正确答案:功利性组织；规范性组织；规范性和功利性；规范性与强制性 -
第6题：
素质教育是面向全体国民的教育，对各级各类学校而言，则是面向（）的教育。
- A、优秀学生
- B、特殊学生
- C、全体学生
- D、全校师生
正确答案:C -
第7题：
问答题论述学校体育与学生的全面和谐发展（学校体育学的作用）正确答案： （一）（1）学生的身体发展：身体形态发育、身体机能、体能发展。
（2）、学校体育对促进学生身体发展的作用：
1）促进身体形态正常发育，养成正确身体姿势
2）提高机能水平
3）全面发展体能
4）提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。
（3）学校体育中促进学生身体发展的基本要求：
1）根据学生生长发育规律，合理安排各项体育活动。
2）根据学生身体机能发育特点，合理安排运动负荷。
（二）（1）学生的心理发展：认知发展、情感和意志发展、个性发展。
（2）学校体育对学生心理发展的作用：
1）促进智力的与能力的发展
2）调节情绪，缓解心理压力
3）有助于情感的发展
4）锻炼意志，增强进取心
5）培养与形成健康的个性。
（3）在学校体育中提高学生心理发展水平的基本要求：
1、把心理发展渗透到学校各项体育活动中。
2、激发运动动机，培养运动兴趣，养成体育锻炼的习惯。
3、认识和尊重个性。
（三）（1）学校体育对提高学生社会适应能力的作用：
1）有利于建立和谐的人际关系，提高社会交往能力
2）有利于培养学生的竞争意识及抵抗挫折的能力
3）有利于培养学生良好的体育道德规范及协作精神
4）有利于培养学生的社会适应性。
（2）学校体育对提高学生社会适应能力的基本要求：
1）营造民主的体育氛围，建立融洽的师生关系
2）优化学校体育环境，创立良好的体育锻炼空间
3）组织丰富的课外体育活动，提高社会适应能力
4）广泛开展学校体育竞赛，培养竞争与协作意识。解析： 暂无解析 -
第8题：
判断题学校不是强制性组织，不等于学校教育不带强制性。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题论述学生与学校之间的法律关系。正确答案： （1）一方面学校与学生存在着管理与被管理的关系，这是由相关的法律法规所设定的。如学校对学生的纪律处分、颁发学历学位证书，制定学校的规章制度等。
（2）另一方面学校与学生是平等的，即学生从注册时起，就有权享受学校为其提供的教育教学的环境与服务，同时，也应遵守学生的法定义务及学校的管理规章制度，学校有为学生提供良好教育环境，保证教学质量等法定义务，学校与学生之间是平等的。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题学生会组织是（）A学校的群众性组织机构
B学生的自发组织
C学校的强制性组织
D学校的政治性基层组织
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题对学生而言，学校是规范性与强制性兼有的组织。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题下列属于社区关系的是A学校与学生之间的关系
B学校与学生家长的关系
C学校与学校所在社区各组织之间的关系
D学校和有关卫生服务机构员工的关系
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
对学生而言，学校是规范性与强制性兼有的组织。
正确答案:正确 -
第14题：
对教师而言，学校只是功利性的组织。
正确答案:正确 -
第15题：
论述学生与学校之间的法律关系。
正确答案: （1）一方面学校与学生存在着管理与被管理的关系，这是由相关的法律法规所设定的。如学校对学生的纪律处分、颁发学历学位证书，制定学校的规章制度等。
（2）另一方面学校与学生是平等的，即学生从注册时起，就有权享受学校为其提供的教育教学的环境与服务，同时，也应遵守学生的法定义务及学校的管理规章制度，学校有为学生提供良好教育环境，保证教学质量等法定义务，学校与学生之间是平等的。 -
第16题：
学校组织的取向是指学校组织在对其组织成员、尤其是对学生进行控制、影响及同化的过程中所奉行的（）
- A、方向性原则
- B、强制性原则
- C、指导性原则
- D、监督性原则
正确答案:A -
第17题：
德育评价中，有关课程设置与教学、课外活动的组织以及学生与班级管理落实的评价是（）。
- A、对学校德育整体工作的评价
- B、对学生品德的评价
- C、对学校德育实施过程的评价
- D、对学校德育对象的评价
正确答案:C -
第18题：
多选题学校组织的性质是（）A功利性
B规范性
C规范—功利性
D规范—强制性
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题论述“对学生而言，学校是规范性与强制性兼而有之的组织”的理由。正确答案： 学校组织对学生的规范性，首先是教育活动有效机制的要求。教育活动的产品是学生的变化，因此教育活动的有效机制在于内化，其中就包括学生对于活动目的、内容和要求的内化。没有内化，教育活动难以展开，且即使展开也不可能取得预期的效果。因此，学校和教师在寻求学生的服从和参与时，至少在原则上都力图以说服或感化为本，动之以情，晓之以理。
其次，学生是一个特殊的阶层，具有较强的生理与心理可塑性并因此具有较强的社会可塑性。但是，学生往往不能交往对象作用于自己的手段和目的区分开来，决定了教师或学校领导在与学生交往时不得不更多地采取说服与感化的方法。
学校组织的强制性。学校组织的规范性不是无条件的，而是以一定的强制性作为不言自明之前提的。在现代社会中，学校是借助于“义务教育制度”而将学生强行纳入自己的组织结构之中的。成为学校组织的成员，并不是学生自身要求的产物，而是外部社会“逼迫”的结果。
学生的“三无”状况：学生既无“不加入”学校组织的权利；学生也无改变其在组织中的服从地位的权利；学生还没有自由“退出”学校组织的权利。“三无”状况在客观上成为学校组织对学生采取强制性手段的有利条件。解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题学校组织的取向是指学校组织在对其组织成员、尤其是对学生进行控制、影响及同化的过程中所奉行的（）A方向性原则
B强制性原则
C指导性原则
D监督性原则
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题德育评价中，有关课程设置与教学、课外活动的组织以及学生与班级管理落实的评价是（）。A对学校德育整体工作的评价
B对学生品德的评价
C对学校德育实施过程的评价
D对学校德育对象的评价
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题对教师而言，学校是兼具（）与（）的组织。正确答案： 规范性,功利性解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题根据组织为其成员服从并参与组织而采取的手段的区别，社会组织可以分为强制性组织、（）与（）。对于教师而言，学校是兼具（）的组织；对于学生而言，学校是（）兼而有之的组织。正确答案： 功利性组织,规范性组织,规范性和功利性,规范性与强制性解析： 暂无解析