根据材料评析红色政权进行政权建设的措施。
题目
根据材料评析红色政权进行政权建设的措施。
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第1题：
针对党内“红旗到底打得多久”的疑问，毛泽东撰写《中国的红色政权为什么能够存在》等著述，作出了肯定的回答。毛泽东所说的红色政权，最先建立的是( )
A．中央革命根据地
B．井冈山革命根据地
C．川陕革命根据地
D．川陕甘革命根据地
正确答案：B
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第2题：
材料一阐述的抗日根据地政权建设原则是什么？为什么实行这样的原则？
参考答案："三三制原则"；为了加强各阶层人民的团结，巩固抗日民族统一战线。
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第3题：
材料：
大一班展开了识字比赛，教师为此创设了班级墙面环境，如下图：
请根据环境创设的基本原则，为案例中的识字比赛创设的墙面环境进行评析答案：A解析：这种做法符合环境创设的原则。具体体现在：
(1)环境与教育目标一致的原则。幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时，要考虑它的教育性，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。
(2)发展适宜性原则。幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期，有多方面的发展需要。幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。如：幼儿天性好奇，有强烈的探索愿望，教师就应为幼儿创设问题情境，使幼儿能学习发现问题、解决问题，提高思维水平和动手能力。幼儿的身心特点和发展需要还会随着其年龄增长而发展变化，因此环境创设不是一次就可以完成的，它是一个设计→实施→修正→再实施→再修正的螺旋式发展过程。
(3)参与性原则。环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。让幼儿参与环境创设，可以培养幼儿的主体精神，发展幼儿的主体意识，培养幼儿的责任感，培养幼儿的合作精神。
(4)开放性原则。开放性原则是指创设幼儿园环境，不仅要考虑园内环境要素，同时也要重视园外环境的各要素，两者有机结合，协同一致地对幼儿施加影响。利用开放的教育环境对幼儿进行教育，是教育者应该树立的大教育观。
(5)经济性原则。经济性原则是指创没幼儿园环境应考虑幼儿园自身经济条件，勤俭办园，因地制宜办园。根据本园需要，就地取材，一物多用，也能够少花钱，多办事，办好事。 -
第4题：
西路军在征战河西走廊过程中，进行的政权建设活动有哪些？
正确答案: 在西征进程中，西路军坚决贯彻执行中央指示和命令，配合河东红军战略转移，在艰苦紧张的战斗中，广泛宣传革命道理和红军的抗日主张，发动和组织民众，组建苏维埃政权。1936年11月至1937年1月，西路军先后组建了永昌、山丹、临泽、高台等4个县级苏维埃政权和一批乡村苏维埃政权。河西各级苏维埃政权建立后，积极配合红军的军事行动主要开展维护地方治安，协助红军抑制顽固势力的反共活动，协助红军侦察敌情、搜集情报，筹集给养、动员人民支前，组织担架队抢救、照顾伤病员，宣传动员青年参军参战等活动。 -
第5题：
针对党内“红旗到底打多久”的疑问，毛泽东撰写《中国的红色政权为什么能够存在》等著述，作出了肯定的回答。毛泽东所说的红色政权，最先建立的是（）
- A、中央革命根据地
- B、井冈山革命根据地
- C、川陕革命根据地
- D、川陕甘革命根据地
正确答案:B -
第6题：
材料一：红色政权地区，系指在中共领导下，实行武装割据，与国民党统治的白色政权相对立的革命根据地。这些地区革命政权的形式，始于第二次国内革命战争初期的工农武装暴动，中经过渡性质的“革命委员会”，而后逐渐形成各级地方的工农民主政权。 材料二：苏维埃是红色政权体系中最基层的组织，毛泽东曾把整个红色政权比喻为牢固的塔，而乡政权犹如塔脚。为了把乡政权变为“石头筑的塔脚”，从而坚固红色政权的整个“宝塔”，革命根据地的各级领导机关非常重视乡政权的建设，并从中积累了不少好的经验。为了广泛吸收群众参加政权管理，乡工农兵代表会议设立了经常的或临时的各种专门工作委员会。这种委员会的参加者都是不脱产的群众中的积极分子。 材料三：红色政权的机构和制度，其作用，不但在于对豪伸地主和买办、资产阶级实行专政，而且还在于它是工农大众日常生活的管理者。