青少年产生暴力倾向的原因是什么？应如何矫正？
题目
青少年产生暴力倾向的原因是什么？应如何矫正？
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第1题：
产生高排低阻的主要原因是什么？有何特征？应如何处理？
正确答案: 手术前长期服用钙通道阻滞剂和血管紧张素转换酶抑制剂，以及体外循环的血液释放效应为产生高排低阻的主要原因。
在这种状态下，心输出量正常或高于正常，心率较快，外周阻力低，血压较低。持续输注低浓度的α受体兴奋药（如去氧肾上腺素等），可增加外围血管阻力，使心率减慢，血压升高，有利于维持心肌有效的灌注压及心肌氧供需平衡。 -
第2题：
定位误差产生的原因是什么？如何计算？
正确答案: 一批工件在夹具中加工时，引起加工尺寸产生误差的主要原因有两类。
（1）由于定位基准本身的尺寸和几何形状误差以及定位基准与定位元件之间的间隙所引起的同批工件定位基准沿加工尺寸方向的最大位移，称为定位基准位移误差，以？Y表面。
（2）由于工序基准与定位基准不重合所引起的同批工件尺寸相对工序基准产生的偏移，称为基准不重合误差，以？B表示。
上述两类误差之和即为定位误差，可得计算公式？D=？Y+？B
产生定位误差的定位基准位移误差和基准不重合误差，在计算时，其各自又可能包括许多组成环。例如？Y中除间隙外，还要考虑几何形状及夹具定位无件的位置误差（垂直度、重合度）也能形成对基准位移的影响。 -
第3题：
反射产生的原因是什么？如何消除？
正确答案:数字电视系统由很多个设备、部件组合而成，相互连接的环节很多，如果设计不当，或调整维护不周都会造成阻抗不匹配，使得入射波在系统内部传输时产生复杂的反射。 应尽量选用阻抗接近75欧姆、反射损耗指标小的设备和电缆，使整个系统尽可能做到阻抗匹配，使反射波的强度尽可能减小，在设计、施工中，也要注意使两个器件之间的电缆长度尽量避免采用产生重影最严重的长度. -
第4题：
青少年产生挫折感的主要原因是什么？
正确答案: 1、学业失败。现在的青少年大多是独生子女，家长们望子成龙、盼女成凤心切，对子女提出许多不符合他们身心发展规律的过期望，加上受“应试教育”片面追求升学的影响，沉重的作业负担、频繁的考试测验、激烈的学业竞争，大大地增加了学生的心理压力，使他们不敢面对失败，而一旦失败，就很容易产生强烈的挫折感。
2、人际关系不协调。有的青少年由于存在人际交往方面的障碍，或由于自身修养比较差，自以为是，过分注重个人利益而在群体中不受欢迎；有的青少年经常受到教师的批评，长期得不到教师的认可、关怀、鼓励，师生关系紧张；有的因为父母教育方法不当或不良的亲子关系而引起孤独感、冷漠感。凡此种种人际关系的不协调都会造成青少年学生的挫折心理。
3、情感困扰。随着年龄的增长，青少年情感的深刻性和稳定性得到了迅速发展，便是他们的情绪和情感仍具有比较明显的外露性、易变性和冲动性，具体表现为容易狂喜、暴怒，也容易悲伤和恐惧，并且情绪波动大，来得骤然，去得迅速。由于青少年在理智感和意志品质方面尚比较薄弱，因而容易陷入复杂的情绪困绕之中。
4、心理承受能力差。许多父母为了给孩子创造一个良好的学习氛围，不让孩子吃一点苦，受一点委屈。他们认为孩子的主要任务是学习，学习以年的一切大小事务均由家长包办。由于从小受到父母的过度关心、过度保护和过度限制，许多青少年缺乏挫折磨炼，以至于心理承受能力极度低下。 -
第5题：
生焊接应力和变形的原因是什么？如何预防焊接变形？产生变形后如何矫正？
正确答案: 产生原因：
（1）受阻加热及冷却
（2）不均匀收缩
（3）组织应力
预防及矫正：
（1）焊前预热；
（2）焊前固定法
（3）反变形法
（4）变换焊接顺序
（5）捶击焊缝
（6）焊后热处理
（7）机械矫正
（8）火焰矫正 -
第6题：
问答题幼儿说谎的表现和原因是什么？如何进行矫正？正确答案： 表现：说谎话。它包括无意说谎和有意说谎。
