20世纪80年代（ ）的理论被大量介绍到美国，使教育心理学的体系越来越完 善，内容越来越丰富。 A.华莱士 B.皮亚杰 C.列昂节夫 D.维果茨基 E.罗杰斯

题目
20世纪80年代（ ）的理论被大量介绍到美国，使教育心理学的体系越来越完 善，内容越来越丰富。
A.华莱士 B.皮亚杰
C.列昂节夫 D.维果茨基
E.罗杰斯

相似考题

1.我国的经济理论越来越丰富化、越来越规范化。()此题为判断题(对，错)。

2.教育能使人的价值得到越来越充分的体现，并使人的个性发展空间越来越大。（ ）

3.我国的教育心理学最初从西方引进的，自__________年代后期起，教育心理学经过十年动乱重新复苏繁荣，自己编写的和翻译介绍的教育心理学教科书越来越多。

4.20世纪20年代至50年代，西方教育心理学吸取了儿童心理学和心理测验方面的成果，大大扩充了自己的内容。这一时期，教育心理学内容丰富，并成为一门具有独立理论体系的学科。

参考答案和解析
答案：B,D
解析：
皮亚杰和维果茨基的研究与美国学者的研究正好形成互补,这使教育心理学的体系越来 越完美，内容越来越丰富。
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  • 第1题：

    20世纪20年代到50年代末，教育心理学处于_______时期，这时的教育心理学尚未成为一门具有独立理论体系的学科。


    正确答案：
    发展

  • 第2题：

    社会角色理论的来源有()。

    A、美国芝加哥学派

    B、人类学

    C、“完形主义心理学”

    D、社会戏剧论


    参考答案：ABCD

  • 第3题：

    美国学者杜伟的()被认为是20世纪最重要的教育理论著作之一。

    A.《民主主义与教育》

    B.《教育的体系》

    C.《教育心理学》

    D.《学校与社会》


    正确答案：A

  • 第4题：

    在教育心理学的发展期,美国教育心理学界产生了许多有关学习方面的理论,他们是()


    A.维特罗克的生成学习理论

    B.斯金纳的操作条件作用理论

    C.托尔曼的认知一一目的说

    D.格式塔派的完形理论

    答案：B,C,D
    解析：

  • 第5题：

    工业社会教育的特征是 （　　）

    A 、 教育与生产劳动从分离走向结合
    B 、 教育的公共性日益淡化
    C 、 教育的复杂程度越来越低
    D 、 教育的理论自觉性越来越低

    答案：A
    解析：
    工业社会的教育特征包括：(1)现代学校的出现和发展；(2)教育与生产劳动从分离走向结合，教育的生产性日益突出；(3)教育的公共性日益突出；(4)教育的复杂程度和理论自觉性都越来越高，教育研究在推动教育改革中的作用越来越大。

  • 第6题：

    拉镜头是使被摄主体在画框中所占的比例（）。

    • A、越来越小
    • B、没有变化
    • C、越来越大
    • D、说不清楚

    正确答案:A

  • 第7题：

    职业教育教学心理学与心理学是具体与一般的关系，它既有对教育心理学内容的依存与继承，也应具有相对的独立性，有其自身的理论体系。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    20世纪80年代（）的理论被大量介绍到美国，使教育心理学的体系越来越善，内容越来越丰富。

    • A、华莱士
    • B、皮亚杰
    • C、列昂节夫
    • D、维果斯基
    • E、罗杰斯

    正确答案:B,D

  • 第9题：

    教育心理学研究的内容不包括（）。

    • A、教育心理学基本理论
    • B、学习理论
    • C、学习的过程
    • D、教育政策和法规

    正确答案:D

  • 第10题：

    多选题
    20世纪80年代（）的理论被大量介绍到美国，使教育心理学的体系越来越完善，内容越来越丰富。
    A

    华莱士

    B

    皮亚杰

    C

    列昂节夫

    D

    维果斯基

    E

    罗杰斯


    正确答案： A,B
    解析： 皮亚杰和维果斯基的研究与美国学者的研究正好形成互补，这样使教育心理学的体系越完善，内容越丰富。

  • 第11题：

    单选题
    拉镜头是使被摄主体在画框中所占的比例（）。
    A

    越来越小

    B

    没有变化

    C

    越来越大

    D

    说不清楚


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    20世纪80年代（）的理论被大量介绍到美国，使教育心理学的体系越来越善，内容越来越丰富。
    A

