更多“什么是培养目标?它同教育目的的关系如何?”相关问题
  • 第1题:

    什么是教育目的、培养目标和教育方针?它们之间的关系如何?


    正确答案:

  • 第2题:

    教学目标与教育目的、培养目标是( )的关系。


    答案:具体与抽象,
    解析:

  • 第3题:

    教学目标与教育目的、培养目标之间的关系如何?


    答案:
    解析:
    【要点】教学目标是教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体与抽象的关系,它们彼此相关,但不能相互取代。目的与目标根本不同,目标可以测量,而目的是不能测量的。

  • 第4题:

    教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。 ( )


    答案:对
    解析:
    教育H的是针对所有受教育者提出的,而培养目标是针对特定的教育对象提出的。

  • 第5题:

    什么是教育目的?什么是培养目标?


    答案:
    解析:
    教育目的是培养人的质量规格标准,是对受教育者的一个总的要求。培养目标一般指教育目的在各级教育机构的具体化。

  • 第6题:

    教育目的与培养目标之间的关系是()的关系。


    正确答案:普遍与特殊

  • 第7题:

    课程目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系,所以教育目的和培养目标都要以课程为中介才能实现。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    请说明教育目的同培养目标的关系。


    正确答案:首先,教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求,而培养目标是根教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求,是国家总体教育的在不同教育阶段或不同类型学校、不同专业的具体化;
    其次,培养目标的确定必须建立在教育目的的基础上,而教育目的又必须通过各级各类学校、各专业的培养目标而实现。

  • 第9题:

    问答题
    什么是培养目标?它同教育目的的关系如何?

    正确答案: A.培养目标是教育目的在各级各类教育机构的具体化。
    B.它同教育目的是总目标与分目标的关系。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    课程目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系,所以教育目的和培养目标都要以课程为中介才能实现。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    教学目标与教育目的、培养目标之间的关系如何?

    正确答案: 教学目标是教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体与抽象的关系,他们彼此相关,但不能相互取代。目的与目标根本不同,目标可以测量,而目的是不能测量的。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    教育目的与培养目标之间的关系是()的关系,课程目标、教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是()的关系。

    正确答案: 普遍与特殊,具体和抽象
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    什么是教学目标?教学目标与教育目的、培养目标之间的关系如何?


    答案:
    解析:
    教学目标是教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体与抽象的关系,它们彼此相关,但不能相互取代。目的与目标根本不同,目标可以测量,而目的是不能测量的。

  • 第14题:

    教育目的和培养目标的关系是什么?


    答案:
    解析:
    【答案要点】(1)教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。教育目的是各级各类 教育培养人的总的质量标准和总的规格要求,是各级各类学校工作遵循的总方针。
    (2)培养目标是教育目的的具体化,它是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制 定的各级各类教育或专业的培养要求。
    (3)教育目的是一个国家教育的总要求,而培养目标是各级各类教育的具体要求,二者 的联系在于,培养目标是教育目的的具体化。

  • 第15题:

    教育目的与培养目标之间是( )的关系。


    答案:普遍与特殊,
    解析:

  • 第16题:

    简述教育目的同培养目标的关系。


    答案:
    解析:
    (1)教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求,而培养目标是根据教育目的制定的某一级或某一类学校或某一种专业人才培养的具体要求,是国家总体教育目的在不同教育阶段或不同类型学校、不同专业的具体化;
    (2)培养目标的确定必须建立在教育目的的基础上,而教育目的又必须通过各级各类学校、各专业的培养目标来实现。

  • 第17题:

    教育目的与培养目标之间的关系是()的关系,课程目标、教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是()的关系。


    正确答案:普遍与特殊;具体和抽象

  • 第18题:

    教育目的与培养目标之间的关系是()与()的关系。基础教育的培养目标主要是(),高等教育的培养目标则是()。


    正确答案:普遍;特殊;为人的发展奠定德智体各方面的基础;培养各种专门人才

  • 第19题:

    课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系是什么?


    正确答案: 从国家制定的教育目的到实际的课堂教学目标,经历了一系列的变化,可以分为四个不同层次的目标:教育目的、培养目标、课程目标、教学目标
    (一)教育目的
    教育目的是一定社会培养人的总要求,是根据不同社会的政治、经济、文化、科学和技术发展的要求以及受教育者身心发展的规律决定的。
    (二)培养目标
    是对各级各类学校人才培养的具体要求。
    (三)课程目标
    课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则,是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。
    (四)教学目标
    教学目标是课程目标的进一步具体化,是指导、实施和评价教学的基本依据,是师生在学科教学活动中预期达到的教学结果、标准。

  • 第20题:

    填空题
    教育目的与培养目标之间的关系是()与()的关系。基础教育的培养目标主要是(),高等教育的培养目标则是()。

    正确答案: 普遍,特殊,为人的发展奠定德智体各方面的基础,培养各种专门人才
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    教育目的与培养目标之间的关系是()的关系。

    正确答案: 普遍与特殊
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    教育目的与培养目标的关系是什么?

    正确答案: 教育目的与培养目标是普通与特殊的关系。二者的区别在于,教育目的是一个国家教育的总的要求,而培养目标则是各级各类教育的具体要求;二者的联系在于,培养目标是教育目的的具体化。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系是什么?

    正确答案: 从国家制定的教育目的到实际的课堂教学目标,经历了一系列的变化,可以分为四个不同层次的目标:教育目的、培养目标、课程目标、教学目标
    (一)教育目的
    教育目的是一定社会培养人的总要求,是根据不同社会的政治、经济、文化、科学和技术发展的要求以及受教育者身心发展的规律决定的。
    (二)培养目标
    是对各级各类学校人才培养的具体要求。
    (三)课程目标
    课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则,是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。
    (四)教学目标
    教学目标是课程目标的进一步具体化,是指导、实施和评价教学的基本依据,是师生在学科教学活动中预期达到的教学结果、标准。
    解析: 暂无解析