判断题历史将要告诉未来，有效地提高国民素质的教师岗位是最令人羡慕的岗位。A 对B 错

题目
判断题
历史将要告诉未来，有效地提高国民素质的教师岗位是最令人羡慕的岗位。
A

对

B

错

相似考题

1.遵守校规和校纪是教师的职业规范,岗位要求,它是教师礼仪吗?()此题为判断题(对，错)。

2.岗位参照法是指用已有工资等级的岗位来对其它岗位进行评估。()此题为判断题(对，错)。

3.从技术岗位走向管理岗位可以给员工带来经济地位和社会地位的提高。()此题为判断题(对，错)。

4.开展工作分析是要针对具体的岗位和表现的行为,但要结合岗位未来发展加以综合考虑。()此题为判断题(对，错)。

更多“判断题历史将要告诉未来，有效地提高国民素质的教师岗位是最令人羡慕的岗位。A 对B 错”相关问题

  • 第1题：

    幼儿园要重视教师的聘用,对于门卫、保洁等岗位不需严格筛选。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：×

  • 第2题：

    历史将要告诉未来，有效地提高国民素质的教师岗位是最令人羡慕的岗位。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    判断题
    岗位评价的结果可以是分值形式，也可以是等级形式，还可以是排序形式，但人们最关心的是岗位与工资的对应关系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第4题：

    判断题
    职工只有到高一级的岗位工作，才能提高工资等级。岗位工资制不存在升级问题，职工只有变动工作岗位，即只有到高一等级的岗位上，才能提高工作物等级。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第5题：

    判断题
    岗位评价评价的目的就是岗位价值。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    判断题
    公务员岗位培训的目的是取得岗位资格。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 资格培训的目的是取得新任岗位的资格。

  • 第7题：

    判断题
    幼儿园教师的培训主要采取岗位培训的形式进行。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    岗位职务描述是系统工程，要有一定的组织形式，有一定的运作过程和过程质量控制。另外，岗位职务分析还应该与岗位的未来需求相结合。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    岗位分析具有明确岗位职责，提高工作绩效等好处。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    岗位的个性化特征是指岗位特色对岗位工作素养提出的不同的要求。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    历史将要告诉未来，有效地提高国民素质的教师岗位是最令人羡慕的岗位。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    岗位轮换有利于提高员工综合素质。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    职工只有到高一级的岗位工作,才能提高工资等级。岗位工资制不存在升级问题,职工只有变动工作岗位,即只有到高一等级的岗位上,才能提高工作 物等级。 ()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错

  • 第14题：

    有效地进行岗位分类的前提是（）

    • A、科学合理的岗位调查
    • B、科学合理的岗位设置
    • C、科学合理的岗位评价
    • D、科学合理的岗位分析

    正确答案:B

  • 第15题：

    判断题
    决定组织成员薪酬水平高低最根本的因素是岗位价值。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    判断题
    班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位，应由取得教师资格、思想道德素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献的教师担任。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    判断题
    提高安全意识，做好本岗位安全生产工作。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    判断题
    开展工作分析是要针对具体的岗位和表现的行为，但要结合岗位未来发展加以综合考虑。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 工作分析是针对工作及岗位的现状所进行的分析，不包括对未来的思考和描述。

  • 第19题：

    判断题
    岗位设置需要根据单位性质、未来发展规划和单位目前实际情况提出岗位设置方案，并与有关部门沟通协商，尽量争取符合单位实际的岗位总量和结构比例。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    岗位分析的结果是岗位说明书。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    岗位的构成比较复杂，是由岗位的基本职责和任务、岗位工作规范、岗位用人标准、岗位劳动报酬等多种要素构成的集合体。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    从技术岗位走向管理岗位可以给员工带来经济地位和社会地位的提高。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    岗位评价过程中既要评价岗位，又要评价岗位中的员工。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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