每次都给相同的回答;
要求宝宝记住,再问就不回答了;
随便给个,宝宝可能不是认真的。
第1题:
A、宝宝躺着,手中玩具掉落,他会转头去寻找,并试着去捡
B、宝宝会用玩具反复敲击桌子或地板,还会用它去敲击桌子上的另一个玩具
C、宝宝会将玩具在双手来回递交
D、宝宝可以每只手各捡起一个小玩具,并拿在手里大约1分钟
第2题:
瓶喂宝宝时,如果宝宝中途停止吮吸,此时应该怎样做()
A敲敲奶瓶,提醒宝宝吃奶
B保持奶瓶不动,耐心等候宝宝自己的节奏
C把奶嘴拉出来一些,提醒宝宝吃奶
D说明宝宝吃饱了,不用给宝宝吃奶了
第3题:
当宝宝出现头颅血肿的时候,以下哪一种说法是错误的()
第4题:
案例:A宝宝,男,2011年8月15日出生,剖腹产,正常。2011年11月26日宝宝3.5个月,宝宝会笑出声,主动对人笑,但还不会回声应答。根据该宝宝语言发展的情况,回答下列问题。根据《婴幼儿语言发展顺序及年龄》评价该宝宝语言的发育年龄为()
第5题:
按照自己的心情处理对宝宝的奖惩;
在宝宝生病、遭受压力或创伤时暂时放松要求;
如果宝宝能改正或弥补过失,收回对他的处罚。
第6题:
妈妈喂养方式不正确
妈妈喂奶速度过快
宝宝感到寂寞
宝宝要长牙了
第7题:
睡前让宝宝尿一次,并且不要多喝水或奶;
晚上每隔一两个小时就叫他起来小便;
如果宝宝没有尿床,或者能自己醒来小便,及时表扬他;
如果宝宝尿床了,让他继续使用尿湿的被褥,体会尿湿有多不舒服。
第8题:
告诉宝宝自己不知道;
和宝宝一起查资料、找;
问问宝宝,他自己觉得是怎么回事;
告诉宝宝,这个问题他现在不必知道。
第9题:
先问具体的问题,再问开发的问题
先问开放的问题,再问具体的问题
先问易于回答的问题,再问难以回答的问题
先问难以回答的问题,再问易于回答的问题
第10题:
轻拍宝宝
换换环境
换一种抱宝宝的方式
让宝宝听摇篮曲
给宝宝做抚触
第11题:
问宝宝他愿意做胆小鬼还是勇士;
告诉宝宝,如果他表现不好要受罚;
父母情绪平静、放松;
温柔地抱住宝宝,安慰他。
第12题:
拉着宝宝的小手,让他从最低一级台阶上跳下来;
让宝宝背着重物走路;
以上都不是
第13题:
第14题:
如果家里有两个宝宝,怎样营造两个宝宝之间的关系?
第15题:
接近满月的宝宝出现频繁吃奶和哭闹,以下哪种情况的判断是错误的().
第16题:
“漏斗形技术”提问方式是()
第17题:
发育
回答问题
认物
认识颜色
第18题:
注意观察和发现宝宝的缺点、错误、问题,不断纠正;
关注宝宝的优点和进步,及时鼓励,从他的积极面进行引导;
让宝宝通过摸索来发现自己该发扬哪些优点、改正哪些缺点
第19题:
宝宝睡下后,父母不要在房间里逗留,要尽量让宝宝自己入睡。
如果宝宝睡下后有什么问题,父母要在给他解决以后就离开,尽量不要逗留。
如果宝宝晚上独自入睡感到孤独,可以让他选一个玩具熊、小毛毯等来陪伴他。
如果宝宝怕黑,晚上睡觉时可以在房间里给他留一盏小夜灯。
第20题:
坚持让宝宝叫;
不要勉强宝宝,父母自己热情地与人打招呼即可;
批评宝宝,告诉他这样不礼貌;
允许宝宝用他感觉舒服的方式与人打招呼。
第21题:
借宝宝的提问来引导他参与阅读;
不回答,告诉宝宝等看完书或讲完故事再提问;
先简单回答,在故事告一段落或结束以后再详细交流
第22题:
不要太在意宝宝做得如何,要鼓励他多练习;
如果宝宝想做的事情难度太大,要告诉他并制止他;
让宝宝先试试,如果他做得不好,就让他先别做,以后再说
第23题:
1.5个月
2.5个月
3.5个月
4个月