问答题简述比较优势理论的主要观点。
题目
问答题
简述比较优势理论的主要观点。
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第1题：
简述绝对优势理论与比较优势理论。
正确答案:绝对优势理论：各国所存在的生产技术上的差别以及由此造成的劳动生产率和生产成本的绝对差别，是国际贸易与国际分工的基础；如果每一个国家都把自己拥有的全部生产要素都集中到自己拥有绝对优势的产品的生产上来，然后通过国际贸易，用自己产品的一部分去交换自己所需要的其他产品，则各国资源都能被最为有效地利用，每一个国家都能从中获利。比较优势理论：国际贸易的基础不限于各国所存在的生产技术上的差别以及由此造成的劳动生产率和生产成本的绝对差别，还有相对差别。只要各国存在着生产技术上的相对差别，就会出现生产成本与产品价格的相对差别，从而使各国在不同的产品上具有比较优势，使是国际贸易与国际分工成为可能。 -
第2题：
简述并评价比较优势理论。
正确答案:（1）比较优势理论的提出者。
（2）比较优势理论的基本内容。
（3）比较优势理论的意义和不足 -
第3题：
问答题简述大规模优势理论的主要观点。正确答案： 大规模优势理论认为，农业经营可以像工业一样进行大规模经营，产生规模经济效益，提高生产率水平。其优越性主要是：
第一，通过大规模的批量生产、批量销售来提高总的纯收益；
第二，可以提高大型机械、设备以及水利设施的利用率，在其生产能力允许的范围内，随着产量的扩大，其分摊的成本会降低。
第三，通过大型机械使用，可以实现有效技术分工，提高农业劳动生产率。
第四，生产资料和销售农产品交易量大，在生产和销售方面具有优势，可以降低交易成本。
第五，大规模经营容易获得商业和信用上的利益，比较容易获得融资。解析： 暂无解析 -
第4题：
问答题简述李渔戏剧理论的主要观点。正确答案： （1）在戏剧构造方面，李渔提出的重要原则有：“立主脑”，即突出主要人物和中心事件，并以此体现“作者立言之本意”；“脱窠臼”，即题材内容应摆脱陈套，追求新奇，重视创意；“密针线”，即紧密情节结构，前后照应，使全剧浑然一体；“减头绪”，即删削“旁见侧出之情”，使戏中主线清楚明白。这些论点，都能切合戏剧艺术的特征，且简明实用。
（2）在戏剧语言方面，李渔反对用书面文学的标准来衡量，认为必须首先从适合舞台演出来考虑，所以剧作家应“既以口代优人，复以耳当听着”，使之顺口而动听。具体的要求有“贵显浅”、“重机趣”、“戒浮泛”、“忌填塞”等，大体是既要明言直说，不故作姿态、炫耀博雅，又要生动有趣，表现出机锋和性灵，并切合剧中人物各自不同的心理和口吻。解析： 暂无解析 -
第5题：
问答题简述绝对优势说和比较优势说的主要内容。正确答案： 绝对优势说：当一国与另一国相比较，在一种商品的生产上具有绝对优势，而在另一种商品的生产上具有绝对劣势，则该国应当生产并出口其具有绝对优势的产品，并用其换取自己具有绝对劣势的产品，从而从贸易中获利。
比较优势说：即使一国在两种商品的生产上较之另一国均处于劣势（即无绝对的优势），仍有可能有互利贸易。一个国家可以专门生产、出口其绝对劣势相对较小的商品（这是其具有比较优势的商品），同时进口其绝对劣势相对较大的商品（这是有比较劣势的商品）。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题简述垄断优势理论的主要内容。正确答案： （1）垄断优势论以市场不完全性作为其理论前提；（2）该理论认为跨国公司拥有特有优势是形成对外直接投资的首要条件；（3）垄断特有优势是作为垄断者或寡占者的跨国公司的垄断或寡占优势，因此，垄断优势论是寡占竞争理论；（4）垄断特有优势不仅体现在物质资产上，而且越来越多的体现在厂商所拥有的技术知识，管理技能等无形资产上。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题简述筛选假设理论主要观点。正确答案： （1）筛选理论则认为受教育程度与工资水平的正比例关系是通过教育的筛选作用形成的。
（2）教育只作为一种信号，反应一个人的能力，但不提高人的能力。
（3）教育对经济增长的作用是源于它在劳动力市场所起的筛选作用。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述皮亚杰的主要理论观点。正确答案： 皮亚杰认为儿童心理发展就是通过外部刺激和图式的相互作用，即通过同化、顺应和平衡的机制而实现的，经过同化、顺应而达到暂时平衡，心理就得到发展，这样通过外部刺激和主体的不断相互作用，不断通过同化、顺应而达到平衡，心理就得到不断发展。
