领导者在考察、识别人才时应注意（）A、言行并重B、以行为主C、以言为主D、唯行唯准

题目

领导者在考察、识别人才时应注意（）

  • A、言行并重
  • B、以行为主
  • C、以言为主
  • D、唯行唯准
相似考题

1.在考察人才时,对历史的考察主要是起参照作用,而决定一个人是否为人才的关键因素是()。A:人才的品质B:人才的历史贡献C:人才的现实表现D:群众评议

2.领导者通过授权、奖励等政策,引导人才的行为,从中识别人才的实际工作能力,这种人才识别的方法是()。A.行为引导B.轮岗工作C.合理施压D.委以重任

3.领导者在核心能力转变阶段所面临的最困难问题是:()。A.识别人才B.委任人才C.使用人才D.招聘人才

4.领导者如果以自己的价值评判标准来识别或评价人才,那么不可避免的认同那些和自己类似的人,致使所识别的人才毫无客观性可言,这是领导在人才识别中常见的哪种误区?A.晕轮效应B.首因效应C.投射效应D.刻板效应

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  • 第1题：

    在考察识别人才时,必须把组织的考察与群众评议结合起来,并应。()

    A.以群众评议为辅

    B.以群众评议为主

    C.以个别的考察为主

    D.以"封闭式"作法为主


    参考答案B

  • 第2题：

    领导者选拔人才的原则()。

    A、察言与观行相结合的原则

    B、考察历史与考察现实相结合的原则

    C、发现人才的长处与认识人才的短处相结合的原则

    D、组织考察与群众评议相结合的原则


    答案：ABCD

  • 第3题：

    领导者在制定目标规划时应注意哪些问题？


    正确答案: （1）目标规划不能过于抽象、笼统，而应尽可能的具体、详尽；
    （2）制定目标规划时应从需要与可能两个方面进行充分论证；
    （3）制定目标规划时领导者必须亲自抓；
    （4）领导者要采取多种形式向单位员工经常宣目标规划，以便使他们认同，最终形成一种合力；
    （5）在实施过程，领导者一直追踪目标，不要轻改变既定目标。

  • 第4题：

    领导者在考察，识别人才时应注意（）

    • A、言行并重
    • B、唯行唯准
    • C、以言为主
    • D、以行为主

    正确答案:A

  • 第5题：

    领导者在选拔人才的时候要坚持考察现实和考察历史相结合，这要求领导者（）

    • A、不仅要考察人才的过去，特别要注意他目前的工作情况和表现
    • B、在考察人才时，对历史的考察主要起参照作用
    • C、决定一个人是否是人才的关键应该是其现实的表现
    • D、领导者应该将考察的重点放在考察历史上，参考现在的表现
    • E、一个人现在是从过去发展而来，领导者的考察重点应该放在现实上，参照历史

    正确答案:A,B,C,E

  • 第6题：

    古人云：器必试而后知其利钝，马必驾而后知其驽良，这话说明领导者在选拔人才时应该坚持（）

    • A、德才兼备的原则
    • B、察言与观行相结合的原则
    • C、考察历史与考察现实相结合
    • D、组织考核与群众评议相结合

    正确答案:B

  • 第7题：

    “千里马常有，而伯乐不常有”，这句话告诉我们（）

    • A、人才遍地都是
    • B、识别人才之难
    • C、领导者识才能力低
    • D、领导者错识人才难免

    正确答案:B

  • 第8题：

    在考察识别人才时，必须把组织的考察与群众评议结合起来，并应（）

    • A、以群众评议为辅
    • B、以群众评议为主
    • C、以个别的考察为主
    • D、以"封闭式"作法为主

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    领导者在考察识别人才时必须坚持（）。
    A

