中等学校学生作为教育的客体的依据是什么？

题目

中等学校学生作为教育的客体的依据是什么？

相似考题

1.作为第二级教育的中等学校,不分流继续进行普通教育的国家是德国。()此题为判断题(对，错)。

2.班级不仅是教育的对象、客体，而且是教育学生的主体。（ ）

3.学生是教育的客体，又是__________和发展的主体。

4.学生是教育的客体，又是__________和__________的主体。

更多“中等学校学生作为教育的客体的依据是什么？”相关问题

  • 第1题：

    学生在教育过程中的地位()

    A、绝对客体

    B、教育的客体

    C、学习的主体

    D、主体与客体的辨证统一


    参考答案：BCD

  • 第2题：

    研究思想政治教育客体的意义在于()

    A、客体间的差距是确定教育目标、内容和方法的依据

    B、客体是教育活动的主动行为方

    C、客体的不同倾向性是加强思想政治教育的主要依据

    D、客体的内部结构和相互关系是确定教育对象重点的依据


    参考答案：ACD

  • 第3题：

    学生是教育的主体、自我教育的客体。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第4题：

    因为教师是教育者，学生是受教育者，所以教师是教育活动的主体，学生是教育活动的客体。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    中等学校学生的社会属性。


    正确答案: 1中学生是社会关系中的人
    2中学生是世界背景中的人
    3中学生是文化中的人
    4中学生是法律中的人

  • 第6题：

    在教育过程中学生是（）

    • A、教育的主体
    • B、教育的客体
    • C、学习的主体
    • D、学习的客体
    • E、学习的共同体

    正确答案:A,B,E

  • 第7题：

    在教育过程中，学生是教育的（）。

    • A、主体
    • B、客体
    • C、即是主体又是客体
    • D、即不是主体也不是客体

    正确答案:C

  • 第8题：

    下列说法错误的是（）。

    • A、学生既是教育过程的客体，也是认识的主体
    • B、教师应以学生的身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据
    • C、学生在教育过程中处于主体地位，是主体与客体的统一体
    • D、学生是一张可以随意涂抹的白纸，在教学中处于从属地位

    正确答案:D

  • 第9题：

    问答题
    中等学校学生的社会属性。

    正确答案： 1中学生是社会关系中的人
    2中学生是世界背景中的人
    3中学生是文化中的人
    4中学生是法律中的人
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列说法错误的是（）。
    A

    学生既是教育过程的客体，也是认识的主体

    B

    教师应以学生身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据

    C

    学生在教育过程中处于主体地位，是主体与客体的统一体

    D

    学生是一张可以随意涂抹的白纸，在教学中处于一种从属地位


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学生是教育的（）
    A

    主体

    B

    客体

    C

    主客体

    D

    本质


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学生集体不仅是教育的对象，而且也是教育的（）。
    A

    客体

    B

    内容

    C

    手段

    D

    依据


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学生是教育的()。

    A.主体

    B.客体

    C.主客体

    D.本质


    正确答案：A

  • 第14题：

    下列说法错误的是（ ）。
    A.学生既是教育过程的客体，也是认识的主体
    B.教师应以学生的身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据
    C.学生在教育过程中处于主体地位，是主体与客体的统一体
    D.学生是一张可以随意涂抹的白纸，在教学中处于一种从属地位


    答案：D
    解析：
    【考查要点】本题主要考查考生对学生在教学中的地位的认识。
    【名师详解】D项说法过于片面。

  • 第15题：

    学生是教育的主体、自我教育的客体。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    学生既是教育的对象（客体），又是自我教育和发展的主体。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    学生是教育的（）

    • A、主体
    • B、客体
    • C、主客体
    • D、本质

    正确答案:A

  • 第18题：

    学生集体不仅是教育的对象，而且也是教育的（）。

    • A、客体
    • B、内容
    • C、手段
    • D、依据

    正确答案:C

  • 第19题：

    在教学过程中，学生的地位是（）。

    • A、教育活动的客体
    • B、教育活动的主体
    • C、既是客体又是主体
    • D、不是客体也不是主体

    正确答案:C

  • 第20题：

    学生是教育的客体、学习的主体。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    单选题
    在教育过程中，学生是教育的（）。
    A

    主体

    B

    客体

    C

    即是主体又是客体

    D

    即不是主体也不是客体


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列说法错误的是（）。
    A

    学生既是教育过程的客体，也是认识的主体

    B

    教师应以学生的身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据

    C

    学生在教育过程中处于主体地位，是主体与客体的统一体

    D

    学生是一张可以随意涂抹的白纸，在教学中处于从属地位


    正确答案： D
    解析： 本题主要考查考生对学生在教学中的地位的认识。D项说法过于片面。

  • 第23题：

    问答题
    中等学校学生作为教育的客体的依据是什么？

    正确答案： 1在教育过程中，中学生是受教育者，是教育的对象是教师进行教育活动的客体。
    2教师是整个教育过程的组织者、领导者，是教学活动的发起人，就就决定了中学生在教育过程中的客体地位。
    3从中学生的自身情况来看，
    A他们有较大的可塑性；
    B他们有较强的依附性；
    C他们有向师性。
    解析： 暂无解析

相关内容