游戏的外部条件因素包括（）A、儿童有自由选择的权利与可能B、活动的方式方法由儿童自行决定C、活动的难度（任务）与儿童的能力相匹配D、儿童不寻求或不担忧游戏以外的奖惩

题目

游戏的外部条件因素包括（）

  • A、儿童有自由选择的权利与可能
  • B、活动的方式方法由儿童自行决定
  • C、活动的难度（任务）与儿童的能力相匹配
  • D、儿童不寻求或不担忧游戏以外的奖惩
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1.物理环境因素是游戏活动中物的要素或条件，它包括玩具及材料、（）、（）等因素。

2.控制游戏节奏的主要因素包括游戏剧情、游戏音乐、游戏元素等。

3.简述游戏的外部条件因素的特征。

4.游戏者可观察的外部因素有（）A、儿童的表情B、游戏的动作C、角色扮演D、语言

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  • 第1题：

    影响儿童游戏的外部条件因素有哪些？


    正确答案: 1.儿童有自由选择的权利与可能
    2.活动的方式方法由儿童自行决定
    3.活动的难度与儿童的能力相匹配
    4.儿童不寻求或不担忧游戏以外的奖赏

  • 第2题：

    游戏的外部条件因素的特征有哪些？


    正确答案: （1）儿童有自由选择的权利与可能
    （2）活动的方式方法由儿童自行决定
    （3）活动的难度（任务）与儿童的能力相匹配
    （4）儿童不寻求或不担忧游戏以外的奖惩

  • 第3题：

    游戏的外部可观察的行为因素包括（）

    • A、表情
    • B、动作
    • C、言语
    • D、角色扮演
    • E、材料

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第4题：

    体育市场环境既包括外部环境因素，又包括（）

    • A、人力资本条件
    • B、政策环境条件
    • C、内部条件因素
    • D、国际竞争条件

    正确答案:C

  • 第5题：

    游戏真正成为儿童主动自愿活动的外部条件有哪些？


    正确答案: （1）儿童有自由选择的权利和可能
    （2）活动的方式方法由儿童自行决定
    （3）活动的难度（任务）与儿童的能力相匹配
    （4）儿童不寻求或不担忧游戏以外的惩罚

  • 第6题：

    项目可持续性分析要素包括内部因素持续能力及外部条件支持能力两方面，其中，外部条件支持能力主要包括（）。

    • A、物流条件
    • B、政策环境
    • C、资源储量
    • D、人力资源状况
    • E、市场变化及其趋势

    正确答案:A,B,C,E

  • 第7题：

    影响儿童游戏的因素包括（）环境因素、（）因素和（）因素。


    正确答案:物理；社会；个体

  • 第8题：

    多选题
    游戏的外部条件因素包括（）。
    A

    儿童有自由选择的权利与可能

    B

    活动的方式方法由儿童自行决定

    C

    活动的难度（任务）与儿童的能力相匹配

    D

    儿童不寻求或不担忧游戏以外的奖惩


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    体育市场环境既包括外部环境因素，又包括（）
    A

    人力资本条件

    B

    政策环境条件

    C

    内部条件因素

    D

    国际竞争条件


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    游戏的外部可观察的行为因素有哪些？

    正确答案： （1）表情。表情是人们常常用来判断一种活动是不是游戏的一项外部指标。
    （2）动作。游戏动作是儿童游戏活动中最引人注目的部分。根据游戏动作的不同性质，我们可以把游戏动作分为三种基本类型：①探索；②象征；③嬉戏；
    （3）角色扮演。角色扮演是一种特殊的游戏动作，是儿童以自身或他物为媒介对他人或他物的动作、行为、态度的模仿，也可以说是一种象征性的动作。这是儿童的一种鲜明的外部特征。
    （4）言语。儿童的游戏往往有言语相伴随。注意倾听幼儿的言语，也可以帮助我们判断儿童是否在游戏。
    （5）材料。儿童的游戏往往依赖于具体的游戏材料或玩具来进行。有无玩具材料也经常成为人们判断儿童是否在游戏的一个指标。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    物理环境因素是游戏活动中物的要素或条件，它包括玩具及材料、（）、（）等因素。

    正确答案： 游戏场地,游戏时间
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    食用菌的环境条件，外部因素包括：温度、湿度、水分、空气、光照、（）等。

    正确答案： PH值
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    游戏的外部条件包括成人为儿童创设的（）和通过成人的言行举止以及成人行为与儿童行为的交互作用过程形成的（）。


    正确答案:游戏物质环境；游戏心理环境

  • 第14题：

    游戏的外部可观察的行为因素有哪些？


    正确答案: （1）表情。表情是人们常常用来判断一种活动是不是游戏的一项外部指标。
    （2）动作。游戏动作是儿童游戏活动中最引人注目的部分。根据游戏动作的不同性质，我们可以把游戏动作分为三种基本类型：①探索；②象征；③嬉戏；
    （3）角色扮演。角色扮演是一种特殊的游戏动作，是儿童以自身或他物为媒介对他人或他物的动作、行为、态度的模仿，也可以说是一种象征性的动作。这是儿童的一种鲜明的外部特征。
    （4）言语。儿童的游戏往往有言语相伴随。注意倾听幼儿的言语，也可以帮助我们判断儿童是否在游戏。
    （5）材料。儿童的游戏往往依赖于具体的游戏材料或玩具来进行。有无玩具材料也经常成为人们判断儿童是否在游戏的一个指标。

