教学方法按照教学活动的过程分类的理论是哪位教育家提出的（）A、布鲁纳B、巴班斯基C、凯洛夫D、赫尔巴特

题目

教学方法按照教学活动的过程分类的理论是哪位教育家提出的（）

  • A、布鲁纳
  • B、巴班斯基
  • C、凯洛夫
  • D、赫尔巴特
相似考题

1.提出教学过程最优化理论的教育家是【 】A．杜威B．巴班斯基C．维果茨基D．赫尔巴特

2.提出教学永远具有教育性的是教育家A．布鲁纳B．赞科夫c．赫尔巴特D．巴班斯基

3.“教学与发展”的思想是由( )提出的。A.赫尔巴特 B.赞科夫 C.巴班斯基 D.布鲁纳

4.教学过程最优化理论的提出者是( )。A．赫尔巴特B．布鲁纳C．凯洛夫D．巴班斯基

参考答案和解析
正确答案:B
更多“教学方法按照教学活动的过程分类的理论是哪位教育家提出的（）A、布鲁纳B、巴班斯基C、凯洛夫D、赫尔巴特”相关问题

  • 第1题：

    提出教学过程最优化思想的教育家是()。

    A.赞可夫
    B.巴班斯基
    C.布鲁纳
    D.凯洛夫

    答案：B
    解析：
    巴班斯基是苏联教育家，他提出了最优化系统教学理论。

  • 第2题：

    “教学与发展”的思想是（　　）提出来的。

    A、赫尔巴特
    B、巴班斯基
    C、布鲁纳
    D、赞科夫

    答案：D
    解析：
    赞科夫主张教学过程应当是让学生得到一般发展的过程。他的所谓一般发展过程，就是不仅发展学生的智力，而且发展情感、意志品质、性格和集体主义思想。

  • 第3题：

    最早提出教学具有教育性的教育家是（）

    • A、赫尔巴特
    • B、凯洛夫
    • C、夸美纽斯
    • D、巴班斯基

    正确答案:A

  • 第4题：

    教育的传统“三中心”，即教学进程中以教师、教科书、课堂为中心，它的提出者是（）。

    • A、赫尔巴特
    • B、凯洛夫
    • C、赞科夫
    • D、巴班斯基

    正确答案:A

  • 第5题：

    提出教学过程最优化理论的教育家是（）。

    • A、赫尔巴特
    • B、巴班斯基
    • C、维果茨基
    • D、杜威

    正确答案:B

  • 第6题：

    20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家是（）

    • A、凯洛夫
    • B、赞可夫
    • C、布鲁纳
    • D、巴班斯基

    正确答案:B

  • 第7题：

    提出以高难度和高速度进行教学的原则的教育家是（）。

    • A、凯洛夫
    • B、赞可夫
    • C、布鲁纳
    • D、巴班斯基

    正确答案:B

  • 第8题：

    “教学与发展”的思想是谁提出来的（）

    • A、赫尔巴特
    • B、巴班斯基
    • C、布鲁纳
    • D、赞可夫

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    提出教学过程最优化思想的是教育家（）。
    A

    赞可夫

    B

    巴班斯基

    C

    布鲁纳

    D

    凯洛夫


    正确答案： A
    解析： 巴班斯基是前苏联教育家，他提出了最优化系统教学理论。

  • 第10题：

    单选题
    教学方法按照教学活动的过程分类的理论是哪位教育家提出的（）
    A

    布鲁纳

    B

    巴班斯基

    C

    凯洛夫

    D

    赫尔巴特


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    最早提出“教育性教学”的教育家（）
    A

    夸美纽斯

    B

    赫尔巴特

    C

    凯洛夫

    D

    布鲁纳


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    提出以高难度和高速度进行教学的原则的教育家是（）。
    A

    凯洛夫

    B

    赞可夫

    C

    布鲁纳

    D

    巴班斯基


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    提出“四段教学法”并作为传统教育理论的代表的教育家是（ ）

    A.夸美纽斯
    B.赫尔巴特
    C.凯洛夫
    D.乌申斯基

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    最早提出“教育性教学”的教育家（）

    • A、夸美纽斯
    • B、赫尔巴特
    • C、凯洛夫
    • D、布鲁纳

    正确答案:B

  • 第15题：

    创立“教学做合一”教学理论的教育家是（）。

    • A、陶行知
    • B、巴班斯基
    • C、杜威
    • D、赫尔巴特

    正确答案:A

  • 第16题：

    班级授课制是捷克教育家（）提出的。

    • A、赫尔巴特
    • B、凯洛夫
    • C、夸美纽斯
    • D、布鲁纳

    正确答案:C

  • 第17题：

    提出教学过程最优化思想的是教育家（）。

    • A、赞可夫
    • B、巴班斯基
    • C、布鲁纳
    • D、凯洛夫

    正确答案:B

  • 第18题：

    率先明确提出教学具有教育性这一观点的教育家是（）

    • A、柏拉图
    • B、赫尔巴特
    • C、凯洛夫
    • D、苏霍姆林斯基

    正确答案:B

  • 第19题：

    “教学与发展”的思想是由（　）提出的。

    • A、赫尔巴特
    • B、赞科夫
    • C、巴班斯基
    • D、布鲁纳

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家是（）
    A

    凯洛夫

    B

    赞可夫

    C

    布鲁纳

    D

    巴班斯基


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    提出教学过程最优化理论的教育家是（）。
    A

    赫尔巴特

    B

    巴班斯基

    C

    维果茨基

    D

    杜威


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “教学与发展”的思想是由（　）提出的。
    A

    赫尔巴特

    B

    赞科夫

    C

    巴班斯基

    D

    布鲁纳


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    最早提出教学具有教育性的教育家是（）
    A

    赫尔巴特

    B

    凯洛夫

    C

    夸美纽斯

    D

    巴班斯基


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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