德育过程与受教育者品德形成过程无关。

题目

德育过程与受教育者品德形成过程无关。

相似考题

1.德育过程与品德形成过程相同。

2.德育过程与受教育者品德形成过程无关。（ ）

3.小学德育过程的基本矛盾是（ ）。A．教育者与德育内容B．受教育者与教育者C．德育要求与受教育者已有品德水平D．教育者与德育方法

4.德育过程的矛盾包括（ ）。A．教育者与受教育者的矛盾B．德育与智育的矛盾C．德育与教学过程的矛盾D．受教育者与德育内容、方法的矛盾E．受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

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  • 第1题：

    德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。（ ）


    正确答案：√
    略。

  • 第2题：

    简述德育过程与品德形成过程的关系。


    正确答案：
    二者既有区别又有联系。 
    （1）区别：德育过程是教育者有目的、有计划、有组织地培养和发展受教育者品德的过程；而品德形成过程则是受教育者思想品德结构不断建构完善的过程。 
    （2）联系：德育只有遵循人的品德形成发展规律，才能有效地促进人的品德形成发展，而人的品德形成发展也离不开德育因素的影响。

  • 第3题：

    下列关于德育过程说法错误的有()

    A、品德形成的过程就是德育的过程

    B、思想品德由知、情、意三个部分构成

    C、道德意志是调节道德行为的精神力量

    D、思想品德的形成是受外部影响形成的

    E、德育过程永无终结


    参考答案：AB

  • 第4题：

    以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动过程是（ ）。

    A.思想品德形成过程
    B.思想品德评价过程
    C.思想品德教育过程
    D.思想品德提高过程

    答案：C
    解析：
    德育过程是以形成受教育者一定思想品德为目标，教育者与受教育者共同参与双向互动的教育活动过程。

  • 第5题：

    德育过程的基本矛盾是（　　）

    A.教育者与德育内容
    B.教育者与德育方法
    C.教育者提出的目标要求和受教育者思想品德发展现状的矛盾
    D.教育者与德育原则

    答案：C
    解析：

  • 第6题：

    德育过程的基本矛盾是( )。

    A.教育者与德育内容、方法的矛盾
    B.品德认识与品德情感的矛盾
    C.无产阶级思想与资产阶级思想的矛盾
    D.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础的矛盾

    答案：D
    解析：
    德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础的矛盾。

  • 第7题：

    小学德育过程的基本矛盾是（）

    • A、教育者与德育内容
    • B、教育者与德育方法
    • C、德育要求与受教育者已有品德水平
    • D、受教育者与教育者

    正确答案:C

  • 第8题：

    德育过程的矛盾包括（）。

    • A、教育者与受教育者的矛盾
    • B、德育与智育的矛盾
    • C、德育与教学过程的矛盾
    • D、受教育者与德育内容、方法的矛盾
    • E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

    正确答案:A,D,E

  • 第9题：

    德育过程中的主要矛盾是（）之间的矛盾。

    • A、教育者与德育内容
    • B、教育者与教育方法
    • C、教育者与受教育者
    • D、德育要求与受教育者已有品德水平

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求称为（）。
    A

    德育

    B

    德育内容

    C

    德育目标

    D

    德育过程


    正确答案： C
    解析： 德育目标是指一定社会对教育所要造就的社会个体在品德方面的质量和规格的总的设想或规定。

  • 第11题：

    判断题
    德育过程与受教育者品德形成过程无关。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 德育只有遵循受教育者的品德形成和发展规律，才能有效促进受教育者的品德形成与发展，而受教育者的品德形成与发展也离不开德育因素的影响。

  • 第12题：

    德育过程与品德形成过程的关系有哪些?


    正确答案：
    二者既有区别又有联系。
    (1)区别：德育过程是教育者有目的、有计划、有组织地培养和发展受教育者品德的过程；而品德形成过程则是受教育者思想品德结构不断建构完善的过程。
    (2)联系：德育只有遵循人的品德形成发展规律，才能有效地促进人的品德形成发展，而人的品德形成发展也离不开德育因素的影响。一

  • 第13题：

    德育过程是教育者根据一定社会的德育要求和（），把一定社会的品德转化为（）的过程德育过程区别（）的过程


    正确答案：
    受教育者品德形成和发展的规律 受教育者品德 学生思想品德形成

  • 第14题：

    简述小学德育过程与儿童品德形成过程的关系。


    正确答案：
    小学德育过程与儿童的品德形成过程既相互联系，又相互区别。从联系来看，小学德育只有遵循儿童的品德形成过程与发展规律，才能有效地促进儿童的品德形成与发展；而儿童的品德形成与发展也离不开小学德育因素的影响。从区别来说，小学德育过程是一种教育过程，是教育者有目的、有计划、系统地对儿童品德进行培养和发展的过程。

  • 第15题：

    试述德育过程与品德形成过程的区别与联系。


    答案：
    解析：
    (I)德育过程与品德形成过程的联系：
    品德形成属于人的发展过程，德育过程是对品德的形成与发展过程的调节与控制。德育只有遵循 人的品德形成发展规律，才能有效地促进人的品德的形成和发展。
    (2)德育过程与品德形成过程的区别：
    德育过程是一种教育过程，是教育者与受教育者双方统一活动的过程,是培养和发展受教育者品德 的过程。教育者根据社会发展提出的要求，依据学生特点，以适当的方式调动受教育者的主观能动 性,从而将相应的社会规范转化为学生的品德，不断提高学生的道德水平。而品德形成过程是受教 育者思想道德结构不断建构完善的过程，影响这一过程的有生理的、社会的、主观，的和实践的等 因素。

  • 第16题：

    德育过程的基本矛盾是德育要求与教育者已有的品德水平之间的矛盾。（ ）


    答案：错
    解析：
    德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求(社会所要求的道德规范)与受教育者已有品德水平之间的矛盾。

  • 第17题：

    小学德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者的品德水平之间的矛盾。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求称为（）。

    • A、德育
    • B、德育内容
    • C、德育目标
    • D、德育过程

    正确答案:C

  • 第19题：

    德育过程与受教育者品德形成的过程无关。（　）


    正确答案:正确

  • 第20题：

    判断题
    德育过程与受教育者品德形成的过程无关。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    德育过程中的主要矛盾是（）之间的矛盾。
    A

    教育者与德育内容

    B

    教育者与教育方法

    C

    教育者与受教育者

    D

    德育要求与受教育者已有品德水平


    正确答案： D
    解析： 德育过程中的主要矛盾是德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。

  • 第22题：

    单选题
    (2015广西)以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动是()。
    A

    德育过程

    B

    美育过程

    C

    智育过程

    D

    心育过程


    正确答案： B
    解析：

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