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  • 第1题:

    “充满劳绩,人诗意地栖居在大地”是谁的诗句()。

    • A、卢梭
    • B、歌德
    • C、荷尔德林
    • D、尼采

    正确答案:C

  • 第2题:

    电影可从诗中吸取哪些元素,从而使电影充满诗的激情(诗情),取得诗的意境:首先,诗的电影像诗歌一样,最富于()。其次,具有诗意的电影中表现的思想感情,有别于一般影片中所表现的思想感情。一般影片中表现的思想感情,是基于现实生活的,是()的;具有诗意的电影中的思想感情,具有()的色彩。再次,电影也从诗中学习了诗一般的()。但具有诗意的电影在结构上的跳跃性,必须是以()做基础的。具有诗意的电影还往往要采用诗的()、()等手法。


    正确答案:作者(主人公)的主观感情;现实主义;浪漫主义;结构美;尊重生活的逻辑和人物性格的逻辑;重叠;对比

  • 第3题:

    怎样理解《庄子》哲学思想的诗意表现?


    正确答案: 1、以寓言见长,采用虚构了许多寓言故事来阐明其深奥的哲理;
    2、想象丰富,构思奇特从,夸张大胆,具有浓厚的浪漫主义色彩;
    3、笔调诙谐,往往嬉笑怒骂,皆成文章;
    4、语言如行云流水,汪洋恣肆,跌宕跳跃,节奏鲜明,音调和谐,具有诗歌语言的特点。

  • 第4题:

    “生活本质上是诗意的,所以它才有表现得不诗意的可能性”是海德格尔的说法


    正确答案:正确

  • 第5题:

    人类的生活活动导致人与对象的诗意情感关系。情感的诗意化具有作家()特征。


    正确答案:个性体验

  • 第6题:

    杨朔的散文善于通过社会生活细沙浪花来表现宏伟的时代风貌,善于寓情于景,托物传情,创造意境,做到诗意盎然。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    问答题
    怎样理解《庄子》哲学思想的诗意表现?

    正确答案: 1、以寓言见长,采用虚构了许多寓言故事来阐明其深奥的哲理;
    2、想象丰富,构思奇特从,夸张大胆,具有浓厚的浪漫主义色彩;
    3、笔调诙谐,往往嬉笑怒骂,皆成文章;
    4、语言如行云流水,汪洋恣肆,跌宕跳跃,节奏鲜明,音调和谐,具有诗歌语言的特点。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    填空题
    电影可从诗中吸取哪些元素,从而使电影充满诗的激情(诗情),取得诗的意境:首先,诗的电影像诗歌一样,最富于()。其次,具有诗意的电影中表现的思想感情,有别于一般影片中所表现的思想感情。一般影片中表现的思想感情,是基于现实生活的,是()的;具有诗意的电影中的思想感情,具有()的色彩。再次,电影也从诗中学习了诗一般的()。但具有诗意的电影在结构上的跳跃性,必须是以()做基础的。具有诗意的电影还往往要采用诗的()、()等手法。

    正确答案: 作者(主人公)的主观感情,现实主义,浪漫主义,结构美,尊重生活的逻辑和人物性格的逻辑,重叠,对比
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    《庄子》一书的诗意表现在哪些地方?

    正确答案: (1)《庄子》带有强烈的主观性和浓郁的抒情性。写出了他在人生旅程中的苦闷、求索、孤独与悲凉。
    (2)《庄子》哲理与诗意的交融还表现在对理想境界的描写与歌颂。庄子渴望摆脱丑恶的现实,进而摆脱一切束缚,达到绝对自由的境界,他热情讴歌至高无上的大道,描写体道、得道的情景,形成了诗意盎然的艺术境界。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    以下属于诗意现实主义的特征的是(  )。
    A

    表现现实生活

    B

    电影结局多为悲剧

    C

    多用实景拍摄

    D

    多采用长镜头

    E

    强调电影的教育作用


    正确答案: D,E
    解析:
    诗意现实主义是1930~1945年间把克莱尔、维果、雷诺阿、卡尔内、贝盖尔、费代尔等人联结在一起的一条共同的纽带,是抒情性与现实性的结合。现实主义植根于法国的传统,诗意则是导演发自于内心的诉求。诗意现实主义的特征有:①大都表现法国的现实生活,特别是下层人民的生活;②影片多为悲剧;③影片手法细腻,多用实景拍摄,富有诗情画意;④表现形式上多采用长镜头和深焦距镜头,以达到真实效果;⑤演员表演朴实、自然,富有生活气息。

  • 第11题:

    判断题
    “生活本质上是诗意的,所以它才有表现得不诗意的可能性”是海德格尔的说法
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    ()是表现画面诗意面貌的最主要的体现元素。
    A

    人物

    B

    景物

    C

    静物

    D

    色彩


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    诗意的裁判


    正确答案: 是指对文学创造的评价,这一概念是由恩格斯在1883年12月致劳拉·拉法格的信中评价巴尔扎克时提出的,他说在巴尔扎克的作品里不仅“有1815年到1848年的法国历史”,还有他对这个历史的富有“诗意的裁判”。所谓“诗意的裁判”就是善与美的统一,它既是情感评价的价值品格内容的规定,也说明了情感评价的实现方式。

  • 第14题:

    一首诗的优劣主要看它的语言是不是富有诗意。


    正确答案:错误

  • 第15题:

    以交代情节,展示事件的发展为目的的剪辑是()。

    • A、表现剪辑
    • B、诗意剪辑
    • C、叙事剪辑
    • D、直接剪辑

    正确答案:C

  • 第16题:

    作家个体体验的首要特征是()

    • A、情感的诗意化
    • B、意义的深刻化
    • C、感受的个性化
    • D、诗意的超越化

    正确答案:A

  • 第17题:

    “真实的诗意”观念中的“诗意”是指().


    正确答案:政治热情

  • 第18题:

    单选题
    作家个体体验的首要特征是()
    A

    情感的诗意化

    B

    意义的深刻化

    C

    感受的个性化

    D

    诗意的超越化


    正确答案: D
    解析: 文学是作家的个体体验,这种体验的第一个特征就是情感的诗意化。一旦作家动笔写他的情感领域的人、事、景、物,那么所写的其实就是他自己的生命体验迸发出来的情感火花。

  • 第19题:

    单选题
    “生活本质上是诗意的,所以它才有表现得不诗意的可能性”是谁的说法?()
    A

    萨特

    B

    雅斯贝尔斯

    C

    海德格尔

    D

    柏拉图


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    “充满劳绩,人诗意地栖居在大地”是谁的诗句()。
    A

    卢梭

    B

    歌德

    C

    荷尔德林

    D

    尼采


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    人生的核心层面是()
    A

    审美的层面

    B

    事业的层面

    C

    日常生活的层面

    D

    诗意的层面


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    人类的生活活动导致人与对象的诗意情感关系。情感的诗意化具有作家()特征。

    正确答案: 个性体验
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    柏格森说:”诗意是表现心灵状态的。“体现了()的观点。
    A

    游戏说

    B

    载道说

    C

    表现说

    D

    模仿说


    正确答案: A
    解析: 暂无解析