()公开批评桐城派义法及其所尊奉的道统,自称“独不信义法之说”。
第1题:
“道统”即为儒者之“道”的传授谱系,明末清初的安徽桐城派就以“道统自任”。梁启超说:“桐城派……以孔、孟、韩、欧、程、朱以来之道统自任,而与当时所谓汉学(专于研究经史、训诂考据之学)者互相轻。”可见桐城派在文学创作上()
A.提倡经世致用
B.主张“知行合一”
C.颠覆了理学传统
D.宣扬人伦即天理
第2题:
在有关儿童社会技能的大量文献中,对社会技能的定义方法主要有()
A专家定义法
B行为定义法
C测量定义法
D同伴接受定义法
E社会效度定义法
第3题:
“道统”即为儒者之“道”的传授谱系,明末清初的安徽桐城派就以“道统自任”。梁启超说:“桐城派……以孔、孟、韩、欧、程、朱以来之道统自任,而与当时所谓汉学(专于研究经史、训诂考据之学)者互相轻。”可见桐城派在文学创作上()
第4题:
()自称“学行继程、朱之后,文章介韩、柳之间”。他将自己的散文理论概括为“义法”二字。代表作有《狱中杂记》、《左忠毅公逸事》等。
第5题:
桐城派文家中,提出“义法”说的是()。
第6题:
高中数学课程中关于椭圆的定义方式是()。
第7题:
对
错
第8题:
第9题:
属加种差式定义法
发生式定义法
列举定义法
约定式定义法
第10题:
第11题:
专家定义法
行为定义法
测量定义法
同伴接受定义法
社会效度定义法
第12题:
中期“桐城派”的古文把清代散文推向一个高潮。
刘大櫆主张“义法”说。
姚鼐主张义理、考据、辞章三者一体。
以恽敬、张惠言等为代表的“阳湖派”是“桐城派”分支。
第13题:
()是桐城派创始人,以“义法”为宗。”,义”即“言有物”,“法”即“言有序”,语言风格追求雅洁。
A方苞
B蒲松龄
C凌濛初
第14题:
物理概念的定义法有直接定义法、()、乘积定义法、差值定义法、和值定义法、极限思维定义法、函数定义法。
第15题:
关于“桐城派”下列说法正确的是哪一项?()
第16题:
桐城派文家中,提出“义法”说的是方苞。
第17题:
什么是法及社会主义法的本质?请联系实际谈谈建设社会主义法治国家的主要任务是什么?
第18题:
《现代汉语词典》解释“鼻烟”是“由鼻孔吸入的粉末状的烟”,这是释义法中的()
第19题:
第20题:
关系定义法t
描述性定义法
解释外延定义法
发生式定义法
第21题:
定义释义法
互训释义法
描写释义法
概括释义法
第22题:
魏源
冯桂芬
龚自珍
梁启超
第23题:
方苞
蒲松龄
凌濛初