    抽象的、宏观的、现实的观点

    B

    全面的、历史的、发展的观点

    C

    长期的、直接的、具体的观点

    D

    综合的、微观的、有用的观点


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    领导者在考察，识别人才时应注意（）
    A

    言行并重

    B

    唯行唯准

    C

    以言为主

    D

    以行为主


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述领导者在进行自我批评时应注意的问题。

    正确答案： ①要敢于正视、勇于揭露和批评自己的缺点和错误，抓住主要问题，不要避重就轻；
    ②分析缺点错误产生的原因时，既要客观全面，实事求是，又要从主观方面讲真话，说真情。
    ③要鼓励、支持、保护、接受别人特别是下级和群众对自己的批评；
    ④要具有宽阔的胸怀和宽以待人的气度；
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列选项中，哪一项是领导者在考察、识别人才时应注意的原则？（）
    A

    唯行唯准

    B

    以行为主

    C

    以言为主

    D

    言行并重


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在考察人才时,对历史的考察主要是起参照作用,而决定一个人是否为人才的关键因素是。()

    A.人才的品质

    B.人才的历史贡献

    C.群众评议

    D.人才的现实表现


    参考答案D

  • 第14题：

    下列选项中，哪一项是领导者在考察、识别人才时应注意的原则？（）

    • A、唯行唯准
    • B、以行为主
    • C、以言为主
    • D、言行并重

    正确答案:C

  • 第15题：

    从顺境与逆境的对比中发现、识别人才是领导者发现人才重要途径。（）


    正确答案:正确

  • 第16题：

    在考察识别人才时，必须坚持的观点是（）

    • A、全面的、孤立的、静止的
    • B、全面的、历史的、静止的
    • C、全面的、历史的、发展的
    • D、形而上学的，孤立的，静止的

    正确答案:C

  • 第17题：

    领导者在考察识别人才时必须坚持（）。

    • A、抽象的、宏观的、现实的观点
    • B、全面的、历史的、发展的观点
    • C、长期的、直接的、具体的观点
    • D、综合的、微观的、有用的观点

    正确答案:B

  • 第18题：

    简述领导者在进行自我批评时应注意的问题。


    正确答案:①要敢于正视、勇于揭露和批评自己的缺点和错误，抓住主要问题，不要避重就轻；
    ②分析缺点错误产生的原因时，既要客观全面，实事求是，又要从主观方面讲真话，说真情。
    ③要鼓励、支持、保护、接受别人特别是下级和群众对自己的批评；
    ④要具有宽阔的胸怀和宽以待人的气度；

  • 第19题：

    在考察人才时，首先要考察的层面是（）

    • A、品德
    • B、精神
    • C、素质
    • D、正邪

    正确答案:B

  • 第20题：

    判断题
    从顺境与逆境的对比中发现、识别人才是领导者发现人才重要途径。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “千里马常有，而伯乐不常有”，这句话告诉我们（）
    A

    人才遍地都是

    B

    识别人才之难

    C

    领导者识才能力低

    D

    领导者错识人才难免


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    领导者在制定目标规划时应注意哪些问题？

    正确答案： （1）目标规划不能过于抽象、笼统，而应尽可能的具体、详尽；
    （2）制定目标规划时应从需要与可能两个方面进行充分论证；
    （3）制定目标规划时领导者必须亲自抓；
    （4）领导者要采取多种形式向单位员工经常宣目标规划，以便使他们认同，最终形成一种合力；
    （5）在实施过程，领导者一直追踪目标，不要轻改变既定目标。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    领导者在选拔人才的时候要坚持考察现实和考察历史相结合，这要求领导者（）
    A

    不仅要考察人才的过去，特别要注意他目前的工作情况和表现

    B

    在考察人才时，对历史的考察主要起参照作用

    C

    决定一个人是否是人才的关键应该是其现实的表现

    D

    领导者应该将考察的重点放在考察历史上，参考现在的表现

    E

    一个人现在是从过去发展而来，领导者的考察重点应该放在现实上，参照历史


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    在考察识别人才时，必须把组织的考察与群众评议结合起来，并应（）
    A

    以群众评议为辅

    B

    以群众评议为主

    C

    以个别的考察为主

    D

    以封闭式作法为主


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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