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  • 第1题:

    (2016年11月)()是面试的一项核心技巧,又称为行为描述提问。A.开放式提问

    B.举例式提问
    C.重复式提问
    D.假设式提问

    答案:B
    解析:
    P87-89
    举例式提问。这是面试的一种核心技巧,又称为行为描述提问

  • 第2题:

    (  )是面试的一项核心技巧。又称为行为描述提问。


    A.引导式提问

    B.举例式提问

    C.交叉式提问

    D.假设式提问

    答案:B
    解析:
    本题考查的是举例式提问。

  • 第3题:

    (  )是面试的一项核心技巧,又称为行为描述提问。

    A.开放式提问
    B.举例式提问
    C.重复式提问
    D.假设式提问

    答案:B
    解析:
    一般来说,面试考官应运用一些提问的技巧来影响面试的方向和进度。主要提问方式有以下几种:①开放式提问;②封闭式提问;③清单式提问;④假设式提问;⑤重复式提问;⑥确认式提问;⑦举例式提问。其中,举例式提问是面试的一种核心技巧,又称行为描述提问。

  • 第4题:

    面试问题的提问方式包括(  )。

    A.开放式提问
    B.举例式提问
    C.封闭式提问
    D.重复式提问
    E.假设式提问

    答案:A,B,C,D,E
    解析:
    面试提问的方式:开放式提问、封闭式提问、清单式提问、假设式提问、重复式提问、确认式提问、举例式提问。

  • 第5题:

    ()是面试的一项核心技巧,又称为行为描述提问

    • A、重复式提问
    • B、假设式提问
    • C、清单式提问
    • D、举例式提问

    正确答案:D

  • 第6题:

    “如果你处于这种状况,你会怎么处理?”属于面试提问中的()

    • A、开放式提问
    • B、清单式提问
    • C、举例式提问
    • D、假设式提问

    正确答案:D

  • 第7题:

    心理咨询中要提倡什么样的提问方式,避免什么样的提问误区? 


    正确答案: 提倡的提问方式:
    (一)积极性提问,是指能使来访者以积极心态进行回答的提问。
    (二)问题解决性提问,来访者在咨询中常常对问题解决策略感到茫然,咨询者在提问时应该注意引导来访者对解决问题的策略时行思考。
    (三)信息获得性提问,在谈话内容出现矛盾时,咨询者应该通过提问向来访者加以核实和查证,以便得到准确的信息材料。
    (四)引发性提问,有价值的提问是为了从来访者那里获得清晰的具体的生活事例。
    应避免的提问方式:
    (一)判断式的提问,咨询者在提问时要注意提问的语气语调,避免使用辩论式、质问式、进犯式或咄咄逼人的判断式的问句。
    (二)“为什么”问句,“为什么”问句较独特,带有咨询者的价值取向,因而常常会引起来访者的防御性解释。
    (三)重复提问,重复提问已问过的问题,会让来访者误以为自己回答错了,于是改变回答内容,或者认为咨询者没有认真倾听,从而失去对咨询者的信任,因此,在咨询过程中,应避免重复提问。

  • 第8题:

    “我明白你的意思,这种想法很好”属于()

    • A、重复式提问
    • B、确认式提问
    • C、封闭式提问
    • D、举例式提问

    正确答案:B

  • 第9题:

    单选题
    “谈谈你的工作经验”属于()
    A

    封闭式提问

    B

    清单式提问

    C

    开放式提问

    D

    举例式提问


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    面试的一项核心技巧是()
    A

    开放式提问

    B

    清单式提问

    C

    举例式提问

    D

    确认或提问


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    面试提问的类型,最常用的有()。
    A

    开放式提问

    B

    封闭式提问

    C

    假设式提问

    D

    确认式提问

    E

    举例式提问


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    心理咨询中要提倡什么样的提问方式,避免什么样的提问误区?

