多名同专业的学者严格按某人报告的研究方法进行重复实验,都没有得出他报告的结果,提示他的研究缺乏()。
第1题:
第2题:
研究人员严格按事先准备好的书面程序进行访谈的方法是()。
第3题:
发展性研究是属于哪种分类方法得出的分类结果()
第4题:
实验研究方法是指从问题出发,在相关的()上或前提假设下进行有计划的验证,从而得出一定的科学结论的方法。
第5题:
清代学者()利用形声字考求先秦韵部,得出了“同谐声者必同部”的著名论断。
第6题:
要了解某人群的患龋状况,应进行什么研究()
第7题:
内部效度
精确度
构想效度
信度
外部效度
第8题:
接研究的普遍适用程度分
按研究目的分
按研究方法分
按研究对象分
第9题:
确定研究课题
进行实验设计
实验与观察(记录)
结果处理分析
得出研究结论
第10题:
第11题:
第12题:
临床随访研究
实验研究
前瞻性研究
现况研究
病例对照研究
第13题:
按研究目的进行临床研究设计的方法属()
第14题:
某人研究新生儿黄疸的病因,选择100例确诊的新生儿黄疸病例和同期同医院确诊的没有黄疸的新生儿100例,然后调查产妇的分娩卡片,了解产前及产时各种暴露情况。这种研究方法是()
第15题:
在研究中,对无关变量进行严格控制的研究是()。
第16题:
把组织行为学的研究方法分为案例分析、现场研究和实验室实验三种研究方法是按()进行的分类。
第17题:
英国学者佩根根据实验研究非正式观察和被试者的自我报告,提出了游戏发展模式。
第18题:
前瞻性研究
实验性研究
质性研究
量性研究
第19题:
实验设计是否严密
实验观察方法是否精确、完善
实验条件是否严格控制
观察记录是否客观
实验结果是否可信,能否重复得出,重复实验次数是否合理
第20题:
精确度
信度
构想效度
内部效度
外部效度
第21题:
第22题:
研究目的
研究可控性
应用的广度
规范程度
第23题:
病例对照研究
队列研究
临床研究
实验研究
现况调查
第24题:
前实验
准实验
真实验
假实验