它通过普遍平等的选举制度，把工农群众的优秀代表选拔到各级政权机关，它实行民主集中制的组织原则，既有高度的民主，又有高度的集中。 材料四：红色政权在政权机构和制度建设中也存在一些不足。在二十年代，当中共在政权建设上尚无直接经验的情况下，红色政权在一定时期内排除了民族资产阶级的参加，这与中国国情和当时中国革命的性质和阶段是不相适应的。在选举上，对剥削者和为剥削者服务的人没有区分，而一概剥夺了这些人的选举权与被选举权。不利于争取可以争取的力量。另外，红色政权实行“议行合一”制，集立法权与行政权于一身，而不注意解决如何发挥社会和人民的监督作用，也容易导致专檀。 ——以上材料均摘自白寿彝《中国通史·近代后编》 红色政权是如何加强政权建设的？
正确答案: 吸收群众中的积极分子参加各种专门工作委员会；让工农大众成为政权的管理者；选拔群众中的优秀代表充实到各级政权机关；实行民主集中制的组织原则。 -
第7题：
为巩固和扩大抗日民族统一战线，抗日根据地在政权建设上采取的重要措施是（）
- A、建立政治协商制度
- B、实行“三三制”
- C、实行减租减息
- D、开展整风运动
正确答案:B -
第8题：
对韩国行政改革进行评析。
正确答案:政府绩效评估是政府行政管理的一个重要组成部分，科学化、制度化的绩效评估是行政管理现代化的重要体现。因此，必须加强理论研究，以理论作为我国开展政府绩效评估的立足点。但不足的是，我国目前在这方面还没有引起足够重视。对政府绩效评估从概念、作用机理到评估指标、方法和程序都没有形成共识。这些都严重地阻碍了我国政府绩效评估的进程，影响了政府效率和行政改革。因此，学习和借鉴国外绩效评估的成功经验，探讨建立适合我国国情的政府绩效评估体系很有必要。韩国政府的绩效评估实践对推动韩国政府的行政改革，提高政府的公共管理水平以及增强公众对政府的信心都起到了重要作用。 -
第9题：
问答题材料一：红色政权地区，系指在中共领导下，实行武装割据，与国民党统治的白色政权相对立的革命根据地。这些地区革命政权的形式，始于第二次国内革命战争初期的工农武装暴动，中经过渡性质的“革命委员会”，而后逐渐形成各级地方的工农民主政权。 材料二：苏维埃是红色政权体系中最基层的组织，毛泽东曾把整个红色政权比喻为牢固的塔，而乡政权犹如塔脚。为了把乡政权变为“石头筑的塔脚”，从而坚固红色政权的整个“宝塔”，革命根据地的各级领导机关非常重视乡政权的建设，并从中积累了不少好的经验。为了广泛吸收群众参加政权管理，乡工农兵代表会议设立了经常的或临时的各种专门工作委员会。这种委员会的参加者都是不脱产的群众中的积极分子。 材料三：红色政权的机构和制度，其作用，不但在于对豪伸地主和买办、资产阶级实行专政，而且还在于它是工农大众日常生活的管理者。它通过普遍平等的选举制度，把工农群众的优秀代表选拔到各级政权机关，它实行民主集中制的组织原则，既有高度的民主，又有高度的集中。 材料四：红色政权在政权机构和制度建设中也存在一些不足。在二十年代，当中共在政权建设上尚无直接经验的情况下，红色政权在一定时期内排除了民族资产阶级的参加，这与中国国情和当时中国革命的性质和阶段是不相适应的。在选举上，对剥削者和为剥削者服务的人没有区分，而一概剥夺了这些人的选举权与被选举权。不利于争取可以争取的力量。另外，红色政权实行“议行合一”制，集立法权与行政权于一身，而不注意解决如何发挥社会和人民的监督作用，也容易导致专檀。 ——以上材料均摘自白寿彝《中国通史·近代后编》 红色政权是如何加强政权建设的？正确答案： 吸收群众中的积极分子参加各种专门工作委员会；让工农大众成为政权的管理者；选拔群众中的优秀代表充实到各级政权机关；实行民主集中制的组织原则。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题问题：请结合材料，从教育观的角度，评析姜老师的教育行为。（14分）正确答案：解析： -
第11题：
问答题结合中国新民主主义革命实际，评析上述材料中的观点。正确答案：
①近代中国是半殖民地半封建社会,陈独秀忽视了国内外历史条件的变化,仍然用旧民主主义革命观点来看待中国的民主革命,贬低了无产阶级的力量和作用,过高地估计了资产阶级及其政党国民党的作用,没有认识到民族资产阶级的两面性。
因此,他认为这个革命应由资产阶级来“统帅”,其前途“是资产阶级的胜利”,而无产阶级只能“获得若干自由和扩大自己能力之机会”,从而放弃了无产阶级在民主革命中的领导权。这是导致他犯右倾机会主义错误的主要原因之一。
②中国资产阶级民主革命虽然把官僚资本主义也作为革命的对象之一,但这不是因为它是资本主义,而是因为它具有买办性、封建性和垄断性,严重阻碍社会生产力的进步。
