男,9岁,近半年来上课时注意力极易分散,多数时间做小动作,行为冒失、唐突,学习成绩也有所下降。韦氏儿童智力量表结果为VIQ95,PIQ116,FIQ108。最可能的原因是
A、多动性障碍
B、学习困难
C、品行障碍
D、对立违抗性障碍
E、精神发育迟滞
第1题:
一种广泛性发育障碍,男孩多于女孩,表现为Kanner三联征,这描述的是
A.儿童孤独症
B.多动性障碍
C.对立违抗障碍
D.品行障碍
E.儿童分离焦虑症
第2题:
多动性障碍的基本特征有( )
A、注意缺陷
B、活动过多
C、行为冲动
D、可伴有学习困难、品行问题
E、以上都对
第3题:
某男,10岁,因近一年来上课时小动作多、经常与同学发生冲突,被老师建议来咨询。母亲接纳了老师的建议,而父亲则认为是儿子学习方法不当。最可能的诊断是A、多动性障碍
B、情绪障碍
C、学习困难
D、品行障碍
E、对立违抗性障碍
最佳的治疗方案是A、药物治疗
B、对父母的管理
C、行为治疗
D、家庭治疗
E、综合治疗
最有价值的信息是A、患儿的性别
B、患儿的年龄
C、老师的观察和建议
D、父亲的观点
E、1年的病程
第4题:
患儿,男,8岁,因多动、上课时注意力不集中,平时有冲动行为,学习成绩下降,诊断为多动性障碍,以前曾用苯巴比妥治疗,效果不佳,反而加剧。
目前治疗应该改用下列哪种药物
A.匹莫林
B.多虑平
C.哌甲酯
D.氯丙嗪
E.氯硝西泮
第5题:
某男,9岁,自幼注意力不能集中,容易分心,粗心大意,言语活动多,常来回奔跑,不受管教,在危险场合的行为鲁莽,缺乏控制力。其诊断最可能是()。
第6题:
儿童常见心理行为发育障碍:精神发育迟滞、言语和语言障碍、孤独症谱系障碍、异食癖、拔毛癖、口吃、睡眠障碍、分离性焦虑障碍、注意缺陷多动障碍、抽动障碍、对立违抗性障碍、创伤后应激障碍等。
第7题:
每日口服一次
隔日口服一次
早、晚服用
早、中、晚服用
每日服用四次
第8题:
多动性障碍,Tourette综合征,品行障碍
多动性障碍,对立违抗性障碍,Tourette综合征
多动性障碍,对立违抗性障碍,品行障碍
抽动障碍,Tourette综合征,品行障碍
抽动障碍,对立违抗性障碍,品行障碍
第9题:
反社会性品行障碍和攻击性障碍
反社会性品行障碍和对立违抗性障碍
反社会性品行障碍和分裂性障碍
攻击性障碍和对立违抗性障碍
反社会性品行障碍和自恋性障碍
第10题:
抽动障碍,Tourette综合征,品行障碍
多动性障碍,Tourette综合征,品行障碍
多动性障碍,对立违抗性障碍,品行障碍
多动性障碍,对立违抗性障碍,Tourette综合征
抽动障碍,对立违抗性障碍,品行障碍
第11题:
匹莫林
多虑平
哌甲酯
氯丙嗪
氯硝西泮
第12题:
品行障碍
对立违抗障碍
多动性障碍
儿童孤独症
以上都不对
第13题:
属于儿童行为障碍的是
A.儿童孤独症
B.多动性障碍
C.儿童分离焦虑症
D.精神发育迟滞
E.慢性抽动障碍
第14题:
属于儿童行为障碍的有( )
A、多动性障碍,Tourette综合征,品行障碍
B、多动性障碍,对立违抗性障碍,Tourette综合征
C、多动性障碍,对立违抗性障碍,品行障碍
D、抽动障碍,Tourette综合征,品行障碍
E、抽动障碍,对立违抗性障碍,品行障碍
第15题:
A、行为心理发育问题
B、精神病
C、心理行为发育障碍
D、心理发育迟缓
第16题:
第17题:
一种广泛性发育障碍,男孩多于女孩,表现为Kanner三联征,这描述的是()。
第18题:
在CCMD-3中品行障碍分为()
第19题:
对
错
第20题:
可伴有学习困难、品行问题
注意缺陷
行为冲动
活动过多
以上都对
第21题:
对立违抗障碍
品行障碍
多动性障碍
儿童情绪障碍
以上都不对
第22题:
儿童情绪障碍
对立违抗障碍
多动性障碍
品行障碍
以上都不对
第23题:
儿童孤独症
多动性障碍
对立违抗障碍
品行障碍
儿童分离焦虑症