问答题简述锅炉运行中存在的三种主要事故。
题目
问答题
简述锅炉运行中存在的三种主要事故。
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第1题：
简述锅炉运行中存在的三种主要事故。
正确答案: 爆炸事故、缺水事故、满水事故 -
第2题：
锅炉运行中容易发生的事故有哪些？
正确答案: 有缺水、满水、汽水共腾、受压部件损坏、水冲击、燃烧设备故障及附属设备损坏等。 -
第3题：
锅炉运行中水位低于水位表最低水位时叫（）。
- A、满水事故
- B、缺水事故
- C、安全运行
正确答案:B -
第4题：
运行过程中的锅炉,锅内事故包括几种情况？常见事故是什么？
正确答案: 包括汽水共腾、缺水事故、满水事故、水击事故四种情况。常见事故是锅炉满水事故。 -
第5题：
锅炉运行中容易发生哪些事故？
正确答案: 锅炉运行中容易发生缺水、满水、汽水共腾、受压部件损坏、锅内水冲击、燃烧设备故障及附件设备损坏等。 -
第6题：
问答题正常运行中锅炉主要风机振幅应小于多少？正确答案： 引风机振幅应≤0.12mm，一次风机振幅应≤0.085mm，二次风机振幅应≤0.05mm解析： 暂无解析 -
第7题：
填空题锅炉尾部受热面运行中存在的主要问题是积灰、飞灰磨损和（）。正确答案： 低温腐蚀解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题锅炉运行中降低排烟损失的主要措施？正确答案： 一是降低排烟温度、二是降低排烟处空气系数。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述锅炉运行检验对保护装置的要求。正确答案： （1）厂用事故警报校验
（2）汽包水位高、低报警校验
（3）汽包水位校核
（4）安全阀排汽试验
（5）向空排汽阀及事故放水阀试验
（6）点火设备检查
（7）备用辅机及切换联锁试验
（8）分散控制系统
（9）MFT联锁
（10）整套炉膛安全监视保护系统的闭环实验
（11）不间断电源检查
（12）定期进行保护定值的核实检查和保护的动作试验。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题锅炉机组在运行过程中的主要任务是什么？正确答案： 锅炉的蒸发量适应机组承担的外界负荷的需要
保持燃烧稳定，热量损失尽量小，提高锅炉机组的热效率
保持正常的过热蒸汽和再热蒸汽的汽温和汽压
保证炉水品质、给水品质和蒸汽品质的合格
保证给水的正常，维持汽包水位在正常范围内解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题从桥式起重机发生的事故分析，试运行工作中存在哪些主要问题？正确答案：解析： -
第12题：
问答题简述影响自然循环锅炉水冷壁安全运行的主要因素。正确答案： 1.水质不良
2.水冷壁热负荷过大
3.锅筒水位过低
4.燃烧产生的腐蚀性气体
5.结渣和积灰
6.煤粉气流或含灰气流。解析： 暂无解析 -
第13题：
造成锅炉事故的原因很多.归起来有以下三类；⑴.（）；⑵.主要安全附件不全或质量不符合要求；⑶.运行操作.管理方面存在的问题。
正确答案:设计.制造.安装.检验.修理改造等方面存在的问题 -
第14题：
水中的杂质对锅炉运行的主要三种危害是什么？
正确答案: 在锅炉内结水垢水渣、腐蚀锅炉金属、污染蒸汽品质。 -
第15题：
锅炉运行中主要存在的三种事故危险是：（ ）
- A、腐蚀破裂的危险
- B、满水事故危险
- C、锅炉爆炸事故危险
- D、缺水事故危险
正确答案:B,C,D -
第16题：
锅炉尾部受热面运行中存在的主要问题是积灰、飞灰磨损和（）。
正确答案:低温腐蚀 -
第17题：
简述防止锅炉炉膛爆炸事故的主要措施。
正确答案: 防止锅炉炉膛爆炸事故的主要措施：
（1）防止锅炉灭火及燃烧恶化，应加强煤质管理和燃烧调整，稳定燃烧，尤其是在低负荷运行时更为重要。（2）防止燃料进入停用的炉膛，应加强锅炉点火及停炉运行操作的监督。
（3）保持锅炉制粉系统、烟风系统正常运行，以保证锅炉燃烧稳定。
（4）锅炉一旦灭火，应立即切断全部燃料；严禁投油稳燃或采用爆燃法恢复燃烧。
（5）锅炉每次点火前，必须按规定进行通风吹扫。
（6）锅炉炉膛结渣除影响锅炉受热面安全运行及经济性外，往往由于锅炉在掉渣的动态过程中，引起炉膛负压波动或灭火检测误判等因素而导致灭火保护动作，造成锅炉灭火。因此除应加强燃烧调整和防止结渣外，还应保持吹灰器正常运行。
（7）加强锅炉灭火保护装置的维护与管理。 -
第18题：
问答题锅炉运行中容易发生哪些事故？正确答案： 1）锅炉水位事故，如锅炉缺水、满水等。
2）锅炉燃烧事故，如炉膛灭火、爆炸，烟道二次燃烧，燃烧室炉墙损坏等。
3）锅炉受热面损坏事故，如水冷壁爆破，省煤器损坏等。
4）厂用电中断事故。