    华莱士

    B

    皮亚杰

    C

    列昂节夫

    D

    维果斯基

    E

    罗杰斯


    正确答案： D,E
    解析： 皮亚杰和维果斯基的研究与美国学者的研究正好互补，这使教育心理学的体系越来越完善，内容越来越丰富。

  • 第13题：

    简述小学教育心理学的内容体系。


    正确答案：

  • 第14题：

    双重模式院校远程教育发达的国家(如美国和澳大利亚),远程教育和传统教育的区分正在变得越来越模糊、越来越重要。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：×

  • 第15题：

    20世纪80年代以后，随着__________和维果茨基的理论被大量介绍到美国，加之认知心理学研究的深刻影响，人们对学习概念的理解发生了很大变化。


    正确答案：
    皮亚杰

  • 第16题：

    20世纪80年代（ ）的理论被大量介绍到美国，使教育心理学的体系越来越完 善，内容越来越丰富。

    A.华莱士 B.皮亚杰
    C.列昂节夫 D.维果茨基
    E.罗杰斯


    答案：B,D
    解析：
    皮亚杰和维果茨基的研究与美国学者的研究正好形成互补，这样使教育心理学的体系越 完善，内容越丰富。

  • 第17题：

    美国心理学家加德纳的“智力多元结构理论”包括哪些基本内容？该理论对当今教育有何启示？


    答案：
    解析：
    加德纳认为，人的智力结构中存在着七种相对独立的智力，这七种智力在人身上的组合方式是多种多样的。加德纳所提出的七种智力是：
    （1）言语智力，包括说话、阅读、书写的能力；
    （2）逻辑一数学智力，指数字运算与逻辑思考的能力以及科学分析的能力；
    （3）视觉一空间智力，包括认识环境、辨别方向的能力；
    （4）音乐智力，包括对声音的辨识与韵律表达的能力；
    （5）运动智力，包括支配肢体以完成精密作业的能力；
    （6）人际智力（也即社交智力），包括与人交往并和睦相处的能力；
    （7）自知智力（也即内省智力），包括认识自己并选择自己生活方向的能力。
    1999年，加德纳又提出了第八种智力，即认识自然智力，它是认识自然，并对我们周围环境中的各种事物进行分类的能力。
    加德纳的智力结构理论给我们以启迪：过去人们所讲的智力，主要是指科技、学术性智力，而把社会性智力基本排除在外，似乎善于了解自己、理解他人、善于运动等都与智力无关。多元智力结构理论开阔了我们的思路，这种理论的应用有利于发现不同类型的人才，更好地培养各种人才。

  • 第18题：

    种族是通过获得结构稳定的（）才使自身在越来越大程度上拜托了缺乏思考的群体力量。

    • A、教育制度
    • B、个人认知
    • C、社会体系
    • D、集体精神

    正确答案:D

  • 第19题：

    文明过度的特点是（）越来越强，形象越来越弱。教育，谈话，思考，科学，不断发生作用，使原始的映象变形，分解，消失。

    • A、观念
    • B、文明
    • C、野蛮
    • D、精神

    正确答案:D

  • 第20题：

    20世纪80年代（）的理论被大量介绍到美国，使教育心理学的体系越来越完善，内容越来越丰富。

    • A、华莱士
    • B、皮亚杰
    • C、列昂节夫
    • D、维果斯基
    • E、罗杰斯

    正确答案:B,D

  • 第21题：

    支架式教学策略这种教学思想来源于（）。

    • A、美国教育心理学家奥苏贝尔的认知同化学习理论
    • B、美国心理学家和教育学家布卢姆的掌握学习理论
    • C、苏联著名心理学家维果斯基的“最邻近发展区”理论
    • D、美国心理学家、教育学家布鲁纳的认知结构学习理论

    正确答案:C

  • 第22题：

    单选题
    桑代克确立了教育心理学理论体系，使（）成为了教育心理学的中心领域。
    A

    学习

    B

    人格

    C

    意识

    D

    动机


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    80年代以后，随着____和维果斯基的理论被大量介绍到美国，加之认知心理学研究的深刻影响，人们对学习概念的理解发生了很大变化。

    正确答案： 皮亚杰
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    任何一个自发的过程都有一个总是朝着使体系越来越混乱、越来越无序的方向变化的趋势，这种变化使熵（）。
    A

    不变

    B

    减小

    C

    不确定

    D

    增加


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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