第1题:
皮亚杰认为儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。( )
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
会计职业道德的最高境界是( )。
A.从自律走向他律
B.从他律走向自律
C.他律与自律相辅相成
D.他律
第4题:
功利主义道德的根基和前提是?()
第5题:
皮亚杰将儿童道德认知发展分为()。
第6题:
道德的他律性
第7题:
商业道德评价是将道德由他律转化为自律的杠杆。
第8题:
儿童的道德发展经历他律道德向自律道德的发展过程。
第9题:
教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是()
第10题:
道德自律是条件
道德他律是基础
两者之间的关系是统一的
两者之间没有联系
第11题:
他律为主自律为辅的职业道德修养境界
完全他律的的职业道德修养境界
自律为主他律为辅的职业道德修养境界
完全自律的职业道德修养境界
第12题:
从自律走向他律
从他律走向自律
他律与自律相辅相成
他律
第13题:
道德自律与道德他律的正确关系是: ()
A.道德自律是条件
B.道德他律是基础
C.两者之间的关系是统一的
D.两者之间没有联系
第14题:
道德自律与道德他律的正确关系是:( )
A.道德自律是条件
B.道德他律是基础
C.两者之间的关系是统一的
D.两者之间没有关系
第15题:
第16题:
个体道德发展的最高阶段是()。
第17题:
道德自律与道德他律的正确关系是()
第18题:
同伴关系是()产生的必要条件。
第19题:
职业道德修养的中级境界是()。
第20题:
职业道德的形成过程是()。
第21题:
道德他律
第22题:
第23题:
前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段
无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段
前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段
自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段
第24题:
自律是他律充分发挥作用的重要基础
自律是教师进行道德修养的内在动力
教师的道德修养要以他律为主
教师的道德修荞要坚持他律与自律相结合