单选题道德他律的基点是(  )。A B C D E

题目
单选题
道德他律的基点是(  )。
A

B

C

D

E


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  • 第1题:

    皮亚杰认为儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。( )


    正确答案:
    皮亚杰认为,10岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭,即10岁以前,儿童对道德行为的思维判断主要依据他人设定的外在标准,也就是他律道德;10岁以后,儿童对道德行为的思维判断大多依据自己的内在标准,也就是自律道德。

  • 第2题:

    道德的自律和他律是不可分离的,会计职业道德建设应力求推进自律与他律的统一。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第3题:

    会计职业道德的最高境界是( )。

    A.从自律走向他律

    B.从他律走向自律

    C.他律与自律相辅相成

    D.他律


    正确答案:B
    [解析]:本题考核会计职业道德教育与修养。从他律走向自律,是会计职业道德的最高境界。

  • 第4题:

    功利主义道德的根基和前提是?()

    • A、善
    • B、道德自律论
    • C、道德他律论
    • D、恶

    正确答案:C

  • 第5题:

    皮亚杰将儿童道德认知发展分为()。

    • A、前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段
    • B、无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段
    • C、前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段
    • D、自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段

    正确答案:C

  • 第6题:

    道德的他律性


    正确答案:指通过外部的道德教育和道德影响、客观的道德评价标准等形式来提高人们的道德素质的过程。

  • 第7题:

    商业道德评价是将道德由他律转化为自律的杠杆。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    儿童的道德发展经历他律道德向自律道德的发展过程。


    正确答案:正确

  • 第9题:

    教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是()

    • A、教师道德他律
    • B、教师道德自律
    • C、教师道德自律与他律统一
    • D、教师道德义务向良心的转化

    正确答案:A,B,C

  • 第10题:

    单选题
    道德自律与道德他律的正确关系是()
    A

    道德自律是条件

    B

    道德他律是基础

    C

    两者之间的关系是统一的

    D

    两者之间没有联系


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    职业道德修养的中级境界是()。
    A

    他律为主自律为辅的职业道德修养境界

    B

    完全他律的的职业道德修养境界

    C

    自律为主他律为辅的职业道德修养境界

    D

    完全自律的职业道德修养境界


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    会计职业道德的最高境界是()。
    A

    从自律走向他律

    B

    从他律走向自律

    C

    他律与自律相辅相成

    D

    他律


    正确答案: C
    解析: 本题考核会计职业道德教育与修养。从他律走向自律,是会计职业道德的最高境界。

  • 第13题:

    道德自律与道德他律的正确关系是: ()

    A.道德自律是条件

    B.道德他律是基础

    C.两者之间的关系是统一的

    D.两者之间没有联系


    正确答案:C

  • 第14题:

    道德自律与道德他律的正确关系是:( )

    A.道德自律是条件

    B.道德他律是基础

    C.两者之间的关系是统一的

    D.两者之间没有关系


    正确答案:C

  • 第15题:

    皮亚杰根据研究提出,儿童的道德认知发展是从他律道德向自律道德转化的过程,具体发展过程分为()。

    A.前道德阶段
    B.他律道德阶段
    C.自律道德阶段
    D.公正道德阶段

    答案:A,B,C,D
    解析:
    皮亚杰通过一些对偶故事的观察实验,揭示了儿童道德判断的发展进程,他认为儿童道德认知发展经历了一个从他律到自律的过程.把儿童的品德发展划分为四个阶段。提出了道德认知发展理论。即自我中心阶段(前道德阶段)、权威阶段(他律道德阶段)、可逆性阶段(自律道德阶段)和公正阶段(公正道德阶段)。

  • 第16题:

    个体道德发展的最高阶段是()。

    • A、自律道德阶段
    • B、前道德阶段
    • C、习惯道德阶段
    • D、他律道德阶段

    正确答案:A

  • 第17题:

    道德自律与道德他律的正确关系是()

    • A、道德自律是条件
    • B、道德他律是基础
    • C、两者之间的关系是统一的
    • D、两者之间没有联系

    正确答案:C

  • 第18题:

    同伴关系是()产生的必要条件。

    • A、道德观念
    • B、道德信念
    • C、他律道德
    • D、自律道德

    正确答案:D

  • 第19题:

    职业道德修养的中级境界是()。

    • A、他律为主自律为辅的职业道德修养境界
    • B、完全他律的的职业道德修养境界
    • C、自律为主他律为辅的职业道德修养境界
    • D、完全自律的职业道德修养境界

    正确答案:C

  • 第20题:

    职业道德的形成过程是()。

    • A、他律到自律
    • B、自律到他律
    • C、自觉到自发
    • D、内化到外化

    正确答案:A

  • 第21题:

    道德他律


    正确答案:道德他律就是指道德或伦理规范对道德主体的外在约束性和导向性。外在约束性即指人或道德主体赖以行动的道德标准或动机,受制于外力,受外在的根据支配和节制,外在导向性则表现为道德主体的行为受伦理规范的引导。

  • 第22题:

    单选题
    道德他律的基点是(  )。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    皮亚杰将儿童道德认知发展分为()。
    A

    前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段

    B

    无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段

    C

    前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段

    D

    自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    他律和自律是教师道德修养过程中的两个不同阶段,下列关于他律和自律的说法,不正确的是(    )
    A

    自律是他律充分发挥作用的重要基础

    B

    自律是教师进行道德修养的内在动力

    C

    教师的道德修养要以他律为主

    D

    教师的道德修荞要坚持他律与自律相结合


    正确答案: C
    解析: