如何建立健全辅导员基层实践锻炼的长效机制？

题目

如何建立健全辅导员基层实践锻炼的长效机制？

相似考题

1.高校党的先进性建设的着眼点()。A.思想政治长效机制B.组织建设长效机制C.建立健全长效机制

2.辅导员应让队员在实践中锻炼，学会（）A、独立B、创新C、自己教育自己

3.合作组织应建立健全哪些长效机制？

4.开展创先争优活动为进一步落实深入学习实践科学发展观活动需要长期整改的任务特别是延伸到基层的任务、切实兑现向群众作出的承诺，建立健全深入学习实践科学发展观长效机制提供了有力抓手。

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  • 第1题：

    （）是巩固和扩大创先争优活动成果的重要途径。

    • A、广泛开展批评与自我批评
    • B、努力建立健全基层党组织和党员创先争优长效机制
    • C、努力推进基层党组织的建设
    • D、坚持开展民主生活会

    正确答案:B

  • 第2题：

    机关基层党组织应当按照建设学习型党组织的要求，建立健全让党员经常受教育、永葆先进性的长效机制，做到经常性教育与集中培训相结合。（）


    正确答案:正确

  • 第3题：

    结合自己的工作实践，辅导员应当如何充分利用校园文化的特点发挥其育人作用？


    正确答案: 良好的校园文化对置身其中的大学生具有重要的育人功能。辅导员是校园文化建设的创造者、组织者、实施者、引领者和服务者。校园文化的育人功能体现在以下几个方面：
    （1）有助于提高大学生的思想境界：优秀的校园文化是优秀的社会文化集合，可以帮助学生树立正确三观，有效引导大学生接受爱国主义精神和中华民族传统美德。
    （2）有助于促进大学生的心理健康：健康的校园文化活动可以缓解学生在学习中的紧张情绪，加强学生间的交流，提升凝聚力，满足学生的精神需求，营造一个良好的生活、学习氛围。
    （3）有助于规范大学生的日常行为：通过对学校制度文化建设，对学生批评约束，又引导示范，有效的规范了学生的行为，同时学生的言行也直接体现了校园文化。
    （4）有助于开拓大学生的综合素质：校园文化是链接课堂与社会实践的桥梁，是锻炼能力和展示才华的舞台，积极参与到校园活动之中，学生不仅将课堂所学付诸实践，也开拓了各方面的素质。

  • 第4题：

    建立健全高校师德建设长效机制的主要举措是什么？


    正确答案: （1）创新师德教育，引导教师树立崇高理想；
    （2）加强师德宣传，培育重德养德良好风尚；
    （3）健全师德考核，促进教师提高自身修养；
    （4）强化师德监督，有效防止师德失范行为；
    （5）注重师德激励，引导教师提升精神境界；
    （6）严格师德惩处，发挥制度规范约束作用。

  • 第5题：

    各地各高校要积极推动辅导员参加基层实践锻炼，重点选派新任（）参加基层服务项目和援藏援疆援青等工作。

    • A、班主任
    • B、辅导员
    • C、科任教师
    • D、专职教师

    正确答案:B

  • 第6题：

    各地各高校要鼓励和引导辅导员自觉参与基层实践锻炼，积极为辅导员到基层锻炼搭建平台、提供机会，要结合辅导员（）和（），安排合适的岗位加强锻炼。


    正确答案:身份特征；肩负的重任

  • 第7题：

    加强公务员实践锻炼的途径：（）

    • A、加强社会主义荣辱观教育
    • B、建立健全调查研究制度
    • C、建立健全深入基层锻炼制度
    • D、建立健全公务员多岗位锻炼制度

    正确答案:B,C,D

  • 第8题：

    判断题
    省级教育部门、高等学校要积极选拔优秀辅导员参加国内国际交流学习和研修深造，创造条件支持辅导员到地方党政机关、企业、基层等挂职锻炼，支持辅导员结合大学生思想政治教育的工作实践和思想政治教育学科的发展开展研究。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    各地各高校要鼓励和引导辅导员自觉参与基层实践锻炼，积极为辅导员到基层锻炼搭建平台、提供机会，要结合辅导员（）和（），安排合适的岗位加强锻炼。

    正确答案： 身份特征,肩负的重任
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    根据《内蒙古自治区教育厅关于加强高校辅导员队伍建设的意见》，如何建立健全高校辅导员的选拔和聘任制度？（）
    A

    建立健全辅导员有效选拔机制

    B

    高校党委学生工作部门是代表学校党委建设和管理辅导员队伍的主要职能部门

    C

    高等学校要实行全员育人。有条件的高校要积极采取措施逐步探索实行大学新生导师制

    D

    辅导员实行双重身份管理体制。高校辅导员既是教师又是管理干部


    正确答案： B,D
    解析： 辅导员既是老师又是管理干部，既是按助教、讲师、副教授、教授要求评聘思想政治教育学科或其他相关专业的专业技术职务，也要根据实际表现和工作年限确定相应行政级别，并享受同级待遇。

