参考答案和解析
答案:对
解析:
素质教育是全面发展的教育目的对教育活动进行调控的一个结果,也是教育目的的具体落实和深化。
更多“素质教育是全面发展教育的策略实施,而不是脱离全面发展教育另搞一套。 ( )”相关问题
  • 第1题:

    ( )是学校进行素质教育及全面发展教育的基本途径。


    答案:教学,
    解析:

  • 第2题:

    简述素质教育与全面发展教育的关系。


    答案:
    解析:
    素质教育与全面发展教育并不矛盾。素质教育的最终目的是提高所有学生的各方面素质,是全面 发展教育的具体落实,它与我国教育目的的基本精神是一致的。而全面发展教育则是素质教育的 手段或途径,即通过全面发展教育以提高学生的素质。二者既不可彼此取代,又不可混为一谈。需 要说明的是,全面发展教育并不是均衡教育,更不是削弱个性的教育。全面发展教育更多的是侧重 于对学校的工作要求,学校应为学生提供全面发展的平台。

  • 第3题:

    素质教育与全面发展教育的关系是(  )。
    ①素质教育是全面发展教育思想的理论依据
    ②全面发展教育思想是素质教育的理论依据
    ③素质教育是全面发展教育在社会主义建设时期的具体落实和深化
    ④全面发展教育是素质教育在社会主义建设时期的具体落实和深化


    A.①②

    B.②③

    C.③④

    D.①④

    答案:B
    解析:
    全面发展教育思想是素质教育的理论依据;素质教育是全面发展教育在社会主义建设时期的具体落实和深化。

  • 第4题:

    关于素质教育与全面发展教育的关系,不包括()。

    A.全面发展教育是素质教育的基本理论依据和实践基础
    B.全面发展教育是素质教育的具体落实和进一步深化
    C.素质教育是贯彻全面发展教育的重要途径
    D.素质教育与全面发展教育目标一致

    答案:B
    解析:
    素质教育是全面发展教育的具体落实和进一步深化,是贯彻全面发展教育的重要途径。故选B。

  • 第5题:

    以下对素质教育的理解中正确的有()

    • A、素质教育以促进学生的全面发展为根本任务
    • B、素质教育以培养学生的创新精神和实践能力为重点
    • C、素质教育是一种教育观念,一种教育理论,但不是教育实践
    • D、实施素质教育更有利于贯彻党的教育方针
    • E、素质教育是知识经济时代的产物

    正确答案:A,B,D

  • 第6题:

    素质教育与应试教育根本 区别是素质教育强调人的全面发展。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    关于我国的全面发展教育,下列说法不正确的是()。

    • A、实施全面发展教育是我国教育目的的基本要求
    • B、我国的全面发展教育可简述为德智体美劳全面发展
    • C、素质教育的根本目标是培养全面发展的人
    • D、马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础

    正确答案:A

  • 第8题:

    素质教育的核心和灵魂是()。

    • A、德育
    • B、创新教育
    • C、智育
    • D、全面发展教育

    正确答案:B

  • 第9题:

    我国的教育观主要包括()。

    • A、全面发展和素质教育
    • B、全面发展和道德教育
    • C、素质教育和道德教育
    • D、道德教育和应试教育

    正确答案:A

  • 第10题:

    单选题
    我国的教育观主要包括()。
    A

    全面发展和素质教育

    B

    全面发展和道德教育

    C

    素质教育和道德教育

    D

    道德教育和应试教育


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述素质教育与全面发展教育的关系。

    正确答案: (1)全面发展教育思想是素质教育的理论依据。素质教育是对已有教育的继承,是在已有教育基础上的创新,提高和发展。
    (2)素质教育是对全面发展教育的具体落实和深化。素质教育适应社会现代化和人的现代化要求,立足于人的综合素质的提高,其时代性和社会功效性均体现在对素质的要求中,这样就使全面发展的教育目标更加清晰具体,使全面发展落到实处。
    (3)素质教育是未来真正意义上的全面和谐发展教育的组成部分和通向它的根本途径。全面和谐发展,是现代社会中教育的基本特征,是我国教育整体的发展方向。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    我国学前教育是实施全面发展的教育,属于素质教育范畴。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 对学前儿童实施全面发展教育是我国学前教育的基本出发点,也是我国学前教育法规所规定的。所谓全面发展的教育,是对含有各方面的素质培养功能的整体教育的一种概括,是对为使受教育者多方面得到发展而实施的多种素质培养的教育活动的总称。

