下列哪个原则不是研究学前儿童心理的基本原则？（）A客观性B活动性C发展性D高效性

题目
下列哪个原则不是研究学前儿童心理的基本原则？（）

A客观性

B活动性

C发展性

D高效性

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1.研究学前儿童心理要遵循的基本原则有哪些?

2.研究学前儿童心理发展应遵循下列()原则。A、客观性B、活动性C、发展性D、逻辑性

3.下列哪项不是学前儿童心理学的研究内容之一？（）A个体心理的发生B学前儿童心理发展的一般规律C种系心理的发生D学前时期心理过程和个性的发展

4.学前儿童心理学研究包括哪些内容?

参考答案和解析
D
略
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  • 第1题：

    我们在研究学前儿童心理时，应当实事求是，而不能想当然，这样才符合研究儿童心理的（）。

    A客观性原则

    B活动性原则

    C发展性原则

    D主观性原则


    A
    略

  • 第2题：

    请简述学前教育科学研究的基本原则。


    正确答案:自愿的原则、匿名的原则、保密的原则、无害的原则、客观性原则、创造性原则、验证性原则。

  • 第3题：

    简述学前比较教育研究必须遵循的指导思想和基本原则。（学前比较教育学的方法论基础）


    正确答案: 1.以系统的、整体的观点全面考察学前教育，而非孤立的、片面的观点研究和分析问题。研究学前教育与政治、经济和文化等因素的相互关系；学前教育自身也是由多方面因素构成的一个综合体，研究时必须全面、充分考虑其关系。
    2.以动态、发展的观点考察学前教育，而非静止、凝固不变的观点研究分析问题。研究必须适当追溯历史，搞清学前教育的来龙去脉；同时高瞻远瞩，展望学前教育发展趋势。
    3.用实践标准检验学前教育理论，而非主观想象来分析判读问题。实践原则：一是收集真实可靠的资料，科学分析；二是研究后得出的经验、规律等必须回到实践中检验。外国的新的学前教育制度理论并不一定好而合理。只有实践证明有良好效果的东西，才是正确的东西。

  • 第4题：

    学前儿童心理学研究对象（）。


    正确答案:1、0—6、7岁儿童

  • 第5题：

    学前儿童心理学的研究对象，包括以下（）方面。

    • A、研究学前儿童个体心理的发生
    • B、学前儿童心理发展的一般规律
    • C、学前期儿童的心理过程
    • D、学前期儿童个性的发展

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    学前儿童心理学研究的是（）。


    正确答案:学前儿童的心理

  • 第7题：

    填空题
    学前儿童心理学研究的是（）。

    正确答案： 学前儿童的心理
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    研究学前儿童心理发展应遵循下列（）原则。
    A

    客观性

    B

    活动性

    C

    发展性

    D

    逻辑性


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    我们在研究学前儿童心理时，应当实事求是，而不能想当然，这样才符合研究儿童心理的（）。
    A

    客观性原则

    B

    活动性原则

    C

    发展性原则

    D

    主观性原则


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列不属于学前儿童心理学研究对象的是（　　）。
    A

    个体心理的发生

    B

    学前儿童心理发展的一般规律

    C

    学前时期心理过程和个性的发展

    D

    异常儿童心理的诊断与矫治


    正确答案： C
    解析：
    学前儿童心理学的研究对象，包括以下三个方面：①个体心理的发生；②学前儿童心理发展的一般规律；③学前时期心理过程和个性的发展。

  • 第11题：

    问答题
    简述学前比较教育研究必须遵循的指导思想和基本原则。（学前比较教育学的方法论基础）

    正确答案： 1.以系统的、整体的观点全面考察学前教育，而非孤立的、片面的观点研究和分析问题。研究学前教育与政治、经济和文化等因素的相互关系；学前教育自身也是由多方面因素构成的一个综合体，研究时必须全面、充分考虑其关系。
    2.以动态、发展的观点考察学前教育，而非静止、凝固不变的观点研究分析问题。研究必须适当追溯历史，搞清学前教育的来龙去脉；同时高瞻远瞩，展望学前教育发展趋势。
    3.用实践标准检验学前教育理论，而非主观想象来分析判读问题。实践原则：一是收集真实可靠的资料，科学分析；二是研究后得出的经验、规律等必须回到实践中检验。外国的新的学前教育制度理论并不一定好而合理。只有实践证明有良好效果的东西，才是正确的东西。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述研究学前儿童心理学的意义。

