对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查的是()。
第1题:
第2题:
第3题:
对某一范围内所有被研究对象进行调查的研究类型是()。
A个案调查
B抽样调查
C普遍调查
D现状调查
第4题:
调查不同年代大学生消费观的变化,这属于()。
A现状调查
B相关调查
C发展调查
D普遍调查
第5题:
现状调查是一种()调查。
第6题:
对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查,目的是了解研究对象前后的变化和差异情况,这是教育调查研究中的()
第7题:
根据调查的内容可以将教育调查分为现状调查、相关调查、发展调查与()
第8题:
对调查对象的总体一个不漏的进行调查,以收集某一高等教育现象的全面情况的调查方法是()。
第9题:
发展调查和预测调查
发展调查和测量调查
预测调查和测量调查
预测调查和访谈调查
第10题:
现状调查
相关调查
发展调查
预测调查
第11题:
现状调查
发展调查
相关调查
预测调查
第12题:
现状调查
相关调查
发展调查
预测调查
第13题:
第14题:
对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查的是()。
A现状调查
B发展调查
C相关调查
D预测调查
第15题:
学生的学习兴趣与教师的教学态度的关系调查,属于()。
A现状调查
B相关调查
C发展调查
D预测调查
第16题:
按调查的目的来划分,除现状调查和相关调查外,还有()
第17题:
对某一问题的发展状况进行调查,旨在说明“什么”、“何时”、“如何”等问题,并找出事物发展过程中的关联因素的调查是( )
第18题:
研究者对某一范围内所有被研究对象进行调查,称为()调查。
第19题:
按照调查手段来划分的教育调查研究类型有()。
第20题:
抽样
全面
现状
发展
第21题:
描述性调查
预测性调查
相关性调查
对比性调查
第22题:
问卷调查
访谈调查
测量调查
预测调查
第23题:
个案调查
抽样调查
普遍调查
现状调查
第24题:
现状调查
相关调查
发展调查
普遍调查