参考答案和解析
答案:B
解析:
B选项,变换拍子:是指在乐曲的进行当中,拍子发生变化,既可能是个别小节的变换,也可能是有规律的交替变换。
A选项,单拍子:是指分子是2或者3 。比如,2/2、2/4、3/8、3/4、3/2、(只有一个重音。)
C选项,混合拍子:是指2拍子和3拍子混在一起相加。5/4、5/8、7/4、7/8、(提问:就是四二拍+四二拍+四三拍)因为是由不同的单拍子相加而成的,四四拍是复拍子。
D选项,复拍子:要不就是2的N次方,要不就是3的N次方。也就是可以整除3或者2 的分子。4/4、6/4、4/8、6/8、9/8、12/8(由同类型的单拍子所组成的。每小节包含两个或者两个以上的强拍。)
故正确答案选择B。
更多“下列旋律片段的节拍类型是( )。”相关问题
  • 第1题:

    将下列旋律片段进行变奏改写。



    要求:
    (1)用变奏的手法将谱例改变成3/8拍子的乐曲,可改变旋律风格,音乐形象需完整;(8分)
    (2)说明改变后由何种类型乐器演奏。(2分)


    答案:
    解析:
    (1)



    (2)【提示】三拍子的节奏感较强,曲风轻快,改变后的旋律仍富于鲜明的民族特色。伴奏可选用一些音色较为明亮的乐器演奏,如古筝、扬琴等。

  • 第2题:

    在音乐鉴赏教学中,下列做法能够体现“情感态度与价值观”教学目标的是( )
    A.演奏旋律片段
    B.分析曲式结构
    C.学唱主题旋律
    D.感受音乐之美


    答案:D
    解析:
    前三个选项体现的是知识与技能目标,选项D体现的是情感态度与价值观目标。

  • 第3题:

    下面谱例中的旋律片段的作者是(  )



    A.海顿

    B.莫扎特

    C.贝多芬

    D.肖邦

    答案:A
    解析:
    谱例旋律是海顿《第九十四(惊愕)交响曲》的第二乐章中的旋律片段。

  • 第4题:

    分析歌曲《沃尔塔瓦河》。

    要求:
    (1)说明该旋律的调式调性。
    (2)说明该旋律的主要发展手法。
    (3)说明该旋律节拍的情绪特点。


    答案:
    解析:
    (1)此主题旋律为e小调。 (2)主题部分运用了旋律反向进行的发展手法,它们的结合构成了旋律线的上下起伏。演奏出一个宽广、奔放、律动性很强的旋律。
    (3)它符合捷克民歌特点,朴素、抒情,蕴含着作者炽热的爱,以一种不可抵御的力量向前翻滚、奔腾。旋律为八六拍子,优美流畅,旋律线为低一高一低,暗藏动力的、舒缓却有张力的节奏。

  • 第5题:

    在音乐中,体现乐曲强弱的基本律动规律的范畴是()

    • A、旋律
    • B、节拍
    • C、主题
    • D、调式

    正确答案:B

  • 第6题:

    一定规律反复出现,赋予音乐以性格的具有特色的节拍称为()

    • A、节拍
    • B、节奏
    • C、旋律
    • D、灵魂

    正确答案:B

  • 第7题:

    在音乐的构成中,旋律相当于纬线,而节拍相当于经线。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    判断题
    在音乐的构成中,旋律相当于纬线,而节拍相当于经线。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、()、()、()等。

    正确答案: 和声,速度,力度
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、速度、()、和声、音色等。

    正确答案: 力度
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    将下面《费加罗的婚礼》(片段)改为一首抒情风格的乐曲。
    要求:
    (1)采用合适的节拍。
    (2)旋律框架不可动,但可稍做节奏的处理。


    答案:
    解析:

  • 第12题:

    分析格季凯的《假日》。
    要求:
    (1)说明该旋律的调式调性。(4分)
    (2)说明该旋律主要发展手法。(6分)
    (3)说明该旋律节拍的情绪特点。(5分)



    答案:
    解析:
    (1)调式调性:C大调转G大调转C大调。
    (2)此曲是一首带再现的单三部曲式。结构图为:A(8+8)+B(4+4)+A(8+8)。A段第一句,和弦开始的I实质上是V的倚音和弦,VI实质上是Ⅲ的倚音和弦。所以第1~4小节就是原位V到Ⅲ,是属功能D。第5、6小节的IV是主和弦的倚音和弦,所以这两节的功能是T。第7、8小节是属和弦,第7小节第二拍的重属是对属的加强,整体就是属。所以第一句整体功能是D—T—D,半终止。A段第二句,前四小节和第一句一样。第13、14小节是V1,可视为属和弦的阻碍进行,所以归纳为T功能,第15、16小节是很清楚的S—D—T,第二句功能是D—T—S—D—T,全终止,和第一句的终止形成属主呼应。B段为4+4的结构,两句材料不同,属于对比性乐段。和声上的对比体现为B段整个在属调G大调上,再是内部不断地离调.和A段的和声形成鲜明对比。第三段是完全再现第一段。
    (3)这首曲子的拍子是2/4拍。在乐谱的左上角,标有Giocos0,它的意思是欢快地,这就确切地表达了整首曲子的情绪特点,并且曲目中大量地使用了十六分音符,也显示了曲目欢快的情绪特点。

  • 第13题:

    将下面《青年友谊圆舞曲》(片段)改写为一首进行曲。青年友谊圆舞曲(片段)



    要求:
    (1)采取合适的节拍和速度。
    (2)允许对原曲旋律做增减音符、改动节奏的处理,但需保持原有旋律的基本框架。


    答案:
    解析:
    【创作提示】进行曲主要是军队中用来统一行进步伐一致,以偶数拍做周期性反复,常用四分之二、四分之四的拍子,加附点节奏或切分节奏来加强弹性,形成推进感,有时也用三连音代替附点节奏。

  • 第14题:

    不同的音高在时间中有机结合,就会构成()

    • A、音强
    • B、音色
    • C、节拍
    • D、旋律

    正确答案:D

  • 第15题:

    音乐语言的基本要素有节奏、节拍、旋律、音色、力度、速度、和声、复调等,其中以节奏、旋律、和声三要素最为重要,(节奏)是音乐的(),(旋律)是音乐的()。


    正确答案:骨骼;灵魂

  • 第16题:

    音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、()、()、()等。


    正确答案:和声;速度;力度

  • 第17题:

    单选题
    ()与其它音乐元素相比是最富有个性色彩的。
    A

    节奏

    B

    节拍

    C

    旋律

    D

    和声


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    单选题
    一定规律反复出现,赋予音乐以性格的具有特色的节拍称为()
    A

    节拍

    B

    节奏

    C

    旋律

    D

    灵魂


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    休息:小憩
    A

    田径:赛跑

    B

    珍品:古玩

    C

    冒犯:得罪

    D

    旋律:节拍


    正确答案: A
    解析:
    休息和小憩是同义词,冒犯和得罪是同义词。因此C项正确。

  • 第20题:

    单选题
    在音乐中,体现乐曲强弱的基本律动规律的范畴是()
    A

    旋律

    B

    节拍

    C

    主题

    D

    调式


    正确答案: A
    解析: 暂无解析