材料2观点的错误在于,未能将中国的大资产阶级和民族资产阶级予以区别,而一概加以反对,混淆民主革命和社会主义革命的界限,混淆两个不同革命阶级的任务与对象。这是在中国革命问题上的“左”倾错误观点,实际上也会导致无产阶级失去领导权。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题结合材料2评析材料1的观点。正确答案：
马克思主义是科学性和革命性的统一,它代表着无产阶级和最广大人民的愿望和利益,但同时也是科学的理论体系。
①马克思主义具有科学性。它的科学性表现在:它是是对自然、社会和人类思维发展本质和规律的正确反映;它具有科学的世界观和方法论基础,即辩证唯物主义和历史唯物主义;它以事实为依据、以规律为对象,并以实践为检验标准。
②马克思主义具有革命性。集中表现为它的彻底的批判精神和鲜明的无产阶级立场,具体而言:坚持唯物辩证法,具有彻底的批判精神;它具有鲜明的政治立场,毫不隐讳自己的阶级本质,公开申明是为无产阶级和人民大众服务的,坚持了无产阶级解放和人类解放的有机统一。
③马克思主义的科学性和革命性是统一的。科学性并不意味着价值中立和没有立场,革命性也并不意味着缺乏客观态度和科学精神。马克思主义的科学性和革命性是相互支撑、相互促进、有机统一的。这种统一不是抽象的先验的,而是以社会主义运动的实践为基础,并在这种实践中实现的。这种以实践为基础的科学性和革命性的统一的关键,就在于无产阶级的先进性。
所以,材料1关于阶级性与科学性不相容的观点是错误的。因为马克思主义具有鲜明的政治立场,致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益,从而能够实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会的崇高理想。正因为无产阶级是先进生产力的代表者,具有革命的彻底性,它对于科学特别是科学的革命理论有着强烈的渴望。解析： 暂无解析 -
第13题：
红色政权是如何加强政权建设的？
参考答案：吸收群众中的积极分子参加各种专门工作委员会；让工农大众成为政权的管理者；选拔群众中的优秀代表充实到各级政权机关；实行民主集中制的组织原则。
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第14题：
幼儿园大一班开展识字比赛，教师为此创设了班级墙面环境。请根据创设环境的基本原则，对材料中教师为识字比赛所创设的环境进行评析。（20分）答案：解析：幼儿园环境创设的原则贯穿于环境创设的各项工作之中，对环境创设的每一步都具有指导作用。在环境创设的过程中，只有认真贯彻这些原则，才能更好地发挥环境的教育价值。
(1)环境与教育目标的一致性原则。环境与教育目标的一致性原则即环境创设的目标要符合儿童全面发展的需要，与教育目标相一致。为开展识字比赛，教师创设了“看谁认得多”的墙面环境，幼儿可以识读墙面上的汉字，为开展识字比赛做准备，符合教育目标。
(2)发展适宜性原则。发展适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合儿童的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个儿童全面、和谐地发展。材料中的墙面环境中，教师画了一个小火车，车厢上写上了一些需要幼儿识读的汉字，可以吸引幼儿的注意力，增强幼儿识字的兴趣。
(3)幼儿参与性原则。幼儿参与性原则是指环境创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。环境的创设过程应该是一个积极的教育过程，教师和幼儿都是环境的主人，凶此要积极引导幼儿参与环境创设。材料中，小火车的几节车厢上没有写汉字，幼儿可以自行找出汉字识读卡片贴在上面，根据情况进行改换，从而增加幼儿的汉字识读量，还可以增加幼儿的参与感。
(4)经济性原则。经济性原则是指创设幼儿园环境应考虑实际情况，做到因地制宜、就地取材、废物利用、一物多用，不浪费资源，不盲目攀比。材料中，为识字比赛所创设的环境简洁、实用、经济，符合经济性原则。 -
第15题：
简述对网站进行评析的几个方面。
正确答案: 对网站大致可以从以下几个方面进行评价分析：
从网站的目标定位分析，看其是否达到要求；
从版面的总体设计和栏目设置去分析，看是否合理；
从提供的内容分析，看信息是否准确、及时，信息量大小；
从网页制作角度分析，看页面结构、导航系统及页面装帧是否得当；
从对网站的浏览速度、交互设计的合理性、方便性去分析；
从网站今后能否扩展的前景去分析等等。 -
第16题：
如何对自己后同学进行评析？
正确答案: 评价要素：