原因：三四岁的幼儿由于认知水平低，在思维、记忆、想像、判断等方面，往往会出现与事实不相符合的情况，如常把想像的东西当作现实存在的东西，把渴望得到的东西说成已经得到了，把希望发生的事情当作已经发生的事情来描述。而有的幼儿则是为了得到表扬、奖励或逃避责备、惩罚，故意编造谎言。
矫正：对于前者，幼儿睁着眼说瞎话，是受他们的心里发展水平的限制，成人不该指责他们，只需让幼儿明白该怎么说就行了。对于后者，幼儿故意编造谎话，有意说谎，成人要及时揭穿其谎言，不使其得逞。可以给幼儿讲“狼来了”的故事，让其明白说谎的后果。成人应言传身
教，为幼儿树立榜样。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题电火花加工的极性效应产生的原因是什么？在生产中应如何应用？正确答案： 在短脉宽加工时，电子轰击是主要的，正极蚀除量大于负极；在长脉宽加工时，离子轰击是主要的，负极蚀除量大。从提高生产率和减小工具损耗角度来看，极性效应越显著越好。如用交变脉冲电流加工，单个脉冲的极性效应便相互抵消，增加了工具的损耗。因此，电火花加工应采用单向脉冲电源。
一般在短脉宽精加工，应将工件接正极，称正极性加工；用长脉宽粗加工，应将工件接负极，称负极性加工。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题青少年产生暴力倾向的原因是什么？应如何矫正？正确答案： 暴力倾向的原因如下：
（1）认识错误。
（2）盲目模仿。
（3）不恰当的惩罚。
矫正方法：
（1）认识矫正法。
（2）正向迁移法。
（3）榜样示范法。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题试根据品德不良产生的原因，分析如何矫正不良品德正确答案： 品德不良是指个体经常发生违反道德准则的行为，或犯有较严重的道德过错。
品德不良产生的原因：
1.客观原因：社会环境的不良影响家庭环境的不良影响学校教育工作上的失误
社会教育、家庭教育和学校教育脱节
2.主观原因：缺乏正确的社会导向能力缺乏顽强的自我约束能力缺乏正确的辨别能力
品德不良的矫正：
1.创设和谐的交流环境，了解学生不良的行为动机
2.构建良好的心理气氛，消除疑惧心理与对立情绪
3.善于发现“闪光点”，培养自信心
4.提高辨别是非能力，形成正确是非观念
5.锻炼道德意志，提高自我约束能力
6.根据学生的年龄特征和个别差异，采取灵活多样的教育措施
具体的矫正方法：
（1）动之以情，唤起自尊
（2）了解动机，对症下药
（3）提高认识，明辨是非
（4）坚持行为训练，增强抗诱惑力
（5）寻找外部原因，形成教育的合力解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题生焊接应力和变形的原因是什么？如何预防焊接变形？产生变形后如何矫正？正确答案： 产生原因：
（1）受阻加热及冷却
（2）不均匀收缩
（3）组织应力
预防及矫正：
（1）焊前预热；
（2）焊前固定法
（3）反变形法
（4）变换焊接顺序
（5）捶击焊缝
（6）焊后热处理
（7）机械矫正
（8）火焰矫正解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题汽车冲击力产生的原因是什么？与哪些因素有关？桥梁设计应如何考虑？正确答案： 车辆以一定速度在桥上行驶，由于桥面不平整、车轮不圆以及发动机抖动等原因，引起车体上下振动，使得桥跨结构受到动力作用，桥梁结构在车辆动荷载作用下产生的应力和变形要大于车辆在静止状态下产生的应力和变形，这种由于荷载动力作用而使桥梁发生振动造成内力和变形增大的现象称为冲击作用。
冲击影响与结构刚度有关，一般来说，跨径越大，结构越柔，基频越小，对动力荷载的缓冲作用好，冲击力影响越小。因此，冲击力是随结构的刚度和基频的增大而增加的，也可近似认为冲击系数 与计算跨径l成反比。
