当前分类： 专业技术人员学习能力
问题：面对新世纪的机遇和挑战，就必须在（），保持与时俱进的品格。只有通过学习创新才能不断发展。...
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问题：简述专业人技术人员的概念...
问题：创造性学习是灌输性教育的一种形式。...
问题：人们享用物质的、精神的和劳动的生活资料的方式不包括（）A、消费生活方式B、闲暇生活方式C、日常交往方式D、家庭生活方...
问题：对事业单位的专业技术职务聘任，事业单位的专业技术职务一般实行（）制度。...
问题：专业技术人员教育应该的指导思想是（）A、毛泽东思想和邓小平理论B、毛泽东思想邓小平理论和三个代表C、毛泽东思想和三个代表D、毛泽东思想，马克思理论，邓小平理论和三个代表...
问题：我们之所以认为学习力是专业技术人员最本质的能力是因为（）...
问题：实践是一切知识产生的源头，这是就实践在知识形成中的高层（基础）作用而言的。...
问题：下列关于沟通的说法错误的是（）A、信息源、信息、信息渠道、接收者、反馈构成了沟通的五个必要条件B、只要满足这样的五个条件，沟通就是成功的、有绩效的C、这五个条件也是影响沟通最终形成的重要因素D、要最大限度地将这些因素的“正功能”得以发挥，从而使得社会沟通最终顺利地运行...
问题：简述信息化为创建学习型社会提供了哪些必要条件。...
问题：世界科技在21世纪很有可能呈现出与以往不同的一些新趋势（）A、绿色化B、复杂化C、微型化D、市场化...
问题：学习型社会中个人的核心生活方式是（）A、消费B、娱乐C、学习D、工作...
问题：完善继续教育法规体系。在贯彻落实（）的基础上，制定并实施（）。...
问题：我们之所以认为学习力是专业技术人员最本质的能力是因为（）A、学习力决定着专业技术人员的政治力B、学习力决定着专业技术人员的道德力C、学习力决定着专业技术人员的技术水平D、学习力对专业技术人员诸项能力都有着重要的影响，起着决定性的作用...
问题：非正式沟通多为由“小道”而传播的消息，而“小道”又具有多向性和交叉性的特点，因而非正式沟通被称为（）。...
问题：学习型社会...
问题：简述什么是知识和知识经济...
问题："唯一不遵守收益递减规律的生产工具是（）...
问题：简述学习效果差的原因...
问题：人们享用特质的、精神的和劳动的生活资料的方式不包括（）、（）、（）。...
