外向孤独症，指某些人在日常生活中很善于交际、有很好的人缘，但是内心往往多愁善感，不喜欢刻意地找人诉说。看似“外向”，实则“孤独”，没有可以倾诉内心情感的朋友。根据上述定义，下列不属于外向孤独症的是（）A、李姐是职场精英，工作中总能结识到很多好朋友，但却很少向她们倾吐心声B、淘淘和朋友在一起的时候特别开朗、活泼，但是一遇到陌生人马上就变得沉默寡言C、王芳在学校里很受欢迎，但王芳心情烦闷时却总喜欢一个人待着D、赵靓人缘很好，有很多朋友，但她伤心时想找人聊聊，却不知道该找谁

题目

外向孤独症，指某些人在日常生活中很善于交际、有很好的人缘，但是内心往往多愁善感，不喜欢刻意地找人诉说。看似“外向”，实则“孤独”，没有可以倾诉内心情感的朋友。根据上述定义，下列不属于外向孤独症的是（）

  • A、李姐是职场精英，工作中总能结识到很多好朋友，但却很少向她们倾吐心声
  • B、淘淘和朋友在一起的时候特别开朗、活泼，但是一遇到陌生人马上就变得沉默寡言
  • C、王芳在学校里很受欢迎，但王芳心情烦闷时却总喜欢一个人待着
  • D、赵靓人缘很好，有很多朋友，但她伤心时想找人聊聊，却不知道该找谁
相似考题

1.尽管小崔平时一贯比较腼腆，但她与亲密的朋友在一起时也会表现得外向。小崔这种偶尔外向的特征被阿尔波特(AIIport)称为A、一般特质(commontrait)B、从属特质(subordinatetrait)C、次要特质(secondarytrait)D、表面特质(surfaceTrait)E、核心特质(centraltrait)

2.芳芳是一名四岁的幼儿，自入园后，她不像其他小朋友那样爱哭闹，反倒十分安静，从不吵闹，甚至从不说一句话，也不主动和其他小朋友交往，常常一个人静静坐着，看着其他小朋友玩。游戏时间分配玩具时，其他小朋友争先恐后跑到老师面前吵着要飞机、要布娃娃、要小汽车，芳芳却安静地坐在座位上，眼巴巴看着老师。老师问她：“你想玩玩具吗?”芳芳小声回答：“想。”老师又问：“你想玩什么?”芳芳不说话，只是用手指了指布娃娃。 通过与芳芳家长交流，老师了解到芳芳从小较为内向、胆小，加之父母工作忙，从小由不同方言的外婆和奶奶照顾，故而较少使用普通话与人交流，使得芳芳的语言表达能力较为落后，而且据芳芳父母说，她在上幼儿园初期曾尝试着用方言与小朋友交流，但是奇怪的口音引起了小朋友的嘲笑，芳芳十分伤心。 请回答： (1)造成芳芳退缩性行为的原因有哪些?(3分) (2)作为芳芳的老师，你会采取哪些对策?(6分)

3.中班幼儿芳芳经常独自一个人，从不与老师，小朋友说话玩耍。刚接班的柯老师了解到芳芳自小由奶奶照顾，父母常年在外务工，柯老师心头一震，不能无视芳芳，不能任其发展。一次游戏活动时，见到芳芳又独自一个人在座位上，柯老师便试着劝导芳芳和小朋友一起玩，但芳芳只看了一眼不做声。后来，柯老师在班上宣布了一个决定，哪位小朋友愿意和芳芳一起玩，就奖励一朵小红花。还有一次，柯老师问芳芳：“奶奶会做什么好吃的给你呢?”第二天芳芳怯生生地塞给柯老师一个纸包，说了一声：“给你”原来是她奶奶做的米糕。在柯老师的引导下，芳芳脸上慢慢地有了笑容，喜欢和小朋友一起玩，还经常围在老师的跟前。 柯老师遵守了哪些职业道德规范?请结合案例加以具体分析。

4.认知失调是指一个人的行为与自己先前一贯的对自我的认知(而且通常是正面的、积极的自我)产生分歧，从一个认知推断出另一个对立的认知时而产生的不舒适感、不愉快的情绪。根据上述定义，下列不属于认知失调的是( )。A．一个平日吸很多烟，又相信吸烟可能导致患肺癌的人，心里很矛盾B．你很不喜欢上司夸夸其谈，但为了怕他报复而恭维他C．你很想戒掉烟瘾，但当好朋友给你香烟的时候你又抽了一支D．你认为遇到困难的时候朋友应该慷慨解囊，但现在你处于困难时期，最要好的朋友却拒绝借给你钱

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  • 第1题：

    王涛的好朋友都喜欢歌手周某的歌。王涛在某咨询公司工作的同学都不喜欢歌手周某的歌。丽莎既是王涛的同学，也是他的好朋友，米蓝是王涛的同学但不在该咨询公司工作，贺宇是王涛的同学但不喜欢歌手周某的歌。根据以上陈述，一定可以得出以下哪项?

