第1题:
第2题:
()年第一次制定出台了《高校教师职业道德规范》。
第3题:
对高校教师自制道德品质的说法错误的是()
第4题:
()是教师行为的道德价值的仲裁者,对教师的职业行为与素质具有制裁与激励、教育与监督作用。
第5题:
高校教师坚持职业道德原则规范的首要条件是要有()。
第6题:
()是根据社会或阶级对高校教师职业道德的基本要求和高校教师职业的实际需要提出的,是对高校教师职业道德要求的高度概括。
第7题:
高校教师道德行为选择就是高校教师在()支配下,根据一定的道德标准在不同的价值准则或善恶冲突之间的自觉自愿的抉择。
第8题:
简述高校教师发展过程中面临的价值迷失,学术失范和资源约束困境。
第9题:
学术
道德
做人
校规
法律
第10题:
社会对教师的道德要求要比其他职业的劳动者要高得多;
高校教师教育劳动的时空特殊性,决定了教师应该具有更高的道德自觉感和更强烈的道德责任感。C、高校教师劳动形式的特殊性,决定了教师应该以高度自觉责任感对待自己的本职工作。
高校教师的劳动形式是以个体脑力劳动为基础的松散的集体协作劳动
第11题:
第12题:
高校教师道德考评
高校教师学术委员会
高校教师监督委员会
高校教师职业能力考评
法律
第13题:
下列说法正确的是()
第14题:
学术不正的原因,高校教师应该具有哪些学术品德,高校教师科研过程中规范要求。
第15题:
当前,对高校教师的管理一定要坚持()底线、()底线并举。
第16题:
关于高校教师求实道德品质的说法错误的是()。
第17题:
高校教师职业的()是承担道德责任的学理性依据。
第18题:
高校教师学术职业的基本特征是什么?高校教师职业发展的重点是什么?你是如何思考自己的职业发展道路的?
第19题:
高校教师“近亲繁殖”有利于学术传承。
第20题:
高校教师行为道德评价的形式只有社会的道德评价。
第21题:
对
错
第22题:
学术性
道德性
多样性
统一性
第23题:
2010
2011
2012
2013