当前分类： 创造发明学
问题：接受和正视自己是取得人生成功的（）。A、根本B、关键C、基础...
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问题：（）是一种通过强调推迟判断和推迟批评来克服获得创意的障碍，以产生创造性概念或发明构想的方法。A、头脑风暴法B、列举法C、形态分析法D、综摄法...
问题：任何创造发明与人的年龄大小、知识多少（）正比。A、基本成B、成C、不成...
问题：在知识经济时代，整个社会活动的重心或中轴是（）。A、知识的生产B、知识的占有C、知识的创造性应用D、知识的掌握...
问题：欲望和追求可以为（）创造机会。A、才华B、想象C、成功...
问题：单靠毅力就（）成功。A、一定不能B、不一定能C、一定能...
问题：（）是创造性思维呈现的心理中介。A、内觉B、直觉C、知觉...
问题：专利制度的核心内容包括（）。A、专利B、专利权C、专利法D、专利制度...
问题：高创造力人才的大学生活是（）。A、黄金时代B、白金时代C、黄铜时代...
问题：托夫勒在《力量的转移》中指出，当代经济方面最重要的事情是一种创造财富的新体系的崛起，这种体系不再是以肌肉为基础，而是以（）为基础。A、知识B、暴力C、头脑D、金钱...
问题：灵活运用创造性思维的技巧有平淡无奇的退却策略；（）；背道而驰的策略；联系策略；综合策略；逐个击破策略。A、明显的撤退策略B、破旧立新策略C、限制或破釜沉舟策略D、随意法策略...
问题：创造发明教育的（）在于开发人的创造力潜能。A、实质B、根本C、现实...
问题：面对（）才能认识和发现自己。A、现实B、未来C、成功...
问题：创造是一种满足某种渴望和需求的途径和过程，它指向的是一个（）的世界。A、多种可能性B、一种可能性C、不可预知...
问题：胡适先生曾将西方科学的基本方法和精神概括为（）。A、大胆地假设，小心地求证B、科学试验，逻辑论证C、少谈些主义，多研究些问题D、举一反三，一叶知秋...
问题：直觉思维着眼于对研究对象的（）。A、重点把握B、整体性把握C、个体性把握...
问题：（）方法和（）方法的相互渗透应该成为科学发现的重要方法论基础。A、经验B、理论C、试验D、归纳...
问题：硅谷最不可替代的个性特征是（）。A、创新B、创造C、发明...