    A.米蓝喜欢歌手周某的歌
    B.王涛不在该咨询公司工作
    C.贺宇在该咨询公司工作
    D.丽莎不在该咨询公司工作

    答案：D
    解析：
    题干翻译：(1)王涛的好朋友→喜欢周某的歌，(2)王涛在咨询公司工作的同学→不喜欢周某的歌，丽莎：王涛的同学且王涛的朋友，米蓝：王涛的同学且否定咨询公司工作，贺宇：王涛的同学且否定的喜欢周某的歌。由上述条件可以得到：米蓝是王涛的同学且否定咨询公司工作是对(2)的否前，不能得到确定的结论。贺宇不喜欢周某的歌，根据是对(2)的肯后，不能得到确定的结论。丽莎是王涛的好朋友是对(1)的肯前，那么必然肯后即丽莎必然喜欢周某的歌，而丽莎喜欢周某的歌是对(2)的否后，否后必然否前，则丽莎一定不在咨询公司工作。故本题正确打答案为D。

  • 第2题：

    根据美国加州大学圣迭戈分校的最新研究结果显示，一个人孤独不在于到底拥有多少亲 密的朋友，而在于其对自身在社会关系中所处位置的主观感受，但是这种感受又受到遗传 因素的显著影响。
    如果以下选项为真，最能支持上述观点的是：

    A.小李拥有很多好朋友，但他仍感到孤独
    B.孤独感源于先天因素，而与环境因素无关
    C.某些人非常满足自身在社会关系中所处的位置，但是他们仍然感到孤独
    D.某些人在喧闹环境中就觉得自己不孤独，一旦进入安静的环境中就觉得非常孤独

    答案：B
    解析：
    题干观点：一个人的孤独会受遗传因素的显著影响。A项只能说明一个人的孤独与朋友多少无关，并不能支持题干结论；B项说明孤独感源于先天因素，直接支持了题干观点；C项与题干说法相反，不能支持；D项说明孤独与环境有关，不能支持题干观点。故本题选B。

  • 第3题：

    王栋原来在一家私企上班，妻子是某超市的普通员工，俩人的收入勉强能维持家庭的各种开支，10岁的孩子在学校表现很不错，因此一家人生活得虽不富裕却十分和睦。但是不久前王栋所在的私企因经营不善倒闭，他也因此失业。正值中年的他本该事业有成，现在却连家都要靠妻子来支撑，于是王栋整13郁郁寡欢，本来不喜欢喝酒的他开始和朋友出去喝酒，经常半夜才回家。妻子对此感到十分担心，于是向社会工作者李芳求助。以下李芳的介入策略中正确的是（）。

    • A、李芳动员王栋的妻子和孩子一起安慰王栋，重新建立起王栋的信心
    • B、给王栋寻找新的工作，让王栋重新就业，就能在很大程度上解决目前的问题
    • C、劝慰王栋的妻子，表示对王栋的状况也很担心，甚至担心他们往后会遇到更大的困难
    • D、让王栋的妻子明白，下岗失业是很正常的事情，要让王栋自己慢慢恢复
    • E、李芳以家庭为本的原则，从整个家庭的功能恢复和发展人手，为王栋的家庭开展服务

    正确答案:A,E

  • 第4题：

    淘淘是个有思想、有个性的小朋友，老师刚与他接触时几乎无从下手，觉得很难沟通。但是经过几天的观察，老师发现淘淘其实很聪明，一遇到新鲜事就会发问，他的好奇心特别强，而且与其他小朋友相处的挺好，可就是不愿意上课。上第一节课的时候，他的兴趣不大，只坐了几分钟。上第二节课的时候，老师课前与小朋友做了3个游戏，这吸引了淘淘的注意力，也过来加入到游戏队伍当中。此时老师表扬了他，还给他贴上了五角星，淘淘非常高兴，老师又告诉他：“你以后好好上课，我每节课都给你贴小星星。”那天放学以后，老师在班上表扬了淘淘，他的兴趣马上高涨起来。后来，老师与淘淘成为了“好朋友”，下课的时候他会与老师玩、聊天，也愿意上课了，而且有时候还提出好多问题。小朋友和老师都夸淘淘进步大，也都越来越喜欢他了。 试分析教师与幼儿沟通时应注意哪些问题。