  • 第15题：

    食用菌的环境条件，外部因素包括：温度、湿度、水分、空气、光照、（）等。


    正确答案:PH值

  • 第16题：

    简述游戏的外部可观察行为因素。


    正确答案:活动者（即活动主体）的表情、动作、言语、身份以及活动（操作）对象等通常是活动的外显因素。通过对儿童在游戏活动中的表情、动作、角色、言语、材料（玩具）等外显行为的观察，可以认识游戏的外部特征。
    （1）表情。表情是人们常常用来判断一种活动是不是游戏的一项外部指标。皮亚杰就曾经用微笑作为游戏发生的标志，用以区分探究和游戏。
    （2）动作。在游戏活动中，儿童对物体或游戏材料的使用往往不同于日常生活中对物体的使用方式，具有非常规性、重复性和个人随意性的特点。
    （3）角色扮演。角色扮演是一种特殊的游戏动作，是儿童以自身或他物为媒介对他人或他物的动作、行为、态度的模仿，也可以说是一种象征性动作。
    （4）言语。儿童的游戏往往有言语相伴随。注意倾听幼儿的言语，也可以帮助我们判断儿童是否在游戏。
    （5）材料。儿童的游戏往往依赖于具体的游戏材料或玩具来进行。儿童年龄越小，对游戏材料的逼真性程度要求越高。在研究中发现，许多大班幼儿用“玩就是玩玩具”来定义“玩”。
    在游戏中儿童的表情、动作、言语以及活动材料等构成了游戏的外部行为特征。这些行为特征作为一个整体，告诉我们“这是游戏”。

  • 第17题：

    游戏的外部条件因素包括（）

    • A、儿童有自由选择的权利与可能
    • B、活动的方式方法由儿童自行决定
    • C、活动的难度（任务）与儿童的能力相匹配
    • D、儿童不寻求或不担忧游戏以外的奖惩

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    在项目总平面设计中，影响工程造价的主要因素不包括（）。

    • A、总图运输
    • B、外部运输
    • C、外部协作条件

    正确答案:C

  • 第19题：

    问答题
    游戏的外部条件因素的特征有哪些？

    正确答案： （1）儿童有自由选择的权利与可能
    （2）活动的方式方法由儿童自行决定
    （3）活动的难度（任务）与儿童的能力相匹配
    （4）儿童不寻求或不担忧游戏以外的奖惩
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    简述游戏的外部条件因素的特征。

    正确答案： 一般认为能够使游戏真正成为儿童主动自愿的自主性活动的外部条件因素必须符合以下要求或特征：
    （1）儿童有自由选择的权利与可能
    （2）活动的方式方法由儿童自行决定
    （3）活动的难度（任务）与儿童的能力相匹配
    （4）儿童不寻求或不担忧游戏以外的奖惩
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述游戏的外部可观察行为因素。

    正确答案： 活动者（即活动主体）的表情、动作、言语、身份以及活动（操作）对象等通常是活动的外显因素。通过对儿童在游戏活动中的表情、动作、角色、言语、材料（玩具）等外显行为的观察，可以认识游戏的外部特征。
    （1）表情。表情是人们常常用来判断一种活动是不是游戏的一项外部指标。皮亚杰就曾经用微笑作为游戏发生的标志，用以区分探究和游戏。
    （2）动作。在游戏活动中，儿童对物体或游戏材料的使用往往不同于日常生活中对物体的使用方式，具有非常规性、重复性和个人随意性的特点。
    （3）角色扮演。角色扮演是一种特殊的游戏动作，是儿童以自身或他物为媒介对他人或他物的动作、行为、态度的模仿，也可以说是一种象征性动作。
    （4）言语。儿童的游戏往往有言语相伴随。注意倾听幼儿的言语，也可以帮助我们判断儿童是否在游戏。
    （5）材料。儿童的游戏往往依赖于具体的游戏材料或玩具来进行。儿童年龄越小，对游戏材料的逼真性程度要求越高。在研究中发现，许多大班幼儿用“玩就是玩玩具”来定义“玩”。
    在游戏中儿童的表情、动作、言语以及活动材料等构成了游戏的外部行为特征。这些行为特征作为一个整体，告诉我们“这是游戏”。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    影响儿童游戏的外部条件因素有哪些？

    正确答案： 1.儿童有自由选择的权利与可能
    2.活动的方式方法由儿童自行决定
    3.活动的难度与儿童的能力相匹配
    4.儿童不寻求或不担忧游戏以外的奖赏
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    游戏真正成为儿童主动自愿活动的外部条件有哪些？

    正确答案： （1）儿童有自由选择的权利和可能
    （2）活动的方式方法由儿童自行决定
    （3）活动的难度（任务）与儿童的能力相匹配
    （4）儿童不寻求或不担忧游戏以外的惩罚
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    游戏的外部可观察的行为因素包括（）
    A

    表情

    B

    动作

    C

    言语

    D

    角色扮演

    E

    材料


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

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