不良表扬的症状有哪些？（）A、表扬依赖症B、表扬脆弱症C、表扬冷漠症D、表扬被动症E、表扬饥饿症

题目

不良表扬的症状有哪些？（）

  • A、表扬依赖症
  • B、表扬脆弱症
  • C、表扬冷漠症
  • D、表扬被动症
  • E、表扬饥饿症
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1.管理者表扬员工应遵循的原则是什么?()A.马上表扬B.公开表扬C.私下表扬D.看到结果再表扬

2.表扬信以表扬为主，兼顾感谢，尤其是表扬的事迹与写信人相关时，更要在表扬信息中表达出自己的谢意，这体现了表扬信的（）特点。

3.把握表扬这个度，要做到什么？（）A、不言过其实地表扬，要符合实际，注意分寸，不无限夸大B、不吝啬表扬，但也不要轻易表扬C、表扬要随时随地D、表扬要注意方式、方法E、表扬内容要具体，语言要多样F、适当运用肢体语言，如一个鼓励的眼神，一个拥抱的动作，一个会心的微笑等

4.表扬与奖励的主要形式有( )。A.通报表扬B.口头表扬C.卓越奖D.优秀奖E.物质奖励

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  • 第1题：

    表扬、奖赏的注意事项包括哪些方面？（）

    • A、表扬奖赏前必须了解清楚事实
    • B、表扬、奖赏时要注意动机与效果的统一
    • C、表扬、奖赏时要注意分寸
    • D、表扬、奖赏要及时
    • E、表扬、奖赏要适合孩子年龄特点，有针对性
    • F、表扬要有客观真实性，符合实际
    • G、奖赏以精神奖励为主，把精神奖赏与物质奖励结合起来

    正确答案:A,B,C,D,E,F,G

  • 第2题：

    对幼儿言行进行负强化的方式是（）

    • A、口头批评
    • B、口头表扬
    • C、物质表扬
    • D、随机表扬

    正确答案:A

  • 第3题：

    表扬与奖励的主要形式有（）。

    • A、通报表扬
    • B、口头表扬
    • C、卓越奖
    • D、优秀奖
    • E、物质奖励

    正确答案:B,C,D

  • 第4题：

    以下关于“批评与表扬”的说法中，哪些是错误的：（）。

    • A、对某种行为方式既不表扬，也不批评，是弱化方式
    • B、批评，表扬都是强化方式
    • C、表扬是强化方式，批评是弱化方式
    • D、批评是强化方式，表扬是弱化方式

    正确答案:C,D

  • 第5题：

    “并非如果工作出色，就受表扬”这一判断等值于（）。

    • A、工作出色但未受表扬
    • B、工作不出色也未受表扬
    • C、工作不出色而受表扬
    • D、如果工作不出色就不受表扬

    正确答案:A

  • 第6题：

    在组织教学时，教师为达到有效表扬，应尽量增加表扬的频率，无需考虑表扬的质量。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    领导在表扬中错误的方法是（）

    • A、表扬人和表扬事
    • B、当面表扬和背后表扬
    • C、当众表扬和个别表扬
    • D、只表扬个人不表扬集体

    正确答案:D

  • 第8题：

    多选题
    表扬与奖励的主要形式有（）。
    A

    通报表扬

    B

    口头表扬

    C

    卓越奖

    D

    优秀奖

    E

    物质奖励


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    领导在表扬中错误的方法是（）。
    A

    表扬人和表扬事

    B

    当面表扬和背后表扬

    C

    当众表扬和个别表扬

    D

    只表扬个人不表扬集体


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    表扬信以表扬为主，兼顾感谢，尤其是表扬的事迹与写信人相关时，更要在表扬信息中表达出自己的谢意，这体现了表扬信的（）特点。

    正确答案： 兼顾性
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    不良表扬的症状有哪些？（）
    A

    表扬依赖症

    B

    表扬脆弱症

    C

    表扬冷漠症

    D

    表扬被动症

    E

    表扬饥饿症


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    我们教师在表扬时要讲究艺术，注意（）
    A

    表扬学生的行为，不表扬学生的人格

    B

    和班级的优秀学生拿来相互比较

    C

    表扬不能太廉价或过度

    D

    公开与私下表扬双管齐下


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    表扬和奖励是对孩子行为的正向强化。运用表扬和奖励时（）.

    • A、表扬、奖励要及时
    • B、表扬、奖励应明确、具体
    • C、可以用事先许诺的物质奖励激励孩子
    • D、表扬、奖励以精神奖励为主

    正确答案:A,B,D

  • 第14题：

    布卢斐研究了作为学生学习正强化的教师的表扬行为，对表扬进行了分析，以下所提出的观点不正确的是（）。

    • A、表扬是教师对正确的回答的积极反馈
    • B、对成绩差的学生进行单独私下的表扬也会调动起学生学习的积极性
    • C、表扬表达出教师积极的情感（惊奇，欣喜，兴奋）
    • D、不真诚的表扬是无效表扬甚至是有害表扬

    正确答案:B

  • 第15题：

    我们教师在表扬时要讲究艺术，注意（）

    • A、表扬学生的行为，不表扬学生的人格
    • B、和班级的优秀学生拿来相互比较
    • C、表扬不能太廉价或过度
    • D、公开与私下表扬双管齐下

    正确答案:A,C,D

  • 第16题：

    下面关于表扬的论述，正确的是（）。

    • A、过度表扬不可取
    • B、表扬要针对进步
    • C、表扬要真诚
    • D、要表扬具体行为

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    在表扬批评中，批评是表扬的辅助手段，表扬为主，批评为辅。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    有效的表扬应该：（）。

    • A、表扬应真诚
    • B、表扬应针对学生的良性行为
    • C、是为了表扬而表扬
    • D、应指出学生值得表扬的行为
    • E、隐含着学生如果付出努力，在将来就可能获得成功的信息

    正确答案:A,B,D,E

  • 第19题：

    单选题
    随意夸大违背了表扬奖励的哪项技巧    (    )
    A

    表扬的态度要诚恳热情

    B

    表扬的内容要实事求是

    C

    表扬的过程要注意整体效果

    D

    表扬的方式要不断变化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    下面关于表扬的论述，正确的是（）。
    A

    过度表扬不可取

    B

    表扬要针对进步

    C

    表扬要真诚

    D

    要表扬具体行为


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    表扬、奖赏的注意事项包括哪些方面？（）
    A

    表扬奖赏前必须了解清楚事实

    B

    表扬、奖赏时要注意动机与效果的统一

    C

    表扬、奖赏时要注意分寸

    D

    表扬、奖赏要及时

    E

    表扬、奖赏要适合孩子年龄特点，有针对性

    F

    表扬要有客观真实性，符合实际

    G

    奖赏以精神奖励为主，把精神奖赏与物质奖励结合起来


    正确答案： A,G
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    以下关于“批评与表扬”的说法中，哪些是错误的：（）。
    A

    对某种行为方式既不表扬，也不批评，是弱化方式

    B

    批评，表扬都是强化方式

    C

    表扬是强化方式，批评是弱化方式

    D

    批评是强化方式，表扬是弱化方式


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    表扬与奖励的主要形式（）
    A

    通报表扬

    B

    口头表扬

    C

    卓越奖

    D

    优秀奖

    E

    物质奖励


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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