知识与技能：自主学习的能力、实践操作的的能力、探究创新的能力、反思鉴赏的能力、交往合作的能力。
过程与方法：收获与体验、选择学习方法和探究方式、个性化解决问题的思路和方案、情感、态度和价值观：学习态度、自律、意志品质责任感。 -
第17题：
抗日根据地建设的首要的、根本的任务是（）
- A、加强文化建设
- B、加强政权建设
- C、加强社会建设
正确答案:C -
第18题：
简述为解决政权建设迅速发展和行政干部严重不足的矛盾，人民民主政权所采取的一系列措施？
正确答案:（1）结合民主选举，大量选拔工农积极分子，充实各级基层政权。
（2）从军队中抽调有一定工作经验的干部战士留在新解放区担任行政干部。
（3）通过增设副职，为夺取全国政权储备干部。
（4）通过举办各种干部学校和培训班，为新政权培养和造就干部。
（5）争取和改造旧政权人员，特别是旧政权中的专业技术人员，以解决新政权建设的需要。
（6）吸收党外民主人士参加民主政权，发挥民主人士参政议政的积极性。 -
第19题：
抗日根据地的政权建设是按照（）的原则建立的。
- A、民主集中制
- B、公选制
- C、三三制
正确答案:C -
第20题：
问答题西路军在征战河西走廊过程中，进行的政权建设活动有哪些？正确答案： 在西征进程中，西路军坚决贯彻执行中央指示和命令，配合河东红军战略转移，在艰苦紧张的战斗中，广泛宣传革命道理和红军的抗日主张，发动和组织民众，组建苏维埃政权。1936年11月至1937年1月，西路军先后组建了永昌、山丹、临泽、高台等4个县级苏维埃政权和一批乡村苏维埃政权。河西各级苏维埃政权建立后，积极配合红军的军事行动主要开展维护地方治安，协助红军抑制顽固势力的反共活动，协助红军侦察敌情、搜集情报，筹集给养、动员人民支前，组织担架队抢救、照顾伤病员，宣传动员青年参军参战等活动。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题问题：请结合材料，从学生观的角度，评析“我”的教育行为。（14分）正确答案：解析： -
第22题：
问答题材料一：红色政权地区，系指在中共领导下，实行武装割据，与国民党统治的白色政权相对立的革命根据地。这些地区革命政权的形式，始于第二次国内革命战争初期的工农武装暴动，中经过渡性质的“革命委员会”，而后逐渐形成各级地方的工农民主政权。 材料二：苏维埃是红色政权体系中最基层的组织，毛泽东曾把整个红色政权比喻为牢固的塔，而乡政权犹如塔脚。为了把乡政权变为“石头筑的塔脚”，从而坚固红色政权的整个“宝塔”，革命根据地的各级领导机关非常重视乡政权的建设，并从中积累了不少好的经验。为了广泛吸收群众参加政权管理，乡工农兵代表会议设立了经常的或临时的各种专门工作委员会。这种委员会的参加者都是不脱产的群众中的积极分子。 材料三：红色政权的机构和制度，其作用，不但在于对豪伸地主和买办、资产阶级实行专政，而且还在于它是工农大众日常生活的管理者。它通过普遍平等的选举制度，把工农群众的优秀代表选拔到各级政权机关，它实行民主集中制的组织原则，既有高度的民主，又有高度的集中。 材料四：红色政权在政权机构和制度建设中也存在一些不足。在二十年代，当中共在政权建设上尚无直接经验的情况下，红色政权在一定时期内排除了民族资产阶级的参加，这与中国国情和当时中国革命的性质和阶段是不相适应的。在选举上，对剥削者和为剥削者服务的人没有区分，而一概剥夺了这些人的选举权与被选举权。不利于争取可以争取的力量。另外，红色政权实行“议行合一”制，集立法权与行政权于一身，而不注意解决如何发挥社会和人民的监督作用，也容易导致专檀。 ——以上材料均摘自白寿彝《中国通史·近代后编》 根据材料评析红色政权进行政权建设的措施。正确答案： 第二次国内革命战争时期，在中共领导下，通过土地革命、武装斗争和根据地建设，出现了工农武装割据，逐渐建立起各级地方红色政权。红色政权通过吸收积极分子参与政权管理，实行“议行合一”制等政权建设的措施，提高了行政效率，使红色政权日益巩固和扩大，为民主革命的最后胜利奠定了坚实的基础。但在政权建设中也存在一些不足。如在结构模式上曾一度教条主义地照搬苏联模式；在阶级结构上，在一定时期内排除了民族资产阶级的参加；在选举上不注意区分剥削者和为剥削者服务的人。这些“左”的行为违背了中国的国情，不利于革命事业的进一步发展。“议行合一”制容易导致专断的产生。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题为巩固和扩大抗日民族统一战线，抗日根据地在政权建设上采取的重要措施是（）A建立政治协商制度
B实行“三三制”
C实行减租减息
D开展整风运动
正确答案： B解析： 从时间上易排除A项，而C项是经济政策，D项是思想领域的措施，均不符合题意。