他认为，儿童发展分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述绝对优势理论与比较优势理论。正确答案： 绝对优势理论：各国所存在的生产技术上的差别以及由此造成的劳动生产率和生产成本的绝对差别，是国际贸易与国际分工的基础；如果每一个国家都把自己拥有的全部生产要素都集中到自己拥有绝对优势的产品的生产上来，然后通过国际贸易，用自己产品的一部分去交换自己所需要的其他产品，则各国资源都能被最为有效地利用，每一个国家都能从中获利。比较优势理论：国际贸易的基础不限于各国所存在的生产技术上的差别以及由此造成的劳动生产率和生产成本的绝对差别，还有相对差别。只要各国存在着生产技术上的相对差别，就会出现生产成本与产品价格的相对差别，从而使各国在不同的产品上具有比较优势，使是国际贸易与国际分工成为可能。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述依赖理论的比较教育观点。正确答案： 该理论把世界划分为由西方发达国家构成的“中心”和主要由第三世界国家构成的“边缘”。处于中心地位的国家总是试图从对边缘国家的控制中获取利益，而处于边缘的国家由于在很多方面受制于人而不得不依赖于中心国家，西式学校制度的移入加强了边缘国家对中心国家的依赖关系，进而强化了中心与边缘在政治经济上剥削与被剥削关系。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述小岛清的比较优势理论。正确答案： （1）小岛清的比较优势论建立在比较成本原理的基础上，采用正统国际贸易2×2模型；
（2）该理论认为对外直接投资应该从本国已经处于或趋于比较劣势的产业依次进行，而这些产业是对方国家具有比较优势或潜在比较优势的产业
（3）该理论依据比较成本动态变化所做出的解释，特别适合于说明新兴工业化国家的对外直接投资。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述绝对优势理论和比较优势理论的联系与区别。正确答案： 1、联系：
比较优势理论是李嘉图对斯密的绝对优势理论的发展，两种理论都认为区际贸易可以更经济地配置资源，更有效地利用其他区域资源，节约社会劳动，提高社会生产力，加快经济增长步伐。
2、区别：
（1）绝对优势理论把区域仅仅视为商品生产的区位，忽视了它作为一个综合主体具有整体利益的作用。因而，区域的竞争被认为实质上是商品的竞争，必然受竞争法则的支配。
（2）比较优势理论认为区域是一个具有整体利益的综合体，区域的竞争是在收支平衡前提下的竞争，因而受相对竞争法则的支配。比较优势理论的影响比绝对优势理论更广、更深远，一直持续至今，在区域分工和贸易理论中仍然占统治地位。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述比较优势理论的内容。
正确答案:一国不仅在本国商品相对于别国同种商品处于绝对优势时可以生产和出口该种商品，在本国商品相对于别国同种商品处于绝对劣势时可以进口该种商品，而且即使一个国家在生产上没有任何绝对优势，只要它与其他国家相比，生产各种商品的相对成本不同，仍可以通过生产相对成本较低的产品并出口，来换取自己生产中相对成本较高的产品，从而获得利益。 -
第14题：
绝对优势理论和比较优势理论的主要观点有何差别？为什么说后者比前者更具有指导意义？
正确答案:（1）主要观点的差别：亚当·斯密主张各国应当参与国际分工并生产和输出自己具有绝对优势的产品，使各国都能够享受到自由贸易所带来的利益。大卫·李嘉图主张：各国都应集中生产优势较大或劣势较小的商品，这样“两利相权取其重，两弊相衡取其轻”，两国在相对成本差异的基础上一样能开展贸易，获得贸易利益。
（2）比较优势理论比绝对优势理论更有指导意义的原因：绝对优势理论解释了两个国家之间发生国际贸易的原因，但是这种贸易模式只能建立在两个在不同产业互有优势的国家之间，无法解释一个在各个产业都落后的国家为什么要参加国际分工的问题。而比较优势理论可以解释这个问题。比较优势理论认为一个国家可能在各个领域的生产方面都是没有优势的，但是却存在劣势最小的产品部门；与之相对应，一个国家可能在各种产品生产上都存在优势，但是可能有的产品的优势最大，劣势国家应该生产劣势较少的产品，而优势国家应该生产优势较大的产品，这就可以解释了为什么在现实中，很多国家在任何产品的生产上都没有优势，但是仍然可以分工生产进行国际贸易。