鉴于目前对冲击作用尚不能从理论上作出符合实际的详细计算，一般可根据试验和实测结果，近似地将汽车荷载乘以一个冲击系数 来计及车辆的冲击作用，即采用静力学的方法考虑荷载增大系数来反映动力作用。车辆在桥上行驶由于路面不平等原因会引起车身上下抖动，使桥跨结构受到动力作用，冲击作用与桥梁结构刚度有关，可考虑跨径影响，近似将汽车荷载乘以一个荷载增大系数来反映动力作用。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题暴力的原因是什么？如何减少监狱中的暴力？正确答案： 暴力产生的原因有两个，一个是环境原因一个是个人原因。监狱管理中采用一些心理学原理可以减少和应付暴力现象，如严格的奖惩标准；个别心理咨询；心理宣泄室；举办团体活动；借助于社会的影响。解析： 暂无解析 -
第13题：
绞车产生抱闸或松闸不灵活的原因是什么？应如何处置？
正确答案: 产生原因：
（1）传动杠杆销轴不灵活或过于松动；
（2）缓冲器油缸卡顶；
（3）油压不足；
（4）碟形弹簧失效；
（5）制动器操作手把给不到位，或移动角度不合适。
处理办法：
（1）调节注油或更换销轴；
（2）检查调节油缸；
（3）检查管路是否漏油，查看油泵排油压力；
（4）检查更换蝶形弹簧；
（5）检查调整操作手把。 -
第14题：
幼儿说谎的表现和原因是什么？如何进行矫正？
正确答案:表现：说谎话。它包括无意说谎和有意说谎。
原因：三四岁的幼儿由于认知水平低，在思维、记忆、想像、判断等方面，往往会出现与事实不相符合的情况，如常把想像的东西当作现实存在的东西，把渴望得到的东西说成已经得到了，把希望发生的事情当作已经发生的事情来描述。而有的幼儿则是为了得到表扬、奖励或逃避责备、惩罚，故意编造谎言。
矫正：对于前者，幼儿睁着眼说瞎话，是受他们的心里发展水平的限制，成人不该指责他们，只需让幼儿明白该怎么说就行了。对于后者，幼儿故意编造谎话，有意说谎，成人要及时揭穿其谎言，不使其得逞。可以给幼儿讲“狼来了”的故事，让其明白说谎的后果。成人应言传身
教，为幼儿树立榜样。 -
第15题：
炉鸣产生的原因是什么?如何处理?
正确答案: 产生的主要原因是：⑴烟道结构不合理，矮墙、折烟墙的位置不当，当强力通风时，烟气产生涡流，引起炉鸣。
⑵烟气中含有大量挥发性气体，与炉墙和其他地方漏入的空气相遇，发生连续燃烧。
⑶立式锅炉烟囱过高，抽力过大，又无闸板调节，引起炉鸣。
处理方法：⑴减少通风，降低燃烧。⑵调节风量和煤层厚度，投煤要少而勤。 -
第16题：
焊接应力产生的原因是什么？如何消除焊接残余应力？矫正焊接变形的方法有哪些？
正确答案:外因：焊接接头受到刚性约束；内因：金属的热胀冷缩和高温时呈塑性状态。去应力退火。机械矫正法和火焰矫正法。 -
第17题：
钻孔过程中容易发生哪些质量问题？产生原因是什么？应如何处理？
正确答案: 容易发生塌孔、缩孔和斜孔等问题。
⑴塌孔：在成孔过程或成孔后，有时在排出的泥浆中不断出现气泡，有时护筒内的水位突然下降，这是塌孔的迹象，原因主要是土质松散、泥浆护壁不好、护筒水位不高等所致。应查明塌孔位置，将砂和粘土的混合物回填到塌孔位置1~2m，如塌孔严重，应全部回填，待回填物沉积密实再重新钻孔。
⑵缩孔：是指孔径小于设计孔径的现象，是由于塑性土膨胀造成的，处理时可反复扫孔，以扩大孔径。
⑶斜孔：桩孔成孔后发现较大垂直偏差，是由于护筒倾斜和位移、钻杆不垂直、钻头导向部分太短、导向性差、土质软硬不一或遇上孤石等原因造成。斜孔会影响桩基质量，并会造成施工上的困难。处理时可在偏斜处吊放钻头，上下反复扫孔，直至把孔位校直；或在偏斜处回填砂粘土，待沉积密实后再钻。 -
第18题：
问答题青少年暴力犯罪现象激增的原因是什么？正确答案： 1、片面追求物质生活，忽视精神生活，对一些欧美不良文化全盘接受。
2、家庭越来越小，家长越来越忙，父亲常加班，母亲无权威，形成家庭教育的空白。
3、日本的学校内过严，校外过宽，教师教书不教人，缺乏对学生思想品德教育。
4、社会上暴力色情文化泛滥，严重腐蚀青少年心灵。
