微课程以什么为核心()。A.教师的脚本B.微视频C.面对面的主题活动D.教师的备课环节

题目
微课程以什么为核心()。

A.教师的脚本

B.微视频

C.面对面的主题活动

D.教师的备课环节

相似考题

1.信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教学中的应用,本质上看是()。A、以课程目标为核心B、以信息技术应用能力为核心C、课程目标与信息技术应用能力构成双核心D、以学生协作能力的培养为核心

2.以围绕儿童的发展需要和兴趣为中心，以“做中学”为基本教学方法的课程形式是（ ）。A.学科课程 B.活动课程 C.技能课程 D.核心课程

3.主张以“学习者”为中心的课程类型是（ ）A.学科课程 B.活动课程 C.综合课程 D.核心课程

4.以围绕儿童的发展需要和兴趣为中心，以“做中学”为基本教学方法的课程形式是（ ）A.学科课程 B.活动课程 C.技能课程 D.核心课程

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  • 第1题：

    （　　）是贯彻和推进关于素质教育的需要，是音乐课程的自身学科特点所决定的。

    A.“以音乐创造为核心”
    B.“以音乐技能为核心”
    C.“以音乐审美为核心”
    D.“以音乐表演为核心”

    答案：C
    解析：
    中共中央国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》把美育正式列入教育方针，从而明确了美育在学校教育中的地位，极大地提高音乐教育实施美育的主动性、自觉性．有利于音乐教育真正地实现以审美为核心。高中音乐课程作为实施美育的重要途径，其特点就是情感审美。情与美的这种不解之缘，决定了高中音乐教育的基本方式是以情感人，以美育人。

  • 第2题：

    1.微课程教学法概论部分包括三方面的内容：一、什么是微课程教学法；二、微课程教学法教学模型；三、微课程教学法系统设计。


    是翻转课堂本土创新的设计方法。;属于学习设计范畴。;重点是系统最优化地组合教学要素。;目标与成果是 促进超常规高效的自主学习发生， 促进学生内化知识、拓展综合能力、发展核心素养。;中国特色的学习设计方法

  • 第3题：

    微课包括以微视频为核心的微教案、微学习任务单、微课件、微练习等多个要素组成。


    微视频

  • 第4题：

    学术中心课程（以专门的学术领域为核心开发的课程）的基本特征是什么？
    学术性、专门性、结构性。
    略

  • 第5题：

    微课程教学法对于“课前学习干什么与课堂学习干什么”的回答是：课前学习的任务是学习知识，课堂学习的任务是内化知识、拓展综合能力、发展核心素养。


    正确

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