单选题“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”（《学记》）下列对这句话的理解，不正确的是( )。A 体现主体教育思想B 强调学生自主发展C 鼓励学生自我成才D 注重对学生的引导
题目
单选题
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”（《学记》）下列对这句话的理解，不正确的是( )。
A
体现主体教育思想
B
强调学生自主发展
C
鼓励学生自我成才
D
注重对学生的引导
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参考答案和解析
正确答案：
D
解析：
更多“单选题“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”（《学记》）下列对这句话的理解，不正确的是( )。A 体现主体教育思想B 强调学生自主发展C 鼓励学生自我成才D 注重对学生的引导”相关问题
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第1题：
教育心理学思想“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”出自于（ ）A、 《大学》
B、 《礼记》
C、 《学记》
D、 《论语》答案：C解析： -
第2题：
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”（《学记》）下列对这句话的理解，不正确的是（ ）A.体现主体教育思想
B.强调学生自主发展
C.鼓励学生自我成才
D.注重对学生的引导答案：C解析：“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”：要引导学生,但决不牵着学生的鼻子；要严格要求学生,但决不使学生感到压抑；要在问题开头启发学生思考,决不把最终结果端给学生。 命题分析
本题考查实施素质教育的途径与方法(引导学生主动学习、学会学习)，属于《综合素质》选择题的高频考点。 -
第3题：
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”下列选项中对其理解不正确的是( )。A.这句话体现了“主体教育”思想的基本准则
B.这句话强调应给与学生最大限度的自由，鼓励其自主发展
C.从中可知，学生是可以自学成才的
D.注重引导而不牵引，严格要求而不压抑，注重启发而不直接给答案答案：C解析： -
第4题：
阅读下面文段回答问题。
道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。——《学记》
【注释】①道：动词，是引导的意思，②牵：牵着走。③开：启发。下列选项对上文理解不正确的是( )。A.这句话体现了“主体教育”思想的基本准则
B.这句话强调应给与学生最大限度的自由，鼓励其臼主发展
C.从中可知,学生是可以自学成才的
D.注重引导而不牵引，严格要求而不压抑。注重启发而全盘给予答案：C解析：解析：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”。意思是说要引导学生而不要牵着学生走.要鼓励学生而不要压抑他们，要指导学生学习的门径，而不是代替学生作出结论，故B、D项是正确的：所谓“主体教育”是指教育的过程必须把受教育者当作主体，唤起受教育者的主体意向.激发受教育者主体的自主性、能动性和创造性，使教育成为主体的内在需要，成为主体自主建构的实践活动，故A项是正确的。故选C。 -
第5题：
“要在问题开头启发学生思考，但不提供现成的答案”就是《学记》强调的（）。
- A、博学于文
- B、开而弗达
- C、强而弗抑
- D、道而弗牵
正确答案:B -
第6题：
《学记》中"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，强调了（）。
- A、发挥学生的主观能动性
- B、重视环境与教育对儿童心理发展的作用
- C、学习是积极主动的
- D、因材施教
正确答案:A -
第7题：
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（）
- A、因材施教教育思想
- B、循序渐进教学思想
- C、学思结合教学思想
- D、启发引导教学思想
正确答案:D -
第8题：
单选题“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（）。A因材施教教育思想
B循序渐进教学思想
C学思结合教学思想
D启发引导教学思想
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题《学记》中"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，强调了（）。A发挥学生的主观能动性
B重视环境与教育对儿童心理发展的作用
C学习是积极主动的
D因材施教
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”（《学记》）下列对这句话的理解，不正确的是( )。A体现主体教育思想
B强调学生自主发展
C鼓励学生自我成才
D注重对学生的引导
正确答案： C解析： -
第11题：
单选题《学记》反对死记硬背，主张“要引导学生，但决不牵着学生的鼻子走”这个观点的就是（）A博学于文
B开而弗达
C强而弗抑
D导而弗牵
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题“要在问题开头启发学生思考，但不提供现成的答案”就是《学记》强调的（）。A博学于文