    正确答案: 提倡的提问方式:
    (一)积极性提问,是指能使来访者以积极心态进行回答的提问。
    (二)问题解决性提问,来访者在咨询中常常对问题解决策略感到茫然,咨询者在提问时应该注意引导来访者对解决问题的策略时行思考。
    (三)信息获得性提问,在谈话内容出现矛盾时,咨询者应该通过提问向来访者加以核实和查证,以便得到准确的信息材料。
    (四)引发性提问,有价值的提问是为了从来访者那里获得清晰的具体的生活事例。
    应避免的提问方式:
    (一)判断式的提问,咨询者在提问时要注意提问的语气语调,避免使用辩论式、质问式、进犯式或咄咄逼人的判断式的问句。
    (二)“为什么”问句,“为什么”问句较独特,带有咨询者的价值取向,因而常常会引起来访者的防御性解释。
    (三)重复提问,重复提问已问过的问题,会让来访者误以为自己回答错了,于是改变回答内容,或者认为咨询者没有认真倾听,从而失去对咨询者的信任,因此,在咨询过程中,应避免重复提问。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    (  )是人员面试中的核心技巧。

    A.开放式提问
    B.封闭式提问
    C.确认式提问
    D.举例式提问

    答案:D
    解析:
    举例式提问是面试的一种核心技巧,又称为行为描述提问。

  • 第14题:

    面试问题的提问方式包括()。

    A:开放式提问
    B:举例式提问
    C:封闭式提问
    D:重复式提问
    E:假设式提问

    答案:A,B,C,D,E
    解析:
    面试提问的方式:开放式提问、封闭式提问、清单式提问、假设式提问、重复式提问、确认式提问、举例式提问。

  • 第15题:

    ()是鼓励应聘者从不同角度思考问题。

    A:举例式提问
    B:封闭式提问
    C:假设式提问
    D:开放式提问

    答案:C
    解析:
    本题考查的是假设式提问。

  • 第16题:

    面试考官运用的提问方式具体包括()。

    A:清单式提问
    B:举例式提问
    C:确认式提问
    D:压力式提问
    E:重复式提问

    答案:A,B,C,E
    解析:
    面试的提问方式有:开放式提问、封闭式提问、清单式提问、假设式提问、重复式提问、确认式提问、举例式提问。

  • 第17题:

    面试提问的类型,最常用的有()。

    • A、开放式提问
    • B、封闭式提问
    • C、假设式提问
    • D、确认式提问
    • E、举例式提问

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题:

    “谈谈你的工作经验”属于()

    • A、封闭式提问
    • B、清单式提问
    • C、开放式提问
    • D、举例式提问

    正确答案:C

  • 第19题:

    电话沟通中提问的方式最基本的是()

    • A、专业式提问和简单式提问
    • B、专业式提问和有效式提问
    • C、有效式提问和简单式提问
    • D、开放式提问和封闭式提问

    正确答案:D

  • 第20题:

    单选题
    “如果你处于这种状况,你会怎么处理?”属于面试提问中的()
    A

    开放式提问

    B

    清单式提问

    C

    举例式提问

    D

    假设式提问


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    “我明白你的意思,这种想法很好”属于()
    A

    重复式提问

    B

    确认式提问

    C

    封闭式提问

    D

    举例式提问


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    面试问题的提问方式包括()
    A

    开放式提问

    B

    举例式提问

    C

    封闭式提问

    D

    重复式提问

    E

    假设式提问


    正确答案: A,B,C,D,E
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    阐述什么样的提问是有效的提问。并举例加以分析。

    正确答案: “有效提问”意味着教师所提出的问题能够引起学生的回应,且这种回应能让学生更积极地思维并参与学习过程。
    有效问题的条件是:
    ①问题具有一定的开放性。开放性的问题是一种丰富的资源,能使教学更为新鲜有趣。在课堂教学中,往往是“封闭的问题”使得讨论枯燥乏味,使课堂失去活力和深度;
    ②问题要有一定的难度。有效提问是“能够激起学生兴趣和好奇、聚焦学生注意力、激发学生提问、促使学生反思、提升学生理解力和思维水平的问题”。防止毫无意义的“满堂问”。
    解析: 暂无解析