第1题:
A、师德修养
B、知识素养
C、能力素养
D、学历背景
第2题:
小学语文微课程选题要点不包括()?
第3题:
语文课程宏观的知识内容包括()、()、()等三大类。
第4题:
语文知识教学有哪些基本原则?
第5题:
所谓语文知识,不仅包括语言知识,还包括言语知识和()。
第6题:
中学语文基础知识教学的内容一般包括()。
第7题:
语文课程标准的总目标中语文素养具体哪些包括哪些内容?
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
在初中语文新课标中,语文素养由哪些内容构成?
使用语文教材应坚持以下原则:
(1)目标明确。在使用过程中,一定要从“三维目标”的高度,充分挖掘语文教材的内在因素的培养功能。
(2)基础牢固。使用语文教材,要突出语文基础知识和言语基本技能,要让学生在大量的知识积累和技能训练中养成语文能力。
(3)综合为用,突出语文学科的综合性。包括课堂内外、学校内外的综合,学生知、情、意、行的综合。
(4)高屋建瓴。宏观把握语文教科书,要时时关注与教材内容相关的自然、社会、生活问题,使教材成为引领学生关心和研究现实世界的实践园地。
(5)批判创新。反对盲从教科书和教学参考书,要始终保持独立思考的精神,引导学生养成批判精神、创新思维和创新能力。
略
第14题:
语文知识内容的构成包括哪些方面?
第15题:
语文教师的语文专业知识包括()、()、写作学和()、()。
第16题:
语文知识内容包括社会的语言言语规律,()和个体的()。
第17题:
中学阶段要学习的语文知识有哪些?
第18题:
基本的语文素养包括哪些内容?
第19题:
知识管理包括哪些内容?
第20题:
第21题:
第22题:
第23题: