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第1题：
简述加涅的学习目标分类体系。
正确答案：
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第2题：
简述加涅按照学习结果分类的学习类型。
正确答案：
(1)智慧技能
(2)认知策略
(3)言语信息
(4)动作技能
(5)态度 -
第3题：
简述加涅的八类学习。答案：解析：加涅根据学习的繁简度不同，提出了八类学习。 (1) 信号学习：即经典性条件作用，学习对某 种信号作出某种反应。 (2) 刺激一反映学习（S-R的学习）。 (3) 连锁学习:一系列刺激一反应的联合。 (4) 语言联想学习：也是一系列刺激一反应的联合，但它是由言语单位所连接的连锁化。 (5) 辨别学习：学会识别多种刺激的异同并对之作出不同的反应。 (6) 概念学习:对剌激进行分类，学会对一类剌激作出同样的反应，也就是对事物的抽象特征的反应。 (7) 规则的学习：规则指两个或两个以上概念的联合。规则学习即了解两个或两个以上概念之间的关系。 (8) 解决问题的学习：即在各种情况下，使用所学规则去解决问题。 -
第4题：
简述加涅的学习层次分类体系。
正确答案：
加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级，把学习分为八类：
(1)信号学习。
(2)刺激—反应学习。(3)连锁学习。
(4)言语联结学习。(5)辨别学习。
(6)概念学习。
(7)规则或原理学习。(8)解决问题学习。
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第5题：
简述加涅的学习结果分类。
正确答案：
（1）智慧技能，表现为使用符号与环境相互作用的能力。
（2）认知策略，表现为调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织能力。
（3）言语信息，表现为学会陈述观念的能力。
（4）动作技能，表现为平稳而流畅、精确而适时的动作操作能力。
（5）态度，表现为影响着个体对人、对物或对某些事件的选择倾向。
加涅认为，上述五类学习不存在等级关系。这种分类是对学习层次分类的一种简缩，它集中于学习的更高水平，充分体现了人类学习的特点，尤其符合学校学习的性质。