问答题做一个好的倾听者不仅能使你变得更有耐心，而且能够改善人际关系。(not only...but also...)
题目
问答题
做一个好的倾听者不仅能使你变得更有耐心，而且能够改善人际关系。(not only...but also...)
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
Being a good listener will not only make you more patient, but will also improve your relationships.
解析：
动名词作主语，谓语动词用单数。人际关系（interpersonal）relationship。
动名词作主语，谓语动词用单数。人际关系（interpersonal）relationship。
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第1题：
在这个人脉即财脉的社会中,你完全可以打造出独属于自己的(),这不仅可以让你变得更受欢迎,更能够成为你成功的无形资本A、幽默
B、亲和力
C、微笑
参考答案：B
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第2题：
人际关系的建立与稳定的过程中最初的印象深刻地影响着交往的深度，建立良好第一印象的六条途径是：（ ）、（ ）、多提别人的名字、做一个耐心的听者，鼓励别人谈他自己、谈符合别人兴趣的话题、以真诚的方式让别人感到他很重要。答案：解析：真诚地对别人感兴趣，人际关系 -
第3题：
如何才能做一个好的听者？（倾听礼仪有哪些要求）
正确答案: 倾听时：应目视对方以示专注倾听，要全神贯注，不要东张西望或小动作；
身体要稍微向对方倾斜，态度要认真；
不能完全消极被动、静止旁观，应采取提问、赞同、简短评述、插话等；
要善于捕捉信息。 -
第4题：
如何给人留下良好的每一印象？（）
- A、真诚地对别人感兴趣
- B、微笑
- C、做一个耐心的听者，鼓励别人谈他自己
- D、谈符合别人兴趣的话题
正确答案:A,B,C,D -
第5题：
按照古典管理理论，学校管理不仅要倡导制度化管理，而且更要提倡改善人际关系。
正确答案:错误 -
第6题：
在做电话沟通时，做一个主动倾听者非常重要。话务员在接听电话时，不仅只是单纯的“听着”，还应该注意哪些方面？
正确答案: （1）澄清问题，掌握更多信息
（2）确认理解一致以避免误解
（3）体贴客户，认同客户
（4）注意客户如何表达
（5）纪录相关信息 -
第7题：
问答题如何才能使你的罪恶能够被减少？正确答案： 多多的求饶，安拉就会减少你的罪恶。解析： 暂无解析 -
第8题：
填空题采用（）不仅可以防止压气机的第一级进入喘振工况，而且，还能使其后多级的流动情况得到改善。正确答案： 可转导叶结构解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题如何给人留下良好的第一印象？（）A真诚地对别人感兴趣
B微笑
C做一个耐心的听者，鼓励别人谈他自己
D谈符合别人兴趣的话题
正确答案： B,A解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题做一个好的倾听者不仅能使你变得更有耐心，而且能够改善人际关系。(not only...but also...)正确答案： Being a good listener will not only make you more patient, but will also improve your relationships.解析：
动名词作主语，谓语动词用单数。人际关系（interpersonal）relationship。 -
第11题：
单选题世间无完人，所以懂得反省是必要的，反省能使人知道如何让自己变得更好，也可以改善人际关系。不过你并不需要随时去反省自己，那样并不能保证让你的明天变得更好，反而会让你产生“自己很差”的错觉。A反省要适度
B要学会时刻反省
C做事情不能冲动
D反省的过程很复杂
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题在组织中，使学习发生的最重要的学习条件是什么？你认为如何才能使组织中的学习更有效？正确答案： 学习的发生是需要各种条件的。学习不只是自然出现的现象，它在很大程度上依赖于个体和与之发生相互作用的环境。学习的条件可分为内在条件和外在条件两大类。
