通过角色训练增强自信心,然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为()。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
能够促进亲社会行为发展的手段有()
第6题:
通过角色训练增强自信心,然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为()。
第7题:
行为演练的基本方法有()。
第8题:
RET的行为策略除包括指定家庭作业、阅读治疗、自我管理训练、角色扮演、行为预演、回馈活动外,还包括()。
第9题:
()可以在日常生活中培养和自我训练,也可以在教师的指导下进行强化训练。
第10题:
自我控制训练
肯定性训练
自我强化训练
自我监督训练
第11题:
强化法
行为塑造法
全身松驰训练
肯定性训练
第12题:
互助式训练
教练式训练
自助式训练
母爱式训练
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
通过示范、指导训练或演练法可以矫正儿童的()
A社会技能缺陷
B社会技能操作缺陷
C自我控制技能缺陷
D自我控制技能操作缺陷
第17题:
下面所列举的几项中,哪一项不属于压力应对的有效策略()
第18题:
行为演练的基本方法有( )。
第19题:
通过角色训练增强自信心,然后将所学得的应对方式应用到实际生活情景中的行为演练方式称之为()。
第20题:
归因训练的方式包括()
第21题:
学员在学习和训练过程中遭受挫折时,教员应启发学员进行自我强化和自我肯定,主要目的是()
第22题:
情境思维
联想思维
虚拟思维
设身思维
第23题:
肯定性训练
系统脱敏法
全身松弛训练
自我控制法
强化法
第24题:
角色扮演训练
行为强化训练
自我概念训练
同伴的榜样示范
父母的身体力行