在课程组织上反对分科教学，提出幼稚园课程的实施应采用“整个教学法”的是（）。A陶行知B陈鹤琴C张宗麟D张雪门

题目
在课程组织上反对分科教学，提出幼稚园课程的实施应采用“整个教学法”的是（）。

A陶行知

B陈鹤琴

C张宗麟

D张雪门

相似考题

1.张雪门主张幼稚园课程以大自然、大社会为中心，实施单元教学，采用游戏方法。()

2.陶行知提出幼稚园实施和谐的生活教育，反对束缚儿童个性的传统教学法，主张通过“_________”来解决幼教师资的培养问题等。

3.“五指活动”中，课程内容的组织方式是()。A.单元教学法 B.分科教学法 C.方案教学法 D.作业教学法

4.新课改提出初中课程的设置是（ ）A综合课程为主B分科课程为主C综合和分科课程相结合D综合实践活动为主

参考答案和解析
B
略
更多“在课程组织上反对分科教学，提出幼稚园课程的实施应采用“整个教学法”的是（）。”相关问题

  • 第1题：

    陈鹤琴先生认为，幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中主要采用（ ）

    A.小组教学法
    B.游戏法
    C.整个教学法
    D.故事教学法

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    陈鹤琴认为幼儿园课程的实施是实现教育目标的关键，课程实施应采用（）。

    • A、分科教学法
    • B、生活教育法
    • C、整个教学法
    • D、活动教学法

    正确答案:C

  • 第3题：

    五指活动中课程内容的组织方法为（）。

    • A、单元教学法
    • B、分科教学法
    • C、方案教学法
    • D、作业教学法

    正确答案:A

  • 第4题：

    陈鹤琴主张幼稚园课程的组织方法为“（）”，俗称“单元教学法”。


    正确答案:整个教学法

  • 第5题：

    五指活动中，课程内容的组织方法是（）。

    • A、单元教学法
    • B、分科教学法
    • C、方案教学法
    • D、作业教学法

    正确答案:A

  • 第6题：

    论述幼稚园行为课程教学法的要点和基本精神。


    正确答案: 1.“生活就是教育；五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践，就是行为课程”。生活和实际行动是行为课程的两大因素。
    2.行为课程的要旨是：以行为为中心，以设计为过程。
    3.行为课程教学法是：起于活动而终于活动的有计划的设计；割据设计精选有助儿童发展的自然而良好的行为，并进行指导；在进行中把握远大而客观的标准，并注意劳动中亦劳心的原则。
    4.行为课程教学法，采取单元教学，先根据幼儿学习动机，决定学习目的，根据目的估量行为的内容。
    综上所述，张雪门幼稚园行为课程的基本思想是“生活即教育、行为即课程”。其目标兼顾个体与社会需要，内容来自周围生活环境，方法采用单元设计教学法，实施以行动为中心。

  • 第7题：

    单选题
    幼稚园行为课程的基本思想是（）
    A

    生活是教育、行为即课程

    B

    做中教、做中学、做中求进步

    C

    大自然、大社会都是活教材

    D

    课程实施应是整个教学法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    五指活动中课程内容的组织方法为（）。
    A

    单元教学法

    B

    分科教学法

    C

    方案教学法

    D

    作业教学法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    陈鹤琴认为幼儿园课程的实施是实现教育目标的关键，课程实施应采用（）。
    A

    分科教学法

    B

    生活教育法

    C

    整个教学法

    D

    活动教学法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    陈鹤琴先生认为，幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中采用（）。
    A

    小组教学法

    B

    游戏法

    C

    整个教学法

    D

    故事教学法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    规定教学方法和其他应注意的事项的是（）。
    A

    课程指南

    B

    课程标准总纲

    C

    分科课程标准

    D

    课程大纲


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在课程组织上反对分科教学，提出幼稚园课程的实施应采用“整个教学法”的是（）。
    A

    陶行知

    B

    陈鹤琴

    C

    张宗麟

    D

    张雪门


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    陈鹤琴先生认为，幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中主要采用（）。

    A小组教学法

    B游戏法

    C整个教学法

    D故事教学法


    C
    略

  • 第14题：

    在教学过程中反对知识霸权是（）课程特征。

    • A、现代课程
    • B、后现代课程
    • C、综合课程
    • D、分科课程

    正确答案:B

  • 第15题：

    幼稚园行为课程的基本思想是（）

    • A、生活是教育、行为即课程
    • B、做中教、做中学、做中求进步
    • C、大自然、大社会都是活教材
    • D、课程实施应是整个教学法

    正确答案:A

  • 第16题：

    职业教育课程中，分科课程与综合课程是按照（）进行分类的。

    • A、课程教学形态
    • B、课程教学要求
    • C、课程组织方式
    • D、课程表现形式

    正确答案:C

  • 第17题：

    整个教学法：是指陈鹤琴先生提出的幼儿园课程观点。他批评当时小学和幼稚园的分科教学法，强调以幼儿经验、身心发展特点和社会发展需要作为选择教材的标准；反对实施分科教学，提倡综合的单元教学，以社会自然为中心、主张游戏式的综合性教学方法。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    规定教学方法和其他应注意的事项的是（）。

    • A、课程指南
    • B、课程标准总纲
    • C、分科课程标准
    • D、课程大纲

    正确答案:C

  • 第19题：

    判断题
    整个教学法：是指陈鹤琴先生提出的幼儿园课程观点。他批评当时小学和幼稚园的分科教学法，强调以幼儿经验、身心发展特点和社会发展需要作为选择教材的标准；反对实施分科教学，提倡综合的单元教学，以社会自然为中心、主张游戏式的综合性教学方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    陈鹤琴主张幼稚园课程的组织方法为“（）”，俗称“单元教学法”。

    正确答案： 整个教学法
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    陈鹤琴先生认为，幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中2-11采用（　）
    A

    小组教学法

    B

    游戏法

    C

    整个教学法

    D

    故事教学法


    正确答案： B
    解析： 具体性是指幼儿思维的内容是很具体的。幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。

  • 第22题：

    单选题
    在教学过程中反对知识霸权是（）课程特征。
    A

    现代课程

    B

    后现代课程

    C

    综合课程

    D

    分科课程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    五指活动中，课程内容的组织方法是（）。
    A

    单元教学法

    B

    分科教学法

    C

    方案教学法

    D

    作业教学法


    正确答案： A
    解析： 五指活动中，单元教学法是课程内容的组织方法。

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