  • 第13题:

    素质教育是全面发展的教育,因此实施素质教育,必须把()等有机地统一在教育活动的各个环节中。
    A.德育
    B.智育
    C.体育
    D.美育
    E.劳动技术教育


    答案:A,B,C,D,E
    解析:
    这五项都是。素质教育包括:德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。(见第三节)

  • 第14题:

    试述全面发展教育思想与素质教育的关系。


    答案:
    解析:
    素质教育的提法与全面发展教育并不矛盾,从本质上讲,二者是一致的。
    ⑴全面发展教育思想是素质教育的理论基础。素质教育正是以全面发展教育思想为指导,以历史上和现阶段的“全面发展教育”为基础的。没有这个“基础”,素质教育就失去了历史继承性,也就无从提出,无从发展。因此,无论从科学的视角和现实的视角来考察,素质教育都与全面发展教育保持了本质上的一致

  • 第15题:

    下列关于全面发展教育与素质教育的说法有误的是(  )

    A.素质教育是全面发展教育思想的理论基础
    B.素质教育的提法与全面发展教育并不矛盾,从本质上讲,二者是一致的
    C.素质教育是全面发展教育在社会主义建设时期的具体落实和深化
    D.素质教育正是以全面发展教育思想为指导,以历史上和现阶段的“全面发展教育”为基础的

    答案:A
    解析:
    全面发展教育思想是素质教育的理论基础。

  • 第16题:

    有人说:“素质教育就是全面发展教育。”以下能正确说明素质教育与全面发展的关系的是(  )。

    A.素质教育是全面发展的理论依据
    B.全面发展是素质教育的具体落实和深化
    C.全面发展与素质教育的教育目的不同
    D.素质教育是全面发展教育的具体落实和深化

    答案:D
    解析:

  • 第17题:

    培养全面发展的人的唯一方法是()

    • A、课堂教学
    • B、教育与生产劳动相结合
    • C、全面发展的教育
    • D、素质教育

    正确答案:B

  • 第18题:

    我国学前教育是实施全面发展的教育,属于素质教育范畴。()


    正确答案:错误

  • 第19题:

    教育改革发展的战略主题是()。

    • A、坚持以人为本,促进学生全面发展
    • B、坚持德育为先
    • C、坚持全面发展
    • D、坚持以人为本、全面实施素质教育

    正确答案:D

  • 第20题:

    以下关于素质教育与全面发展的关系的观点正确的是()。

    • A、素质教育是全面发展的理论依据
    • B、全面发展是素质教育的具体落实和深化
    • C、全面发展与素质教育的教育目的不同
    • D、素质教育是全面发展教育的具体落实和深化

    正确答案:D

  • 第21题:

    单选题
    关于我国的全面发展教育,下列说法不正确的是()
    A

    实施全面发展教育是我国教育目的的基本要求

    B

    我国的全面发展教育可简述为德智体美劳全面发展

    C

    素质教育的根本目标是培养全面发展的人

    D

    马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础


    正确答案: C
    解析: 我国教育目的的基本要求是培养“劳动者”或“社会主义建设人才”。

  • 第22题:

    问答题
    全面发展教育是素质教育的途径,素质教育是全面发展教育的目标。

    正确答案:
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    教育改革发展的战略主题是()。
    A

    坚持以人为本,促进学生全面发展

    B

    坚持德育为先

    C

    坚持全面发展

    D

    坚持以人为本、全面实施素质教育


    正确答案: D
    解析: 《国家中长期教育改革和发展规划纲-要-(2010--2012)》规定,坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学生、促进学生全面发展,着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感,勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。