学习风格的构成有()三个层面。A.场独立、场依存和生理B.生理、心理和社会C.焦虑水平、概括和列举D.生理、心理和沉思与冲动

题目

学习风格的构成有()三个层面。

A.场独立、场依存和生理

B.生理、心理和社会

C.焦虑水平、概括和列举

D.生理、心理和沉思与冲动

相似考题

1.简述场独立型和场依存型认知风格的特点。

2.场依存型和场独立型是两种不同的认知风格，它们反映了不同学习者对于信息加工方式的偏好。()

3.以下关于场独立一场依存型学习风格描述不正确的是()。A.场依存型的学习者相对场独立型的学习者更容易受到外界环境的影响B.场依存型的学习者喜欢有人际交流的集体学习情境，对社会学科材料的学习与记忆效果较好，较依赖于学习材料的预先组织，需要明确的指导和讲授，喜欢结构严密的教学C.场独立型的学习者往往能够自己树立目标，不受周围环境影响，愿意独立学习，个人钻研，对所提供的学习材料能重新组织，较适应结构松散的教学方法D.通过训练，场独立型和场依存型学习风格可以得到改变

4.美国心理学家威特金将学习风格分为()。A.序列性策略B.整体性策略C.场依存型D.场独立型

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  • 第1题：

    学习风格的构成一般可以划分为三个层面:心理性层面、生理性层面和社会性层面。其中,心理性层面又可以分为3种成分()。

    A.社会成分、生理成分、情感成分

    B.认知成分、情感成分、意志成分

    C.社会成分、认知成分、情感成分

    D.生理成分、情感成分、意志成分


    参考答案：B

  • 第2题：

    场独立型学习风格优于场依存型学习风格。


    答案：错
    解析：
    错误。 (1)学习风格是指个体在学习过程中养成的学习方式的偏好或习惯。个体在知觉时，较多依赖于他们周围的环境信息，即为场依存型学习风格；不受或很少受周围环境因素影响，即为场独立型学习风格。 (2)两种学习风格与学习能力无关，差别主要在于学习过程中个体知觉信息时所依赖的参照系不同。因此，两种学习风格本身是中性的，不存在孰优孰劣。 (3)当个体在处理具体任务时，这两种学习风格各有其适宜的领域。如，场独立型学习风格更适于数学和自然科学的学习；场依存型学习风格则更适于人文社会学科的学习。

  • 第3题：

    15、关于认知风格，下列说法正确的是（）

    A．场依存型对外在参照有较大依赖倾向

    B．场独立型对外在参照有较大依赖倾向

    C．场独立型心理分化水平较高

    D．场依存型心理分化水平较高


    场依存型对外在参照有较大依赖倾向;场独立型心理分化水平较高

  • 第4题：

    为什么呢?（ ） 查看材料

    A.场独立型认知风格更有利于学生的学习

    B.场依存型认知风格更有利于学生接受新知识

    C.场独立型的人比较不容易受外界环境和他人信息的干扰，倾向于独立判断，其具有较高的思维、认知变通能力和人格自主性，在理性思维方面较为出色，但社会敏感度和社交技能往往偏低

    D.场依存型的人则很容易受外在环境的影响，也能很快察觉环境中微妙的人际信息，从而作出最恰当的反应，所以社交能力往往出众

    E.场独立型和场依存型认知风格各有优势，不能简单地说孰优孰劣


    正确答案：CDE
    场独立认知风格和场依存认知风格两者既有优点，也有缺点，没有绝对的好，也没有绝对的差。根据题意，该题答案为：CDE。

  • 第5题：

    场独立型的学习风格要比场依存型的学习风格好，因为受外界影响小。


    错误

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