综上所述，比较优势理论丰富了国际贸易理论，拓宽了国际分工的范围，为更多的国家加人全球分工体系奠定了理论基础，为国际贸易的发展做出了贡献，因此具有更多的指导意义。 -
第15题：
问答题比较优势理论的两种观点是什么？正确答案： 1）比较优势理论不适于国际服务贸易：由于服务的不可移动以及不可储存的特征，商品贸易理论无法应用于服务贸易，而且他们坚持认为一个给定的服务并不具有统一的价值和价格。首先同一个服务所需的生产要素可以不同，不同的服务提供者可以采用不同的要素组合；其次，服务由于服务对象的不同而具有不同的价格，所以服务要素-生产率是一个无法测量的概念。同时服务统计数据的缺乏以及概念的模糊都是建立服务贸易理论的局限条件。
2）比较优势理论完全适用于服务贸易：根据国家间的要素禀赋和技术差异，对货运、客运和其他民间服务构造了一个回归模型，得出结论物质资本丰富的国家在运输服务部门有比较优势，而人力资本丰富的国家在保险、专利等服务部门拥有比较优势，从而间接的证明了比较优势理论适用于服务贸易领域的观点，肯定了服务贸易中比较优势的存在性和动态性。解析： 暂无解析 -
第16题：
问答题简述并评价比较优势理论。正确答案： （1）比较优势理论的提出者。
（2）比较优势理论的基本内容。
（3）比较优势理论的意义和不足解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题简述比较优势理论的内容。正确答案： 一国不仅在本国商品相对于别国同种商品处于绝对优势时可以生产和出口该种商品，在本国商品相对于别国同种商品处于绝对劣势时可以进口该种商品，而且即使一个国家在生产上没有任何绝对优势，只要它与其他国家相比，生产各种商品的相对成本不同，仍可以通过生产相对成本较低的产品并出口，来换取自己生产中相对成本较高的产品，从而获得利益。解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题简述弗洛依德性心理发展理论、艾里克森的心理、社会发展理论的主要观点并比较各自的特点。正确答案： 弗洛伊德发展了性心理发展理论。弗洛伊德将性定义为任何可令人感觉愉快的身体刺激。他提出的性心理发展从出生至青少年期。
艾里克森认为影响个人发展的因素是社会、心理因素而非性心理因素。人格的各部分分别在发展的八个阶段形成，个体应通过所有这些阶段才能发展为完整的整体。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题比较优势理论的主要内容是什么？正确答案： 比较优势论又称为比较成本论，其基本含义是：即使一国与外国相比，所有产品在生产上都存在劣势，但仍可以通过比较优势原则，在国际贸易中获利。换句话说，处于劣势的国家应该专门生产并出口具有相对劣势较轻的产品，而处于优势的国家应该专门生产并出口具有相对优势较强的产品，即坚持“两优取其重，两劣取其轻”的原则进行国际分工生产和交换，以实现贸易利得。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题绝对优势理论和比较优势理论的主要观点有何差别？为什么说后者比前者更具有指导意义？正确答案： （1）主要观点的差别：亚当·斯密主张各国应当参与国际分工并生产和输出自己具有绝对优势的产品，使各国都能够享受到自由贸易所带来的利益。大卫·李嘉图主张：各国都应集中生产优势较大或劣势较小的商品，这样“两利相权取其重，两弊相衡取其轻”，两国在相对成本差异的基础上一样能开展贸易，获得贸易利益。
（2）比较优势理论比绝对优势理论更有指导意义的原因：绝对优势理论解释了两个国家之间发生国际贸易的原因，但是这种贸易模式只能建立在两个在不同产业互有优势的国家之间，无法解释一个在各个产业都落后的国家为什么要参加国际分工的问题。而比较优势理论可以解释这个问题。比较优势理论认为一个国家可能在各个领域的生产方面都是没有优势的，但是却存在劣势最小的产品部门；与之相对应，一个国家可能在各种产品生产上都存在优势，但是可能有的产品的优势最大，劣势国家应该生产劣势较少的产品，而优势国家应该生产优势较大的产品，这就可以解释了为什么在现实中，很多国家在任何产品的生产上都没有优势，但是仍然可以分工生产进行国际贸易。
