更多“一位教育工作者的真正威信在于他的()。A、权利B、威严C、权威D、人格力量”相关问题
  • 第1题:

    一位教育工作者的真正威信在于他的()力量。
    A.权力
    B.权威
    C.威严
    D.人格


    答案:D
    解析:
    一位教育工作者的真正威信在于他的人格力量。

  • 第2题:

    教育工作者的真正威信在于他的( )

    A.能力高低 B.人格力量
    C.知识水平 D.权力


    答案:B
    解析:
    精神需要精神的感染,道德需要道德的濡化,教育工作者的人格力量会对学生产生终身 影响。

  • 第3题:

    一位教育工作者的真正威信在于他的(  )

    A、权利
    B、威严
    C、权威
    D、人格力量

    答案:D
    解析:
    精神需要精神的感染,道德需要道德的濡化,教育工作者的人格力量会对学生产生终身影响。

  • 第4题:

    孙中山的政治人格的首要特性在于他是一位伟大的()。


    正确答案:民族主义者

  • 第5题:

    班主任要想让自己本身就成为一种巨大而无形的教育力量,就要在班级建设和管理中拥有()。

    • A、高尚的人格
    • B、很大的权利
    • C、很高的威信
    • D、很高的威严

    正确答案:A

  • 第6题:

    教师威信的内容包括()。

    • A、人格威信
    • B、学识威信
    • C、行为威信
    • D、认知威信
    • E、情感威信

    正确答案:A,B,E

  • 第7题:

    一位教育工作者的真正威信在于他的()力量。

    • A、权力
    • B、权威
    • C、威严
    • D、人格

    正确答案:D

  • 第8题:

    ()是指教师所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量,是教师对学生在心理上和行为上所产生的一种崇高的影响力,是师生间的一种积极肯定的人际关系的表现

    • A、 教师权威
    • B、 教师威严
    • C、 教师威望
    • D、 教师威信

    正确答案:D

  • 第9题:

    单选题
    以下有关领导者的权威,表述有误的是:()
    A

    作为一名领导者,首先必须建立起自己适当的领导权威

    B

    权威就是权力与威严的统一,是权势/权益与威严的象征

    C

    优秀的领导者应通过自己的良好素质与魅力来创建其威信

    D

    优秀的领导者应当具备进取心/领导愿望/诚实与正直/自信/智慧和工作有关的知识


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    孙中山的政治人格的首要特性在于他是一位伟大的()。

    正确答案: 民族主义者
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    学生一般不会真心信服()的教师。
    A

    威严

    B

    权利

    C

    人格

    D

    威信


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    教师威信的内容包括()。
    A

    人格威信

    B

    学识威信

    C

    行为威信

    D

    认知威信

    E

    情感威信


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    一位教育工作者的真正威信在于他的( ),它会对学生产生终身影响。


    答案:人格力量,
    解析:

  • 第14题:

    一位教育工作者的真正威信在于他的(  )。


    A.权力

    B.威严

    C.权威

    D.人格力量

    答案:D
    解析:
    精神需要精神的感染,道德需要道德的濡化,教育工作者的人格力量会对学生产生终身影响。

  • 第15题:

    孙中山的政治人格的首要特性在于他是一位伟大的民族主义者。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    学生一般不会真心信服()的教师。

    • A、威严
    • B、权利
    • C、人格
    • D、威信

    正确答案:A

  • 第17题:

    班主任的威信是指他在学生心目中的威望和信誉。一位班主任的真正威信在于他的()

    • A、权利
    • B、威严
    • C、权威
    • D、人格力量

    正确答案:D

  • 第18题:

    领导的本质在于影响,管理者常用来影响员工的领导力是()

    • A、人格魅力
    • B、规章制度
    • C、奖惩措施
    • D、权力威严

    正确答案:A

  • 第19题:

    一位教育工作者的真正威信在于他的()。

    • A、权力
    • B、威严
    • C、权威
    • D、人格力量

    正确答案:D

  • 第20题:

    单选题
    一位教育工作者的真正威信在于他的()。
    A

    权利

    B

    威严

    C

    权威

    D

    人格力量


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    班主任的威信是指他在学生心目中的威望和信誉。一位班主任的真正威信在于他的()
    A

    权利

    B

    威严

    C

    权威

    D

    人格力量


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    班主任要想让自己本身就成为一种巨大而无形的教育力量,就要在班级建设和管理中拥有()。
    A

    高尚的人格

    B

    很大的权利

    C

    很高的威信

    D

    很高的威严


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    孙中山的政治人格的首要特性在于他是一位伟大的民族主义者。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    一位教育工作者的真正威信在于他的()力量。
    A

    权力

    B

    权威

    C

    威严

    D

    人格


    正确答案: D
    解析: 暂无解析