  • 第11题：

    问答题
    结合自己的工作实践，辅导员应当如何充分利用校园文化的特点发挥其育人作用？

    正确答案： 良好的校园文化对置身其中的大学生具有重要的育人功能。辅导员是校园文化建设的创造者、组织者、实施者、引领者和服务者。校园文化的育人功能体现在以下几个方面：
    （1）有助于提高大学生的思想境界：优秀的校园文化是优秀的社会文化集合，可以帮助学生树立正确三观，有效引导大学生接受爱国主义精神和中华民族传统美德。
    （2）有助于促进大学生的心理健康：健康的校园文化活动可以缓解学生在学习中的紧张情绪，加强学生间的交流，提升凝聚力，满足学生的精神需求，营造一个良好的生活、学习氛围。
    （3）有助于规范大学生的日常行为：通过对学校制度文化建设，对学生批评约束，又引导示范，有效的规范了学生的行为，同时学生的言行也直接体现了校园文化。
    （4）有助于开拓大学生的综合素质：校园文化是链接课堂与社会实践的桥梁，是锻炼能力和展示才华的舞台，积极参与到校园活动之中，学生不仅将课堂所学付诸实践，也开拓了各方面的素质。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    各地各高校要积极推动辅导员参加基层实践锻炼，重点选派新任（）参加基层服务项目和援藏援疆援青等工作。
    A

    班主任

    B

    辅导员

    C

    科任教师

    D

    专职教师


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    《建立健全惩治和预防腐败体系2013－2017年工作规划》要求，扎实开展（）教育实践活动，建立健全作风建设长效机制。

    • A、党的群众路线
    • B、党的思想路线
    • C、党的政治路线
    • D、党的工作路线

    正确答案:A

  • 第14题：

    如何加强高校辅导员基层实践锻炼？


    正确答案: 一、充分认识加强辅导员基层实践锻炼的重要性；
    二、注重在具有基层工作经验的青年人才中选拔配备辅导员；
    三、注重在基层实践锻炼中加强辅导员培养；
    四、建立健全辅导员基层实践锻炼的长效机制。

  • 第15题：

    要让辅导员在基层锻炼中深入一线，和人民群众保持密切接触，在扎实推进基层工作和解决人民群众实际困难中锻炼“（）”的行动和“（）”的本领。


    正确答案:干事；能干事

  • 第16题：

    建立健全高校师德建设长效机制的工作要求是什么？


    正确答案:充分尊重高校教师主体地位，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，政策保障、制度规范、法律约束相衔接，建立教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的高校师德建设工作机制，引导广大高校教师自尊自律自强，做学生敬仰爱戴的品行之师、学问之师，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者。

  • 第17题：

    省级教育部门、高等学校要积极选拔优秀辅导员参加国内国际交流学习和研修深造，创造条件支持辅导员到地方党政机关、企业、基层等挂职锻炼，支持辅导员结合大学生思想政治教育的工作实践和思想政治教育学科的发展开展研究。（）


    正确答案:正确

  • 第18题：

    高校党的先进性建设的着眼点（）。

    • A、思想政治长效机制
    • B、组织建设长效机制
    • C、建立健全长效机制

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    《建立健全惩治和预防腐败体系2013－2017年工作规划》要求，扎实开展（）教育实践活动，建立健全作风建设长效机制。
    A

    党的群众路线

    B

    党的思想路线

    C

    党的政治路线

    D

    党的工作路线


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    合作组织应建立健全哪些长效机制？

    正确答案： （1）建立科学的运行机制。一是成员（代表）大会运行机制；二是理事会运行机制；三是监事会运行机制。
    （2）建立明晰的产权机制
    用股权证等形式明晰成员股权，严格帐内管理。并明确本组织的盈余和积累按股权比例属于各成员所有，股权可继承、抵押和内部转让等。
    （3）建立规范的企业化经营机制
    应本着对内服务、对外企业化经营的策略，在着力为成员提供多功能、全方位服务的同时，积极开展对外企业化经营，有条件的专业合作组织，可通过举办经济实体，增强为民服务的实力和长期生存之本。
    （4）建立合理的利益分配机制
    按照资本报酬适度的原则，限额计付股息（如美国农业部规定合作组织内部按股分红的比例不超过8%），全年盈余在适当提取发展基金后，按成员交易量的比例返还成员。但在资本稀缺的情况下，也可探讨“一社两制”的办法，即对内实行限额计息盈余返还、对外资本实行计息分红的办法。
    （5）建立完善的监督约束机制
    一是建立社会监督约束机制，促其守法经营；二是建立系统监督约束机制，强化农业业务主管部门监督指导，促其规范经营；三是建立内部监督约束机制，发挥监事会和成员的监督作用，促其正常经营。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    如何建立健全辅导员基层实践锻炼的长效机制？

    正确答案： （1）各地各高校要按照教育部统一部署，结合自身实际，研究制订加强高校辅导员基层实践锻炼的工作方案，将基层实践锻炼作为加强辅导员队伍建设的重要举措和学校培养后备干部的有效手段坚持抓下去。
    （2）要研究建立协调督促工作机制，进一步完善工作评价与考核办法，开展经常性督查。
    （3）要制定相应保障措施，保证经费投入，按照国家相关政策，给派出人员享受相关待遇，在工作考核和职称（职级）晋升中要重点考虑参加过基层实践锻炼的辅导员。
    （4）要充分运用电视、广播、报刊、网络等多种媒体广泛宣传辅导员基层实践锻炼的先进典型和工作经验。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    要让辅导员在基层锻炼中深入一线，和人民群众保持密切接触，在扎实推进基层工作和解决人民群众实际困难中锻炼“（）”的行动和“（）”的本领。

    正确答案： 干事,能干事
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    如何加强高校辅导员基层实践锻炼？

    正确答案： 一、充分认识加强辅导员基层实践锻炼的重要性；
    二、注重在具有基层工作经验的青年人才中选拔配备辅导员；
    三、注重在基层实践锻炼中加强辅导员培养；
    四、建立健全辅导员基层实践锻炼的长效机制。
    解析： 暂无解析

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