在“知情选择”工作中，技术人员对服务对象要知什么“情”？

题目

在“知情选择”工作中，技术人员对服务对象要知什么“情”？

相似考题

1.服务对象有权利在（ ）的前提下选择服务的内容、方式，并在事关服务对象利益的决策中起到主导作用。A．相互尊重B．个别化C．自我决定D．充分知情

2.使用《避孕方法知情选择咨询指南》时,对每个服务对象都要从欢迎页面开始。()此题为判断题(对，错)。

3.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是( )A．以“知”为开端，知、情、意、行依次进行B．以“情”为开端，情、知、意、行依次进行C．以“行”为开端，行、知、情、意依次进行D．根据具体情况选择多种开端

4.德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，其进行顺序是（ ）。A．以知为开端，知、情、意、行依次进行B．以情为开端，情、知、意、行依次行进C．以意为开端，意、知、情、行依次进行D．视具体情况，可有多种开端

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  • 第1题：

    要形成学生良好的品德，学校教育是“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”，这种做法相应的品德心理结构是( )。

    A．情、意、行、知

    B．行、情、知、意

    C．知、行、情、意

    D．知、情、意、行


    正确答案：D

  • 第2题：

    在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。
    A.知情
    B.知行
    C.意行
    D.知意


    答案：B
    解析：
    【名师点评】知情意行四者相互联系、相互制约、相互促进，推动思想品德的发展，其中知是基础，行是关键。故正确答案为B。

  • 第3题：

    在德育过程中，对学生进行知、情、意、行的培养提高的顺序，正确的是（ ）。

    A.以知为开端，知、情、意、行依次进行
    B.以情为开端，情、知、意、行依次进行
    C.以意为开端，意、知、情、行依次进行
    D.看具体情况，可有多端性

    答案：D
    解析：
    一般按照知、情、意、行的顺序进行，由于它们又具有相对独立性和受教育者发展不平衡性，在具体实施过程中又具有多种开端。

  • 第4题：

    在性与生殖健康咨询过程中，让服务对象做出知情自主的决定，咨询者要帮助服务对象（）

    A确定优待事项

    B明确每一个决定有哪些选择

    C权衡每种选择的利弊和可能的后果

    D做出自己的可行性决定


    A,B,C,D
    略

  • 第5题：

    国家法律对“避孕节育知情同意选择”的规定有哪些（）

    A育龄群众享有基本的生殖保健服务

    B普遍开展避孕节育措施的知情选择；

    C国家对服务对象知情选择的避孕药具提供免费服务

    D国家创造条件，保障公民知情选择安全、有效、适宜的避孕节育措施；

    E公民享有避孕方法的知情选择权。


    A,B,D,E
    略

  • 第6题：

    在“知情选择”工作中，技术人员在充分知避孕对象的“情”之后，应重点做什么？
    通过面对面方式，与育龄夫妇一起共同分析其自身的情况，本着安全、简便、高效和长效为主、鼓励男性参与的原则，提出最适宜该夫妇选择避孕方法的指导和建议，由夫妇双方共同做出选择决定后，再为其提供优质而规范的避孕服务。
    略

  • 第7题：

    政府在避孕节育方法知情选择中的责任有（）

    • A、计划生育技术服务机构和工作人员要充分考虑服务对象的健康、生理、劳动的现实情况
    • B、计划生育技术服务机构和工作人员要帮助服务对象负责任地选择适合自己的避孕措施
    • C、政府应支持并鼓励开发更多安全有效、操作方便、可获且负担得起的避孕节育措施，为育龄群众提供更多的选择
    • D、计划生育技术服务机构和工作人员要帮助服务对象了解各种避孕措施的特性和使用方法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    服务对象有权利在（　）的前提下选择服务的内容、方式，并在事关服务对象利益的决策中起到主导作用。

    • A、相互尊重
    • B、个别化
    • C、自我决定
    • D、充分知情

    正确答案:D

  • 第9题：

    德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是（）。

    • A、以“知”为开端，知、情、意、行依次进行
    • B、以“情”为开端，情、知、意、行依次进行
    • C、以“行”为开端，行、知、情、意依次进行
    • D、视具体情况，可有多种选择

    正确答案:D

  • 第10题：

    关于知情同意原则陈述正确的是。（）

    • A、服务对象必须对所接受的诊断、治疗或护理完全知情
    • B、必须建立在完全自愿的基础上
    • C、某些强迫服务对象同意或服务对象由于害怕报复而同意的也属于知情同意
    • D、服务对象或家属是在完全清楚且有能力作出判断及决定的情况下同意的
    • E、同意以知情为前提，以自主为条件

    正确答案:A,B,D,E

  • 第11题：

    判断题
    根据知、情、意、行和谐发展的规律，我们要严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列关于自我决定与知情同意原则的叙述正确的是（）。
    A