B开而弗达
C强而弗抑
D道而弗牵
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
《学记》提出“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，体现的教学原则是循序渐进原则。（ ）答案：错解析：《学记》提出“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，体现的教学原则是启发性原则。 -
第14题：
道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”（《学记》）下列对这句话的理解，不正确的是（）。
A. 体现主体教育思想
B. 强调学生自主发展
C. 鼓励学生自学成才
D. 注重对学生的引导答案：C解析：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是：要引导学生，但决不牵着学生的鼻子走；要严格要求学生，但决不使学生感到压抑；要启发学生思考，决不把结论全部讲给学生。这句话体现了以下观点：在教学过程中要充分尊重学生的主体地位，教师作为引导者，不能直接把知识教授给学生，而是要引导学生，发挥学生的主观能动性，运用启发性教学原则，使学生能够独立思考、解决问题。题干中并没有体现出鼓励学生自学成才的意思，故本题选C。 -
第15题：
阅读下面文段回答问题。
道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。——《学记》
【注释】①道：动词，是引导的意思，②牵：牵着走。③开：启发。下列选项对上文理解不正确的是（ ）。A、这句话体现了“主体教育”思想的基本准则
B、这句话强调应给与学生最大限度的自由，鼓励其自主发展
C、从中可知,学生是可以自学成才的
D、注重引导而不牵引，严格要求而不压抑，注重启发而非全盘给予答案：C解析：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”。意思是说要引导学生而不要牵着学生走．要鼓励学生而不要压抑他们，要指导学生学习的门径，而不是代替学生作出结论，故B、D项是正确的：所谓“主体教育”是指教育的过程必须把受教育者当作主体，唤起受教育者的主体意向．激发受教育者主体的自主性、能动性和创造性，使教育成为主体的内在需要，成为主体自主建构的实践活动，故A项是正确的。故选C。 -
第16题：
“要严格要求学生，但决不使学生感到压抑”就是《学记》强调的（）。
- A、博学于文
- B、开而弗达
- C、强而弗抑
- D、道而弗牵
正确答案:C -
第17题：
《学记》反对死记硬背，主张“要引导学生，但决不牵着学生的鼻子走”这个观点的就是（）
- A、博学于文
- B、开而弗达
- C、强而弗抑
- D、导而弗牵
正确答案:D -
第18题：
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”（《学记》）下列对这句话的理解不正确的是（）
- A、体现主体教育思想
- B、强调学生自主发展
- C、鼓励学生自学成才
- D、注重对学生的引导
正确答案:C -
第19题：
《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点体现了__________原则。
正确答案:启发性 -
第20题：
单选题“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”（《学记》）下列对这句话的理解不正确的是（）A体现主体教育思想
B强调学生自主发展
C鼓励学生自学成才
D注重对学生的引导
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题阅读下面文段。回答问题。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。——《学记》【注释】①道：动词，是引导的意思，②牵：牵着走。③开：启发。下列选项对上文理解不正确的是（ ）。A这句话体现了“主体教育”思想的基本准则
B这句话强调应给与学生最大限度的自由，鼓励其自主发展
C从中可知，学生是可以自学成才的
D注重引导而不牵引，严格要求而不压抑，注重启发而全盘给予
正确答案： A解析：
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”是指说要引导学生而不要牵着学生走，要鼓励学生而不要压抑他们，要指导学生学习的门径，而不是代替学生作出结论。“主体教育”是指教育的过程必须把受教育者当作主体，唤起受教育者的主体意向，激发受教育者主体的自主性、能动性和创造性，使教育成为主体的内在需要，成为主体自主建构的实践活动。 -
第22题：
单选题“要严格要求学生，但决不使学生感到压抑”就是《学记》强调的（）。A博学于文
B开而弗达
C强而弗抑
D道而弗牵
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题教育心理学思想“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”出自于（）A《大学》
B《礼记》
C《学记》
D《论语》
正确答案： C解析： 集儒家思想之大成的《学记》提出的许多教学原理，如“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，“教学相长”等都闪耀着光辉的教育心理学思想。 -
第24题：
填空题《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点体现了__________原则。正确答案： 启发性解析： 暂无解析