5）锅炉辅助设备事故，如送、引风机事故。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题简述教学过程中存在的三种过程。正确答案： 教学过程中存在以下三种过程:
(1)学习过程
学习过程是指学生获得,保持和应用知识、技能与道德规范的过程。在教育心理学中,人们研究最早和最多的就是这一过程,这些研究结果构成了学习/动机理论。各家各派学习理论之争也都集中体现在对学生学习过程的解释上。
(2)教学过程
教学过程是指教师把知识技能以有效的方法传授给学生并引导学生建构自己的知识的过程。教育心理学对教学过程的研究比对学习过程的研究起步要晚,目前已逐渐形成了一套完整的有效教学理论。
(3)评价/反思过程
评价/反思过程是对学习和教学效果进行的测量、评定和反思,以求进一步改进的过程,它既可在学习过程和教学过程之后作为一个独立的部分,又可贯穿在学习过程和教学过程之中。
在学与教的过程模式中,这三种过程交织在一起,相互影响。学生的学习过程是以自身先前知识和学习发展水平为基础的,是在教学过程的背景下进行的,学习的进展因教学的质量而变化。反过来,教学过程要以学习过程为基础而进行,例如,学习目标的确定必须考虑学生的原有知识基础和学习能力,考虑所教内容的学习过程特点等,而且必须通过学习过程而起作用,依学生的学习进展情况而不断地做出改变。教学过程还要根据教师自身特点、教学内容的难易以及教学媒体和环境情况而加以调节。评价/反思过程随学习过程和教学过程的进行而侧重于不同方面,反过来又促进学习和教学过程,从而确保教学过程达到最好的效果。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述锅炉辅机设备运行参数。正确答案： 引风机：
电流：119A
转速：1000r/min
液耦出口油温：<80℃
风机轴承温度：<85℃
风机轴承振动：<80μm
电机轴承温度：<80℃
电机轴承振动：<80μm
液耦出口油压：>0.2mpa
电机线圈温度：<95℃
二次风机：
电流：116.4A
转速：1450r/min
液耦出口油温：<80℃
风机轴承温度：<85℃
风机轴承振动：<80μm
电机轴承温度：<80℃
电机轴承振动：<80μm
液耦出口油压：>0.2mpa
电机线圈温度：<95℃
一次风机
电流：228.8A
转速：1490r/min
液耦出口油温：<80℃
风机轴承温度：<85℃
风机轴承振动：<80μm
电机轴承温度：<80℃
电机轴承振动：<80μm
液耦出口油压：>0.2mpa
电机线圈温度：<95℃
返料风机
转速：1450r/min
风机轴承温度：<80℃
风机轴承振动：<80μm
电机轴承温度：<85℃
电机轴承振动：<80μm
电机线圈温度：<95℃解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题锅炉运行中常见的事故有哪些？正确答案： 锅炉缺水、汽水共腾、锅炉超压、炉管爆炸。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题以下( )不属于锅炉事故发生的主要原因。A超温运行
B长时间运行
C锅炉水位过低
D锅炉水位过高
正确答案： D解析： 锅炉事故发生的原因有：
(1)超压运行。如安全阀、压力表等安全装置失灵，或者在水循环系统发生故障，造成锅炉压力超过许用压力，严重时会发生锅炉爆炸。
(2)超温运行。由于烟气流差或燃烧工况不稳定等原因，使锅炉出口汽温过高、受热面温度过高，造成金属烧损或发生爆管事故。
(3)锅炉水位过低会引起严重缺水事故；锅炉水位过高会引起满水事故，长时间高水位运行，还容易使压力表管口结垢而堵塞，使压力表失灵而导致锅炉超压事故。
(4)水质管理不善。锅炉水垢太厚，又未定期排污，会使受热面水侧积存泥垢和水垢，热阻增大，而使受热面金属烧坏；给水中带有油质或给水呈酸性，会使金属壁过热或腐蚀；碱性过高，会使钢板产生苛性脆化。
(5)水循环被破坏。结垢会造成水循环被破环；锅炉碱度过高，锅筒水面起泡沫、汽水共腾易使水循环遭到破坏。水循环被破坏，锅内的水况紊乱，有的受热面管子将发生倒流或停滞，或者造成“汽塞”，在停滞水流的管子内产生泥垢和水垢堵塞，从而烧坏受热面管子或发生爆炸事故。
(6)违章操作。锅炉工的误操作，错误的检修方法和不对锅炉进行定期检查等都可能导致事故的发生。 -
第23题：
问答题锅炉效率、锅炉可用率、锅炉连续运行小时数、锅炉事故率的定义。正确答案： （1）锅炉效率：是指锅炉有效利用热Q1与单位时间内所消耗燃料的输入热量Qr的百分比。
（2）锅炉的可用率：是指在统计期间内，锅炉总运行小时数及总备用小时数之和，与该统计期间总小时数的百分比。
（3）锅炉连续运行小时数：是指锅炉两次被迫停炉进行检修之间的运行小时数。 （4）锅炉的事故率：锅炉事故率是指在统计期间内，锅炉总事故停炉小时数，与总运行小时数和总事故停炉小时数之和的百分比。解析： 暂无解析