“以说服教育为主,积极疏导,启发自觉等”主要依据了德育的()原则:
第1题:
为何在德育工作中要积极引导、正面教育、坚持疏导相结合的原则?
第2题:
“以说服教育为主,积极疏导,启发自觉,指明方向”主要依据了德育的()原则。
第3题:
德育应坚持疏导为主与纪律约束相结合的原则,在方法上应采取( )。
第4题:
教师在德育工作中抓“闪光点”以提高学生品德的做法,体现了()的德育原则。
第5题:
颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的()。
第6题:
以表扬激励为主,坚持正面教育是贯彻了哪一条德育原则的基本要求( )
第7题:
集体教育和个别教育相结合的原则
正面教育与纪律约束相结合的原则
疏导原则
导向性原则
第8题:
长善救失原则
因材施教原则
疏导原则
课堂与生活相结合原则
第9题:
导向原则
因材施教原则
启发原则
疏导原则
第10题:
说理疏导
方向性和现实性相结合
依靠积极因素,克服消极因素
可接受性
第11题:
尊重、信任与严格要求相结合
正面教育
知行统一
发扬积极因素,克服消极因素
第12题:
示范教育法
说服教育与适当体罚相结合
多表扬,少批评
说服教育与纪律约束相结合
第13题:
德育工作既要正面引导,说服教育,启发自觉,调动学生接受教育的内在动力,又要辅之以必要的纪律约束,并使两者有机结合起来。这种德育原则是指()。
第14题:
进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这体现了德育的( )。
第15题:
在德育过程中,李老师以表扬、激励为主,善于把学生的积极性和兴趣引导到正确的方向上来,这体现了哪条德育原则?()
第16题:
下列属于德育的基本原则的是( )
第17题:
进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这体现了德育的()。
第18题:
德育应坚持正面引导与纪律约束相结合,所以要( )
第19题:
疏导原则
启发原则
直观性原则
循序渐近原则
第20题:
导向性原则
疏导原则
一致性、连贯性原则
因材施教原则
第21题:
疏导原则
因材施教原则
连贯性原则
导向性原则
第22题:
入情入理,情理交融
区别情况,对症下药
表扬为主,启发自觉
坚持原则,扶正祛邪
第23题:
只要说服就可以了
适当体罚也可以
以说服教育为主.辅以纪律约柬
以纪律为主.说服为辅