    正确答案： 1、掌握关于学前儿童心理发展春笋的基本知识，把日常工作实践中所积累的印系统化，按照客观规律引导儿童心理发展，提高工作效率。
    2、初步掌握了解和研究学前儿童心理的方法和技术。
    3、促进辩证唯物主义世界观和正确的儿童观、教育观的形成和巩固。
    4、深入了解学前儿童的心理，增强对学前儿童的兴趣和感情，巩固为学前教育事业献身的专业思想。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下哪项不是属于学前儿童心理健康教育活动设计的基本原则（）。

    • A、主体性原则
    • B、发展性原则
    • C、科学性原则
    • D、活动性原则

    正确答案:C

  • 第14题：

    运用观察法研究学前儿童心理应注意哪些问题？


    正确答案: 第一，尽量自然。
    第二，观察记录要详细、准确、客观。
    第三，观察一般要多次进行、多人评定。
    第四，要与实验法结合，并辅之以调查访问法、谈话法、作品分析法等间接观察方法。

  • 第15题：

    下列哪个原则不是研究学前儿童心理的基本原则（）

    • A、客观性
    • B、活动性
    • C、发展性
    • D、高效性

    正确答案:D

  • 第16题：

    简述研究学前儿童心理学的意义。


    正确答案:1、掌握关于学前儿童心理发展春笋的基本知识，把日常工作实践中所积累的印系统化，按照客观规律引导儿童心理发展，提高工作效率。
    2、初步掌握了解和研究学前儿童心理的方法和技术。
    3、促进辩证唯物主义世界观和正确的儿童观、教育观的形成和巩固。
    4、深入了解学前儿童的心理，增强对学前儿童的兴趣和感情，巩固为学前教育事业献身的专业思想。

  • 第17题：

    学习学前儿童心理学的原则有哪些？


    正确答案:1.客观性原则
    2.活动性原则
    3.发展性原则

  • 第18题：

    下列哪个不是信息安全的基本原则（）

    • A、最小化原则
    • B、分权制衡原则
    • C、分级分域原则
    • D、安全隔离原则

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    下列哪个原则不是研究学前儿童心理的基本原则（）
    A

    客观性

    B

    活动性

    C

    发展性

    D

    高效性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    学前教育的研究工作必然会对儿童产生或多或少、或好或坏的影响作用，研究者必须充分考虑到影响因素的积极性，尽量避免其影响的消极性，这符合学前儿童心理研究的基本原则是（　　）。
    A

    客观性原则

    B

    发展性原则

    C

    实践性原则

    D

    教育性原则


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    请简述学前教育科学研究的基本原则。

    正确答案： 自愿的原则、匿名的原则、保密的原则、无害的原则、客观性原则、创造性原则、验证性原则。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    研究学前儿童心理具体有哪些方法？

    正确答案： （1）观察法；（2）实验法（实验室实验法、自然实验法、教育心理实验法）；（3）测验法；（4）间接观察法（调查访问法，问卷法）；（5）谈话法和作品分析法。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    学前儿童心理学的研究对象，包括以下（）方面。
    A

    研究学前儿童个体心理的发生

    B

    学前儿童心理发展的一般规律

    C

    学前期儿童的心理过程

    D

    学前期儿童个性的发展


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列哪项不是学前儿童心理学的研究内容之一？（）
    A

    个体心理的发生

    B

    学前儿童心理发展的一般规律

    C

    种系心理的发生

    D

    学前时期心理过程和个性的发展


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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