教师可采用……的方法来了解、分析幼儿经验准备情况（）A、任务分析B、问卷调查C、观察D、谈话

题目

教师可采用……的方法来了解、分析幼儿经验准备情况（）

  • A、任务分析
  • B、问卷调查
  • C、观察
  • D、谈话
相似考题

1.教师与幼儿的主要交流方式是()。A、谈话B、观察C、实验D、游戏

2.教师了解幼儿最基本、最有效的途径是（　　）。A.教育 B.游戏 C.观察 D.谈话

3.优点是调查面广，资料来源广泛，收集的信息多，相对省时省力的需求分析方法是（）A、组织整体分析法B、任务分析法C、问卷调查法D、观察分析

4.教师有目的、有准备地和学生谈话交流,以了解情况的方法是()。A.资料分析法B.师生谈话法C.观察分析法D.访问法

更多“教师可采用……的方法来了解、分析幼儿经验准备情况（）A、任务分析B、问卷调查C、观察D、谈话”相关问题

  • 第1题：

    教师有效运用（）等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿。

    • A、作品分析
    • B、观察
    • C、谈话
    • D、家园联系

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题：

    学前儿童个体发展评价中可以使用的问卷形式包括（）。

    • A、直接向幼儿进行问卷调查
    • B、向幼儿发放问卷，委托家长帮助完成
    • C、向了解该幼儿的成人进行问卷调查
    • D、由幼儿园教师根据日常观察，完成问卷填写

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    其突出缺点是消耗时间长的需求分析方法为（）

    • A、绩效分析法
    • B、任务分析法
    • C、问卷调查法
    • D、观察分析法

    正确答案:D

  • 第4题：

    必须以得到充分的数据为基础，并理解掌握它们的需求分析方法是（）

    • A、组织整体分析法
    • B、任务分析法
    • C、问卷调查法
    • D、观察分析法

    正确答案:A

  • 第5题：

    教师了解幼儿最基本、最有效的途径是（）。

    • A、教育
    • B、游戏
    • C、观察
    • D、谈话

    正确答案:C

  • 第6题：

    单选题
    教师了解幼儿最基本、最有效的途径是（）。
    A

    教育

    B

    游戏

    C

    观察

    D

    谈话


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    多选题
    任务分析可以采用的方法有( )
    A

    问卷调查法

    B

    观察法

    C

    培训建议报告

    D

    任务分析纪录表

    E

    工作盘点法


    正确答案： C,B
    解析：

  • 第8题：

    单选题
    教师了解幼儿最重要，最有效的途径是（）。
    A

    与家长沟通

    B

    游戏

    C

    观察

    D

    谈话


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    主要围绕“缺陷”展开的分析方法是（）
    A

    绩效分析法

    B

    任务分析法

    C

    问卷调查法

    D

    观察分析法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    教师有效运用（）等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿。
    A

    作品分析

    B

    观察

    C

    谈话

    D

    家园联系


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    其突出缺点是消耗时间长的需求分析方法为（）
    A

    绩效分析法

    B

    任务分析法

    C

    问卷调查法

    D

    观察分析法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在日常生活的自然状态下，教师有目的、有计划地对幼儿的行为进行直接观察、记录，从而了解幼儿学习的情况。该方法属于(   )。
    A

    问卷调查法

    B

    谈话法

    C

    自然观察法

    D

    成长记录法


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    了解幼儿的基本方法有：（）

    • A、观察
    • B、谈话
    • C、记录
    • D、和家长交流

    正确答案:A,B,C

  • 第14题：

    教师有效运用下列哪些方法可以客观地、全面地了解和评价幼儿（）。

    • A、观察
    • B、谈话
    • C、调查表
    • D、作品分析
    • E、家园联系
    • F、记录

    正确答案:A,B,D,E

  • 第15题：

    主要围绕“缺陷”展开的分析方法是（）

    • A、绩效分析法
    • B、任务分析法
    • C、问卷调查法
    • D、观察分析法

    正确答案:A

  • 第16题：

    教师了解学生最简单最常用的班级管理方式是（）

    • A、观察法
    • B、书面材料分析法
    • C、谈话法
    • D、调查法

    正确答案:A

  • 第17题：

    多选题
    教师有效运用下列哪些方法可以客观地、全面地了解和评价幼儿（）。
    A

    观察

    B

    谈话

    C

    调查表

    D

    作品分析

    E

    家园联系

    F

    记录


    正确答案： A,F
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    多选题
    学前儿童个体发展评价中可以使用的问卷形式包括（）。
    A

    直接向幼儿进行问卷调查

    B

    向幼儿发放问卷，委托家长帮助完成

    C

    向了解该幼儿的成人进行问卷调查

    D

    由幼儿园教师根据日常观察，完成问卷填写


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    教师可采用……的方法来了解、分析幼儿经验准备情况（）
    A

    任务分析

    B

    问卷调查

    C

    观察

    D

    谈话


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    培训需求分析的方法有( )
    A

    任务分析法

    B

    观察法

    C

    绩效分析法

    D

    问卷调查法

    E

    人事记录法


    正确答案： B,D
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    必须以得到充分的数据为基础，并理解掌握它们的需求分析方法是（）
    A

    组织整体分析法

    B

    任务分析法

    C

    问卷调查法

    D

    观察分析法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    幼儿教师要结合本班实际，制定教育工作计划，其中包括（　）。
    A

    观察、分析、记录幼儿发展情况

    B

    观察、理解、分析、记录、处理

    C

    分析、观察、记录

    D

    观察、记录、分析幼儿发展情况


    正确答案： C
    解析： 观察了解幼儿是幼儿教师必备的教育技能，也是幼儿教师需要履行的一项工作职责。幼儿教师进行个案分析就是要观察、记录、分析幼儿发展情况，所以本题的正确答案为D。另外，本题也可从逻辑的角度推断出正确答案，观察、理解、分析、记录、处理按照人对事物正确的认知过程应该是观察、记录、理解、分析、处理，在选项中只有D项没有打乱这一顺序。

  • 第23题：

    单选题
    教师有计划地、经常组织幼儿参观了解成人的各种劳动，外出游览和参观时，有意识地引导幼儿观察交通警察是怎样指挥交通的。教师这样做的目的是（）。
    A

    丰富幼儿的生活经验

    B

    帮助幼儿了解社会规则

    C

    帮助幼儿学习

    D

    帮助幼儿获得知识


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

相关内容