注意具有三个基本要素为注意的转移和()
第1题:
躁狂症诊断最具有意义的注意障碍是
A.注意增强
B.随境转移
C.注意固定
D.注意缓慢
E.注意狭窄
第2题:
学生一边听讲一边记笔记,反映学生具有注意品质
A.注意稳定性
B.注意的分配
C.注意的广度
D.注意的转移
第3题:
以下哪种注意形式与驾驶员的心理和生理因素有关()
第4题:
大学生注意力发展具有哪些特点()。
第5题:
注意的品质有注意的广度、注意的稳定性、注意的分配和注意的()。
第6题:
和注意的稳定性相反的状态是()
第7题:
注意的种类分类为()。
第8题:
注意的范围
注意的起伏
注意的稳定性
注意的分配和转移
第9题:
阴道转移时注意观察阴道有无破溃出血
阴道转移时注意观察阴道有无排液
肺转移病人注意大咯血时防窒息
肺转移病人注意遵医嘱给镇静剂
脑转移病人注意观察生命体征
第10题:
主动主要的兴奋性增强,注意对象相对稳定
被动注意的兴奋性增强,注意对象相对稳定
被动注意的兴奋性增强,注意的对象不断的转换
主动注意的兴奋性增强,注意的对象不断的转换
第11题:
注意的范围扩大
注意的稳定性增强
注意的转移更加具有主动性
注意的分配趋于成熟
第12题:
无意注意
无意注意
有意后注意
注意的转移
注意的集中
第13题:
“注意力”包括的三个方面是:注意力集中、注意力转移、注意力分配。()
此题为判断题(对,错)。
第14题:
第15题:
下列对于注意的转移说法正确的是()。
第16题:
注意的转移和注意的分散是一回事。
第17题:
注意转移的快慢和难易取决于原来注意的(),引起注意转移的新事物的(),个体神经过程的()
第18题:
注意的转移和注意的分散有什么不同?
第19题:
注意的选择
注意的持续性
注意的针对性
注意的多变性
第20题:
注意的转移是被动的离开需要注意的对象
注意的转移与注意的分配紧密相连
注意的转移是被动的更换注意的对象
注意的转移不利于注意的稳定性
第21题:
第22题:
注意转移的快慢难易主要取决于原来注意的紧张程度和引起注意转移的新对象的性质
先前的注意紧张程度越高,新的注意对象越不符合人的需要和兴趣,注意的转移就越困难
个体的神经过程灵活性和自我控制能力也影响注意的转移
注意的转移和注意的分配性是衡量儿童注意力品质的两个重要指标
第23题:
集中
指向
分散
转移