内在条件指使学习者本身所必须具备的学习条件或学习者的准备状态。准备状态指的是学习所要求学习者应具有的经验背景（如知识、技能、能力和经验等），以及一定的学习态度和动机等。研究表明，个体的期望和态度可能对学习起帮助作用或阻碍作用。具有积极的期望和对这些行为持支持态度的受训者更可能为培训作好准备。如果态度是否定性的，就有必要确定困难的来源，以在培训开始之前解决问题。没有这样的干预措施，学习就没有可能发生。另外，越来越多的研究开始关注受训者对培训有用的期望对培训效果的影响，受训者对培训结果的期望，影响他们的学习动机。受训者的动机水平与培训成功与否之间有直接的关系。自我效能是学习的一个重要条件。自我效能指个人对能够成功的完成任务抱有强烈的希望或自信。在学习过程中，自我效能感高的学习者要比自我效能感低的学习者能够更好发挥自己的潜能。
外在条件是指有助于学习的环境条件，包括学习材料的形式、学习材料的组织、实践机会以及反馈与强化等。不同的学习结果需要不同的外部条件，如智慧技能需要的外部条件有将新旧知识联系起来、促使下位技能的回忆、告知学习者行为目标、提供练习、创设迁移情境；言语信息需要的外部条件告知学习者学习目标、提供回忆性线索、反复练习；认知策略需要的外部条件有提供在新情境中的练习机会、提供效果反馈、提供机会的各种任务等等。解析： 暂无解析 -
第13题：
u 你认为做一个好的员工和当一位好的团队者有什么区别？
正确答案：
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第14题：
采用厚料层烧结，不仅能改善（），而且也能（）。
正确答案:烧结矿的质量；降低固体燃料消耗 -
第15题：
如何才能使你的罪恶能够被减少？
正确答案:多多的求饶，安拉就会减少你的罪恶。 -
第16题：
镀机件不仅能使尺寸恢复，而且能使强度得到恢复。
正确答案:错误 -
第17题：
采用（）不仅可以防止压气机的第一级进入喘振工况，而且，还能使其后多级的流动情况得到改善。
正确答案:可转导叶结构 -
第18题：
如何给人留下良好的第一印象？（）
- A、真诚地对别人感兴趣
- B、微笑
- C、做一个耐心的听者，鼓励别人谈他自己
- D、谈符合别人兴趣的话题
正确答案:A,B,C,D -
第19题：
单选题Not only does asking questions at a meeting involve you in discussions, it is also a good way to demonstrate your professional knowledge.A会上提问不仅能使你参与到讨论中，而且还是一种展示你专业知识的好方法。
B会上提问不仅可以讨论你所提出的问题，而且还可以很好地利用你的专业知识。
C提问题不仅能使会议讨论你所关注的问题，还是一种表现你专业技能的好途径。
正确答案： C解析：
B项将involve you in discussions“使你参与到讨论中”误译为“讨论你提出的问题（to discuss the issues you raise）”；将demonstrate“展示”误译为“利用（draw on，take advantage of，utilize等）”。C项同样误译了involve you in discussions；还将professional knowledge“专业知识”误译为“专业技能”。 -
第20题：
问答题如何成为好的聆听者？正确答案： 聆听全部信息（即使不同意，也不要立即打断对方）
表现出有兴趣聆听（不要轻易下结论，使自己受欢迎）
边聆听边作记录（聆听的目的是要明白对方的意图：缓解压力，帮助思考，有助于赢得主动）
鼓励他人表达自己（眼耳并用，发现言外之意了解客户，增进沟通，让客户多说话客户感受到尊重和欣赏）解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题如何给人留下良好的每一印象？（）A真诚地对别人感兴趣
B微笑
C做一个耐心的听者，鼓励别人谈他自己
D谈符合别人兴趣的话题
正确答案： B,D解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题钾充足，不但能使作物产量增加，而且可以改善作物品质，如正确答案： ①油料作物的含油量增加；
②纤维作物的纤维长度和强度改善；
③淀粉作物的淀粉含量增加；
④糖料作物的含糖量增加；
⑤果树的含糖量、维C和糖酸比提高，果实风味增加；
⑥橡胶单株干胶产量增加，乳胶早凝率降低；
钾——通常被称为“品质元素”解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题按照古典管理理论，学校管理不仅要倡导制度化管理，而且更要提倡改善人际关系。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题如何才能做一个好的听者？（倾听礼仪有哪些要求）正确答案： 倾听时：应目视对方以示专注倾听，要全神贯注，不要东张西望或小动作；
身体要稍微向对方倾斜，态度要认真；
不能完全消极被动、静止旁观，应采取提问、赞同、简短评述、插话等；
要善于捕捉信息。解析： 暂无解析