    正确答案: （1）注意倾听。教师要用言语和非言语的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话，在倾听时，教师要有耐心，还要细心揣摩和理解幼儿言语中潜在的意义。
    （2）注意身体姿势。一个具有良好沟通技巧的教师在与孩子谈话时，会注意自己的声音、姿态以及运用和强调的词语。
    （3）语言的表达要简明，易于理解。
    （4）在与孩子沟通的时候，教师可以表达自己的思想和情绪，使幼儿了解教师的想法。

  • 第5题：

    王某借用朋友的营业执照经营，出售不合格茶杯。消费者李某在王某处购买了五只茶杯，不久后茶杯碎裂，碎片划伤李某。关于这一事件的责任承担，下列说法正确的是（）。

    • A、李某只能向王某要求赔偿
    • B、李某只能向王某的朋友要求赔偿
    • C、李某可以向王某或其朋友要求赔偿
    • D、李某必须同时向王某和他的朋友要求赔偿

    正确答案:C

  • 第6题：

    单选题
    当你心情不好时，别一个人坐在房间里，也别躺在床上睡觉，更不要一个人去喝酒。你应该和朋友聊聊天儿，逛逛商场，这样你很快就会好起来的。★心情不好时，你应该：
    A

    写日记

    B

    少抽烟

    C

    找人聊聊

    D

    多吃巧克力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    朋友之间互相信任很重要。
    A

    大家都是朋友

    B

    朋友很多

    C

    应该互相信任

    D

    有朋友很好


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    外国朋友到中国旅行之后，我们总是很在意他们是否喜欢中国。其实，很多时候我们都忽略了，是什么让他们喜欢或者不喜欢。这句话的主要意思是（　　）。
    A

    我们很高兴有许多外国朋友到中国旅行

    B

    我们应该在意来中国旅行的外国朋友是否喜欢中国

    C

    我们忽略了来中国旅行的外国朋友是否喜欢中国

    D

    我们应该关注中国的什么让来旅行的外国朋友喜欢或不喜欢


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    快乐逆转是指一些本来是不愉快的事情，经过反复的体验会变成一种享受。根据上述定义，下列属于快乐逆转的是：( )

    A.小红喜欢男朋友的外向健谈，但结婚后反而觉得对方喋喋不休
    B.辣椒会刺激味蕾产生灼烧感，但很多人吃惯后变得无辣不欢
    C.某人不敢坐过山车，在朋友们的劝说下体验了一次觉得很刺激
    D.一些人因为不喜欢闻二手烟而去吸烟，结果为戒掉烟瘾头痛不已

    答案：B
    解析：
    快乐逆转的定义要点有：①不愉快的事情；②反复体验；③变成一种享受。A项不符合①和③，B项符合定义要点，C项不符合②，D项不符合③。

  • 第10题：

    外向孤独症，指某些人在日常生活中很善于交际、有很好的人缘，但是内心往往多愁善感， 不喜欢刻意地找人诉说。看似“外向”，实则“孤独”，没有可以倾诉内心情感的朋友。根据上述定义，下列不属于外向孤独症的是（ ）。

    A.李姐是职场精英，工作中总能结识到很多好朋友,但却很少向她们倾吐心声
    B.淘淘和朋友在一起的时候特别开朗、活泼，但是一遇到陌生人马上就变得沉默寡言
    C.王芳在学校里很受欢迎，但王芳心情烦闷时却总喜欢一个人待着
    D.赵靓人缘很好，有很多朋友，但她伤心时想找人聊聊，却不知道该找谁

    答案：B
    解析：
    外向孤独症的关键信息是：很善于交际，人缘很好，但内心孤独。A项，李姐在职场上有很多朋友，说明她很善于交际，但是很少倾吐心声，说明她不喜欢'找人诉说，符合定义；B项，淘淘在朋友面前开朗活泼，人缘很好，但是他的沉默寡言只是在陌生人面前的表 现，不能体现出孤独，不符合定义；C项，王芳很受欢迎，说明王芳人缘好，而她“心情烦闷时却总喜欢一个人待着”体现出了孤独，符合定义；D项，赵靓人缘好，但是她想找人倾诉情感时却没有朋友可以倾听，符合定义。正确答案为B。