5、现行应试教育制度的牺牲品，从失学到失业，心中愤怒和不满，铤而走险。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题购买知觉风险有哪些类型，产生的原因是什么？应如何应对？正确答案： 消费者的知觉风险主要有以下类型：
（1）功能风险。功能风险是指产品不具备人们所期望的性能或产品性能比竞争品差所带来的风险。
（2）物质风险。物质风险是指产品可能对自己或他人的健康与安全产生危害的风险。
（3）经济风险。经济风险是指担心产品定价过高或产品有质量问题招致经济上蒙受损失所产生的风险。（4）社会风险。社会风险是指因购买决策失误而受到他人嘲笑、疏远而产生的风险。
（5）心理风险。心理风险是因决策失误而使消费者自我情感受到伤害的风险。
产生知觉风险的原因：
（1）消费者购买的是新产品或对所要购买的产品以前没有体验。
（2）以往在同类产品的购买与消费中有过不满意的经历。
（3）购买中机会成本的存在。
（4）因缺乏信息而对购买决定缺少信心。
（5）所购买的产品技术复杂程度很高。
减少知觉风险的方式：
（1）主动搜集信息。
（2）保持品牌忠诚。
（3）依据品牌与商店形象。
（4）购买高价产品。
（5）寻求商家保证。
（6）从众购买。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题绞车产生抱闸或松闸不灵活的原因是什么？应如何处置？正确答案： 产生原因：
（1）传动杠杆销轴不灵活或过于松动；
（2）缓冲器油缸卡顶；
（3）油压不足；
（4）碟形弹簧失效；
（5）制动器操作手把给不到位，或移动角度不合适。
处理办法：
（1）调节注油或更换销轴；
（2）检查调节油缸；
（3）检查管路是否漏油，查看油泵排油压力；
（4）检查更换蝶形弹簧；
（5）检查调整操作手把。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题青少年产生挫折感的主要原因是什么？正确答案： 1、学业失败。现在的青少年大多是独生子女，家长们望子成龙、盼女成凤心切，对子女提出许多不符合他们身心发展规律的过期望，加上受“应试教育”片面追求升学的影响，沉重的作业负担、频繁的考试测验、激烈的学业竞争，大大地增加了学生的心理压力，使他们不敢面对失败，而一旦失败，就很容易产生强烈的挫折感。
2、人际关系不协调。有的青少年由于存在人际交往方面的障碍，或由于自身修养比较差，自以为是，过分注重个人利益而在群体中不受欢迎；有的青少年经常受到教师的批评，长期得不到教师的认可、关怀、鼓励，师生关系紧张；有的因为父母教育方法不当或不良的亲子关系而引起孤独感、冷漠感。凡此种种人际关系的不协调都会造成青少年学生的挫折心理。
3、情感困扰。随着年龄的增长，青少年情感的深刻性和稳定性得到了迅速发展，便是他们的情绪和情感仍具有比较明显的外露性、易变性和冲动性，具体表现为容易狂喜、暴怒，也容易悲伤和恐惧，并且情绪波动大，来得骤然，去得迅速。由于青少年在理智感和意志品质方面尚比较薄弱，因而容易陷入复杂的情绪困绕之中。
4、心理承受能力差。许多父母为了给孩子创造一个良好的学习氛围，不让孩子吃一点苦，受一点委屈。他们认为孩子的主要任务是学习，学习以年的一切大小事务均由家长包办。由于从小受到父母的过度关心、过度保护和过度限制，许多青少年缺乏挫折磨炼，以至于心理承受能力极度低下。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题焊接应力产生的原因是什么？如何消除焊接残余应力？矫正焊接变形的方法有哪些？正确答案： 外因：焊接接头受到刚性约束；内因：金属的热胀冷缩和高温时呈塑性状态。去应力退火。机械矫正法和火焰矫正法。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题组织中集权倾向产生的原因是什么？正确答案： 1.组织的历史：从较小企业发展的，易集权；2.领导的个性：个性较强、自信，则权力集中；3.政策的统一与行政的效率，是集权化的好处：确保政策统一；保证政策执行高效率。解析： 暂无解析