综上所述，比较优势理论丰富了国际贸易理论，拓宽了国际分工的范围，为更多的国家加人全球分工体系奠定了理论基础，为国际贸易的发展做出了贡献，因此具有更多的指导意义。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述双因素理论与传统观点比较。正确答案： 1、就员工满意而言，传统观点是：由满意到不满意，或者说要么满意，要么不满意。双因素理论的观点是：有激励因素，员工感到满意，没有激励因素员工感到不满意；没有保健因素，员工感到不满意，有保健因素，员工没有感到不满意。
2、双因素理论认为，管理者若努力消除带来工作不满意的因素，可能会带来平静，却不一定有激励作用。这种做法能安抚员工，却不能激励他们。
3、因此，赫兹伯格把公司政策、监督、人际关系、工作环境和工资这样的因素称为保健因素。当具备这些因素时，员工没有不满意，但是它们也不会带来满意。
4、如果我们想在工作中激励人们，赫兹伯格提出，要强调成就、认可、工作本身、责任和晋升，这些因素是激励因素。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题试比较绝对优势理论和比较优势理论的异同点。正确答案： 联系：比较优势理论与绝对优势理论都认定对外贸易可以使一国的产品销售市场得以迅速扩张，因而十分强调对外贸易对促进一国增加生产扩大出口供给的重要作用。或者反过来说，斯密和李嘉图站在当时新兴的产业资本家阶级的立场上，为了给产业资本所掌握的超强的工业生产能力以及由此产生的大量剩余产品寻找出路，从供给的角度，论证了开拓国际市场推进国际贸易的重要性，以及推行自由贸易政策的必要性和合理性。从这个意义上来说，可以将斯密和李嘉图的贸易思想归于贸易理论研究上的“供给派”。
区别：但就绝对优势理论与比较优势理论各自涵盖的研究对象而言，对此两者进行比较，人们也可以清楚地看到，无论一国是否拥有绝对低成本的优势商品，只要存在相互间的比较优势，国际间的自由贸易就可以使贸易双方获得贸易利益。这就是说，实际上，从理论分析的角度考察，比较优势理论分析研究的经济现象涵盖了绝对优势理论分析研究的经济现象，而不是相反。这说明，斯密所论及的绝对优势贸易模型不过是李嘉图讨论的比较优势贸易模型的一种特殊形态，是一个特例。绝对优势理论与比较优势理论是特殊与一般的关系。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题试比较优势理论与竞争优势理论的基本观点，并比较两者的区别正确答案： （1）比较成本学说是李嘉图提出的。他认为，由于资本和劳动力在国家间不能完全自由地流动和转移，所以，不应该以绝对成本的大小来作为国际分工和贸易的原则，而是要依据比较成本来开展国际分工与贸易。如果有两个生产率水平不相等的国家，其中一个国家生产任何一种商品都处于绝对有利的地位，但有利的程度不同；另一个国家生产任何一种商品都处于绝对不利地位，但不利的程度也不同；在这样的情况下，两个国家仍然可以通过国际分工和贸易而相互获得利益。因为一个国家无论处于什么发展阶段，经济力量如何，都有其相对优势，即使处于劣势，也能从中发现相对优势。在自由贸易的条件下，各国应该把资本和劳动用于具有相对优势的产业部门，生产本*国最有利的产品，利用国际分工和贸易实现相互之间的互补，从而在使用和消耗等量资源的情况下，提高资源的利用效率，实现本*国经济的快速发展。比较优势理论弥补了绝对优势理论的不足。
（2）竞争优势理论是由美国学者迈克尔·波特提出的一个从企业到产业，再到国家的竞争力的理论。波特认为，一个国家的竞争优势不一定在于整个国民经济，而主要是看该国有无一些独特的产业或产业群，即国家竞争力取决于产业（企业）竞争力状况。一个国家某产业的竞争优势由生产要素，国内需求，支撑产业和相关产业，企业的战略、结构和竞争等四个方面的因素所决定。同时还与机遇、政府作用相关，即“钻石理论”。
（3）总体来看，竞争优势理论与比较优势理论的区别在于：比较优势理论是以完全*市场为前提，认为依据比较优势进行国际分工既可以提高本*国的福利，也能改善世界的福利，这样一个国家就可以用最小的代价来获得需要的收益，一个国家的比较优势预期初始的条件密切相关，因而其在国际分工中的地位是一定的。而竞争优势理论则以不完全*市场为前提，强调一个国家如何在国际贸易中增加本宫的福利，提高在国际分工中的有利地位，因此，一个国家必须要努力保持和增强国际竞争力，而其中关键在于创新，竞争优势与任务创造的资源关系密切，因而其在国际分工中的地位是动态的。在实际的国际分工中，需要注意把比较优势转化为竞争优势才能形成真正的经济优势，否则就有可能落入“比较优势陷阱”。解析： 暂无解析