  • 第11题：

    当我们感到很难解决内心矛盾的时候，不应该这样做（）

    • A、向家长.老师请教
    • B、向好朋友诉说
    • C、进行心理咨询
    • D、放在心里自己一个人承受

    正确答案:D

  • 第12题：

    王涛的好朋友都喜欢歌手周某的歌。王涛在某咨询公司工作的同学都不喜欢歌手周某的歌。丽莎既是王涛的同学，也是他的好朋友，米蓝是王涛的同学但不在该咨询公司工作，贺宇是王涛的同学但不喜欢歌手周某的歌。 根据以上陈述，一定可以得出以下哪项？

    • A、米蓝喜欢歌手周某的歌 
    • B、王涛不在该咨询公司工作 
    • C、贺宇在该咨询公司工作 
    • D、丽莎不在该咨询公司工作

    正确答案:D

  • 第13题：

    患者，男性，6岁。家长发现其性格异常3年前来就诊。患儿自幼与同龄人不同，与父母的亲密感差，不喜欢与同学及小朋友一块玩耍，两岁时才可以说两个字的单词，语言单调，常独自摆弄小铅笔，不许别人干扰，如小铅笔被别人拿走，则哭闹不安；遇到困难不主动寻求帮助，肚子痛也不告诉父母，从不主动与别的小朋友建立伙伴关系，言语不清，说话时"你""我"不分，表情漠然，家人带其前-来就诊。若该患儿诊断为儿童孤独症，以下关于孤独症的说法正确的有哪些（）

    • A、多数患儿智力都较差
    • B、孤独症的患儿中，女孩较男孩为多见
    • C、孤独症患儿中男孩较为严重
    • D、绝大多数患儿有癫痫发作
    • E、孤独症一般出生后或婴儿早期即有症状显现
    • F、孤独症患儿到成人后其症状仍在缓慢改善

    正确答案:A,E,F

  • 第14题：

    问答题
    芳芳是一名4岁的幼儿，她不像其他小朋友那样爱哭闹，反倒十分安静，甚至从不说一向话，也不主动和其他小朋友交往，常常一个人静静地坐着，看着其他小朋友玩。游戏时间分配玩具时，其他小朋友争先恐后跑到老师面前吵着要飞机、要布娃娃、要小汽车。芳芳却安静地坐在座位上，眼巴巴地看着老师。老师问她：“你想玩玩具吗？ 芳芳小声回答：“想。”老师又问：“你想玩什么？”芳芳不说话，只是用手指了指布娃娃。通过与芳芳家长交流，老师了解到芳芳从小较为内向、胆小，加之父母工作忙，她从小由不同方言的外婆和奶奶照顾，较少使用普通话与人交流，所以芳芳的语言表达能力较为落后。而且芳芳父母说，芳芳在上幼儿园初期曾尝试着用方言与小朋友交流，但是奇怪的口音引起了小朋友的嘲笑，芳芳十分伤心。问题：（1）芳芳退缩性行为的原因有哪些？（2）作为芳芳的老师，你会采取哪些对策？

    正确答案：
    解析：

  • 第15题：

    问答题
    材料：芳芳是一名4岁的幼儿，她不像其他小朋友那样爱哭闹，反倒十分安静，甚至从不说一句话，也不主动和其他小朋友交往，常常一个人静静地坐着，看着其他小朋友玩。游戏时间分配玩具时，其他小朋友争先恐后跑到老师面前吵着要飞机、要布娃娃、要小汽车。芳芳却安静地坐在座位上，眼巴巴看着老师。老师问她：“你想玩玩具吗?”芳芳小声回答：“想。”老师又问：“你想玩什么?”芳芳不说话，只是用手指了指布娃娃。通过与芳芳家长交流，老师了解到芳芳从小较为内向、胆小，加之父母工作忙，从小由不同方言的外婆和奶奶照顾，较少使用普通话与人交流，所以芳芳的语言表达能力较为落后。而且芳芳父母说，芳芳在上幼儿园初期曾尝试着用方言与小朋友交流，但是奇怪的口音引起了小朋友的嘲笑，芳芳十分伤心。问题：(1)芳芳退缩性行为的原因有哪些?(2)作为芳芳的老师，你会采取哪些对策?

    正确答案：
    解析：

  • 第16题：

    单选题
    你的开心，有太多人可以和你分享。如果日子过得快乐，自己一人也很好。悲伤，却不是很多人可以和你分担的。你愿意把悲伤告诉他，他才是你最想亲近和珍惜的人。（　　）
    A

    快乐需要和大家一起分享

    B

    悲伤的时候不要随便告诉朋友

    C

    能倾诉悲伤的人才是最亲近的人

    D

    过得快乐的时候人们会想到朋友


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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