当前分类： 上海市中小生综合素质评价方案问答
问题：学生体质健康检测包括哪些项目？如何评价？...
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问题：中小学生综合素质评价什么时候在哪些区试点，其他区如何确定试点学校并开展工作？...
问题：为什么要设立有无心脏病等重大疾病史栏目？...
问题：对学生“德”的评价为什么要强调综合考察？...
问题：在“德”的评价中，如何恰当把握各项检测要素四个等第（“优”、“良”、“合格”、“须努力”）的具体标准与合理比例？...
问题：对学生“德”的评价应遵循哪些基本原则？...
问题：艺术学科中，学习表现、学习能力和学习成绩分别考察什么内容？...
问题：中小学生综合素质评价的结果如何表示？...
问题：什么是学业水平评价？为什么初、高中学段总评还要附学业水平评价成绩...
问题：为什么要强调多主体评价，具体体现在什么地方？...
问题：中小学生综合素质评价多长时间进行一次？...
问题：上海市有多少个“社会实践认证工作站”？学生、学校与认证工作站的关系是什么？...
问题：高中科学课程的学习情况记录中，教师的操作注意点有哪些？...
问题：班主任在学生综合素质评价工作中起什么作用，应做好哪些工作？...
问题：艺术课程的学习情况记录中，教师应注意哪些？...
问题：思想品德与思想政治课程的学习情况记录中，教师的操作注意点有哪些？...
问题：当前为什么要倡导中小学实施综合素质评价？...
问题：中小学生综合素质评价与《学生成长记录册》之间是什么关系？...