    社会工作者帮助服务对象决策有利于挖掘自己的潜能

    B

    服务对象有权利在充分知情的前提下选择服务的内容与方式

    C

    社会工作者应在事关自己的服务对象的决策中起主导作用

    D

    当服务对象没有能力进行选择和决策时，社会工作者可代为决策


    正确答案： D
    解析： 服务对象有权利在充分知情的前提下选择服务的内容、方式并在事关服务对象利益的决策中起到主导作用。如果服务对象没有能力进行选择和决策，社会工作者应根据法律或有关规定由他人代行选择和决策权利。社会工作者代替服务对象做决定不利于服务对象发展自尊和挖掘潜能。
    【命题点拨】本题考查的是自我决定与知情同意原则的内容。理解服务对象在决策中的

  • 第13题：

    在知、情、意、行四个德育要素中，是基础，是关键。（　　）

    A.知情
    B.情意
    C.知意
    D.知行

    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    在社会工作实践中，社会工作者要与服务对象保持良好的沟通，社会工作者有义务向服务对象提供必要的信息，服务对象有权利在充分知情的前提下选择服务方式、内容，并在事关服务对象利益的决策中起主导作用，这体现了（　　）。

    A.对服务对象的接纳
    B.自我决定与知情同意原则
    C.注重个别化原则
    D.为服务对象保密的原则

    答案：B
    解析：
    自我决定与知情同意原则是社会工作价值观的基本操作原则。

  • 第15题：

    德育过程中对学生知情意行的培养要以知为开端，知、情、意、行依次进行。（ ）


    答案：错
    解析：
    德育过程一般以知为开端，以行为终结。但由于社会生活的复杂性、德育影响的多样性等因素，在德育具体实施过程中，又具有多种开端，可根据学生品德发展的具体情况，或从导之以行开始，或从动之以情开始，或从锻炼品德意志开始，最后达到学生品德在知、情、意、行几方面和谐发展的目的。

  • 第16题：

    瑞迪（REDI）框架的步骤是下列哪一项（）

    A了解服务对象需求，营造和谐氛围、帮助服务对象做出知情自主的决定、帮助服务对象制定实施计划

    B营造和谐氛围、帮助服务对象做出知情自主的决定、了解服务对象需求、帮助服务对象制定实施计划

    C营造和谐氛围、了解服务对象需求，帮助服务对象制定实施计划、帮助服务对象做出知情自主的决定

    D营造和谐氛围、了解服务对象需求、帮助服务对象做出知情自主的决定、帮助服务对象制定实施计划

    E帮助服务对象做出知情自主的决定、营造和谐氛围、了解服务对象需求、帮助服务对象制定实施计划


    D
    略

  • 第17题：

    在“知情选择”工作中，首先要让避孕对象知什么“情”？
    在知生育政策的基础上，进一步知本人的生理特点和职业特点，知本人的健康状况，知5种以上避孕节育方法的适应症、禁忌症和副反应，知本地能够提供避孕服务的条件和可供选择的避孕方法。
    略

  • 第18题：

    在“知情选择”工作中，技术人员对服务对象要知什么“情”？
    知服务对象的生育意愿和生育史，知其健康状况和生殖健康需求，知其对选择避孕方法的知情程度。
    略

  • 第19题：

    在研究和实践工作中要运用种种干预方法，促使健康教育对象实现（）。

    • A、态度改变
    • B、信念转化
    • C、行为改变
    • D、知识巩固
    • E、知、信、行转变

    正确答案:E

  • 第20题：

    在选择强化物时，必须（）

    • A、要避免使用对服务对象产生侵害的强化物。
    • B、要选择效能最高的强化物，无论该强化物的形式和形态是什么。
    • C、要选择最便于准备和取材的物品。
    • D、要选择社会性强化物。

    正确答案:A

  • 第21题：

    聋者不知噪音之可厌，盲者不知美丽景色之可爱，说明（）的影响。

    • A、“知”对“情”
    • B、“知”对“意”
    • C、“情”对“意”
    • D、“情”对“知”

    正确答案:A

  • 第22题：

    在知、情、意、行四个德育环节中，（　）是基础,是关键。

    • A、知情
    • B、知行
    • C、意行
    • D、知意

    正确答案:B

  • 第23题：

    单选题
    在知、情、意、行四个德育环节中，（　）是基础,是关键。
    A

    知情

    B

    知行

    C

    意行

    D

    知意


    正确答案： C
    解析： 在德育中，知即道德认知，是基础，行即道德行为，是关键。

  • 第24题：

    单选题
    服务对象有权利在（  ）的前提下选择服务的内容、方式，并在事关服务对象利益的决策中起到主导作用。
    A

    相互尊重

    B

    个别化

    C

    自我决定

    D

    充分知情


    正确答案： A
    解析：

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