当前分类： 综合教育
问题：教学...
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问题：思维是人脑对客观事物的本质和规律的概括的和间接的反映过程。...
问题：课程计划...
问题：论述凯兴斯泰纳的“公民教育”与“劳作学校理论”。...
问题：实系数方程x^2+2ax+b=0有实根的必要而非充分条件是（）A、a^2≥bB、2a≥bC、2a^2≥bD、2a+1≥b...
问题：简述教育研究的基本过程（简答或论述）。...
问题：启发式教学法是依据教师或教材所提供的材料和问题，通过学生自己积极主动的思维活动，亲自去探索和发现数学的概念、定理、公式和解题方法等的一种教学方法。...
问题：数学教学的基本方式有讲解、阅读、讨论、问答、探索、演示与实验、练习。...
问题：教学评价...
问题：数学教学过程的控制包括定向控制、定量控制、定度控制、定序控制、定势控制。...
问题：能力是顺利完成某种活动的主观条件。...
问题：论述苏霍姆林斯基的教育理论。...
问题：下列关于网络教室环境下的组织与安排学习活动的说法中，正确的是（）。A、小组人数以4-6人为宜B、应该对小组成员进行合理分工，明确职责C、学生自由组合与教师适当调整相结合组成小组D、在时间安排上应综合利用课内外时间开展学习活动...
问题：以下对教育技术的理解错误的是（）。A、在内涵上，教育技术与电化教育具有实质性的区别B、教育技术是指应用各种理论和技术，通过对教与学的过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论和实践C、信息技术与教育技术是具有交叉性的两个研究领域D、教育技术的理论和实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源...
问题：教学组织形式...
问题：诱导运动...
问题：从一定意义来讲，数学是适合描述不同质的过程的万能语言。...
问题：似动...
问题：数学技能在形式上可分为外部操作技能和内部心智技能。...
